五2班家长会备课定

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1、五2班家长会备课时间：20152016学年度第一学期12月7日 地点：五（2）班教室课题：家长怎样与教师配合教育孩子 参加人：五（2）班的学生家长一、 指导思想：把家长请进校园，了解学校教育教学情况；通过讲座指导家长帮助孩子建立时间观念；与家长进行家校沟通，从而更好地形成教育合力，共同促进每一个孩子的健康幸福成长。二、活动目的及重点：1.开展家长学校专题讲座，指导家长帮助孩子建立时间观念。2.向家长汇报学校教育教学等方面的情况，让家长了解孩子在校的学习与生活。3.利用“家长会”这一载体，加强学校、教师、家长之间的沟通，形成教育合力，促进教育和谐发展。三、家长会过程：（一）对家长参加家长会、配合

2、教育表示欢迎和感谢尊敬的家长：您们好！ 今天，我们坐在一起探讨学生的教育问题。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！（二）面向全班家长交流的内容（二）面向全班家长交流的内容1.学校整体工作简

3、介 平房小学始建于1936年，有着79年的建校历史。 传统与现代互融，教师和学生共生。是学校的办学理念。 培养具有中华优秀文化底色的多元发展的现代小学生。是学校的育人目标。学校现有教师64人，高级教师1人，一级教师29人，市级骨干教师1人，区级骨干和优秀青年教师8人，学区级骨干教师9人。学校先后获得北京市第二批文化建设示范校、朝阳区科技示范校、朝阳区音乐学科基地校、朝阳区武术 跆拳道项目传统校、朝阳区阳光足球实验校、非物质文化遗产京剧实验校 、朝阳区中小学美术教育优秀奖、朝阳区科研先进单位、全国优秀楹联教育基地等荣誉。2014、2015年分别获得朝阳区小学教育教学优秀奖，综合考核优秀奖。2.德

4、育（1）行为习惯培养工作介绍：本学期，我校开展了习惯培养教育。开学初，重点培养学生文明行走，课前准备等教育。通过活动，培养孩子们慢步轻声的行走习惯，课前做好上课准备的习惯，以减少学生在校安全事故的发生，使孩子能够从小养成良好的学习习惯，提高学习成绩。我校开展了节约粮食的活动，让学生从小懂得“一粥一饭来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”为了保证学生的身体健康，我校开展讲究个人卫生的教育，提醒学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲的教育，每周四进行评比，督促学生养成良好的卫生习惯。（2） 重点德育活动介绍：我校开展了最美房星评选，评选内容有：书香联韵星、阳光健康星、科学探索星、艺海拾贝星、卫生环保星、礼仪规

5、范星。通过评选，促进学生德智体美劳全面发展。9月，10月，我班的评选情况是这样的。叶子怡卫生环保星，王泽莹联韵书香星礼仪规范星科学探索星，程曦礼仪规范星， 翟一诺卫生环保星，孙浩然联韵书香星，余珍珍艺海拾贝星，张颖礼仪规范。结合九九重阳节，我校开展了“爱在重阳 孝在我心”的主题教育活动，通过讲敬老故事，写敬老楹联，做敬老实践活动等等内容，培养学生尊敬老人，孝敬老师的优秀品质。我班被评为小孝星的同学是:程曦 桂文豪此外，为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，我校近期开展了“弘传统文化 诵读经典”第七届楹联诵读小状元晋级活动。楹联是学校楹联德育特色活动之一，每学期都举办一届楹

6、联诵读小状元晋级活动，至今已经第七届了。连续三届楹联诵读小状元以自荐的方式竞聘担任本届楹联诵读小状元晋级活动的评委，通过选拔共有15位同学竞聘上岗。首先是班级晋级活动。利用队课、班会等时间，学生在班中开展晋级活动，共147副楹联。秀才背诵20副楹联，举人背诵40副楹联，进士背诵60副楹联，探花背诵80副楹联，榜眼背诵100副楹联。取得榜眼的同学获得参加小状元晋级的资格。其次是校级小状元晋级活动。学生通过楹联抽签箱，抽取50副楹联，要非常流利的背诵出上联或下联。15位学生考官，在考前宣读了监考誓言，考核中认真履行考官职责，对流利背诵下50副楹联的学生予以晋级。本次共有116名同学成功晋级为楹联诵

7、读小状元。六个班分别获得楹联诵读状元班荣誉称号。活动不仅陶冶了学生性情，丰富了校园文化生活，传承中华传统文化，也展现了学校营造“读千古美文，做快乐的人”的育德氛围，更极大的激发了学生背诵楹联的兴趣。（3） 丰富多彩的班级教育活动 根据学校的德育安排，我班也开展了丰富多彩的教育活动，结合学校社会实践活动开展勿忘国耻、振兴中华教育活动。让学生写出参观的感受，收到爱国主义教育。3.教学：（1）课程改革实验校，我校是朝阳区课程改革实验校，有10%实验课程。在10月份，我校开展了学科与圆明园社会实践活动整合课程。在实践中，我年级结合实践活动开展语文、数学社会实践活动。通过活动、培养了学生发现问题、提出问

8、题、分析问题、解决问题的能力。（2） 第一、二次月测及期中监测与上学期期末对比等方面的情况开学以来，我校进行了9月、10月、以及其中检测，检测的目的是了解学生的学习效果，查找学生学习的漏洞，根据学生的学习效果改进教学方法，以便提高教学质量。我班的情况是这样的，第一次数学、班级实考人数（除弱智）28班级总分2185 班级平均分78.04 优秀 3 良好 17 合格 8待合格 0优秀率10.71%合格率 100% 期中数学检测：班级实考人数（除弱智）28班级总分2293 班级平均分 81.9 优秀 14 良好 8 合格 6待合格 0 优秀率 50% 合格率 100% 语文第二次检测：班级实考人数（

9、除弱智） 28 班级总分 1589 班级平均分 56.75 优秀 13 良好 9 合格 6 待合格 0 优秀率 46.43% 合格率 100% 语文期中检测：班级实考人数（除弱智） 28 班级总分 2315 班级平均分 82.70 优秀 8 良好 18 合格 2 待合格 0 因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在将各方面表现突出的孩子名单公布。A学习优秀、成绩稳步上升的同学。如孙浩然、赵一婷、程曦、王泽莹、李新月、叶子怡等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 B上课听讲专心，发言积极的同学。桂文豪、张淼、姚鹏宇、姜中航、张颖、翟一诺

10、等同学。C习作较突出的有：王泽莹 、孙浩然、叶子怡等同学。D书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：于珍珍、姚蕊、辛明泽 等同学。E当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。班级学习存在的问题：A学生的差距大。 以数学期中考试为例，班中有28人，14人考了85分以上，6人75分以下，这就需要这6名学生抓牢基础知识，提高学习成绩。B个别生问题。 当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。(3)改进措施，

11、以及期末复习指导 那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 一、真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母会尽全力地满足孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三年来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的更需要父母的爱.为此，我建议您：(一)把你的时间留一点给孩子1,在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感. 让他们懂得你是在关心他，对他在学校的生活是感兴趣的！2,每天花一定时间和孩子玩

12、耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得 ！在我们班第三单元习作家庭趣事中，很多孩子居然找不到素材，他们认为在家的时候，一般是自己呆在自己的房间写作业看书、聊天等，真正与父母呆在一起的时间很少，更不用说是“趣事”,表面上是这只是我们家庭生活的一角，但又何尝不是我们现代家庭的悲哀呢？孩子们失去了他们本该拥有的童年，失去了本该承欢膝下的快乐，而我们家长也离我们的孩子是不是越来越远了呢？3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观，这样不仅可以拓宽孩子的视野,陶冶

13、孩子的性情，而且可以增进彼此之间的情感！ 4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.(二),把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过:不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育.每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现那只杯子里的水越来越多.认识到孩子是不是一个合格有

14、用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误

15、我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.(三),把你的信任送给孩子根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的事情.让他参与无疑是对他最大的信任.

16、他会做得比其他任何一件事情都认真. 把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.比如，周末的时候和孩子们一起包包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等，不仅可以培养孩子独立自主的能力，而且可使他们明白劳动的辛苦，更加珍惜你们所赋予的劳动成果，更重要的是，在你和他们共同完成任务的时候，你给他的信息是：你相信他可以把事情做好！二,真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教？面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢首先是热情支持.父母对孩

17、子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在的情况，家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的辅导更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。第三是仔细检查.并不是所有的

18、父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.第五正确处理孩子出现的不良行为。一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后

19、果及相关的危害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。三、学习方面：作为语文老师,在语文学习方面，需要家长协助完成的两个方面：（1）要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限于“做完了！”（2）尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发现问题。包括：听孩子朗读课文。（朗读能力是理解能力的体现，理解能力又能促进孩子的朗读水平的提高）（3）能经常性的听

20、写最近的生字词。（4）陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文化底蕴，讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的兴趣，愿意去静心地学习。4、 数学方面、督促学生完成作业，练习口算。4.体育、卫生（1）就家长对肥胖学生的干预工作提出要求与建议 合理膳食：每天保证孩子摄入5种蔬菜或水果。 每天坚持锻炼1小时，喜欢1项体育锻炼项目，不喝碳酸饮料。（2）就家长对近视孩子的干预工作提出要求与建议 良好读写姿势培养：在家写作业时监督孩子要做到“手离铅笔一寸、身体离桌子一拳、眼睛离书本一尺”。 请视力不良的学生家长定期到正规的医院进行检查，关注学生的视力及时治疗。周一到周五在家看电视或电脑不超过30分

21、钟，周六、日在家看电视或电脑不超过2个小时。5.安全问题（1）学校、班级对学生进行了安全教育 例如：学校进行了安全演习教师也对学生进行了安全教育：一、道路交通安全（一）遵守交通规则，实行路队制放学。 1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； 2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、学生放学可实行小黄帽路队制，要戴好小黄帽，手持让字牌列队行走，每横列不超过二人。 6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、

22、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。 7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆二、校内校外活动安全（一）防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。 3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器

23、平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。（二）防止落物伤害 1、不进入建筑施工现场。 2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。（三）楼道安全 1、各学校坚决不准搞紧急集合一类的活动，课间活动和放晚自习时，楼梯口要有教师值守维护秩序。 2、上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔

24、倒者扶起。 3、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上齐步走造成共振，以免损坏楼板。（四）严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。（五）以礼待人，诚实交友，不与人口角、斗殴，更不要械斗、群殴。五、体育活动安全 1、学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病；教师要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况，出现异常及时处理。 2、参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不

25、要戴各种发卡，活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外的伤害。参加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；剧烈运动后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。 3、游泳前要适当活动，且保证身体健康，有心脏病、高血压、中耳炎等不宜游泳，剧烈活动之后不宜游泳。 4、溺水的自救与互救 学生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故发生。若遇溺水情况，不会游泳者，不要慌乱，采取仰面位，头、口向上，尽量深呼吸，浅呼气，可增加浮力，保持身体上浮，如有漂浮物或攀援物及时抓住，等待救援。会游泳者，如

26、因体力或其他原因，要及时呼救，冷静选择漂浮物或攀援物迅速靠拢，如因小腿腓肠肌痉孪，可采用仰面位、浮于水面，将拇趾用力伸直，待其缓解，若发现漩涡应努力避开。人救出水面后，首先采取俯卧头低位，打开口腔，使其呼吸道内积水自然流出，并清除口中异物，保持呼吸畅通，然后尽快送医院救治。 5、游戏安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反动或其他不利于身心健康的游戏。六、饮食卫生安全 1、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。 2、学生要学会辩认食品的标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。 3、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药

27、中毒。 4、出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。七、传染病的防治 1、生病（如发烧、头痛、呕吐、腹泻），要向家长、老师报告，到医院治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情，发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 2、加强个人卫生，培养良好的卫生习惯。 3、加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。 4、积极配合学校组织的体格检查，不与传染病员接触，积极参加预防，服用预防药，并自觉接受疫苗注射。八、消防安全（一）学校及公共场所防火 1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。 2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃

28、易爆场所。 3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。九、防止有意伤害 （一）遇到坏人怎样保护自己对于中小学生来说，学会识别身边的好人与坏人，做好自身的安全防范，更显重要。坏人，一般是指品质恶劣的人以及进行抢劫、盗窃、诈骗、杀人放火、流氓等严重破坏社会秩序活动的违法犯罪分子。从表面上看，坏人与常人没有什么不同，坏人脸上没有写字，坏人没有一定的模样。坏人做坏事时，总是事先选择好作案的时间，以便能达到目的，不被人发觉，而且易于逃跑。 （四）怎样避免斗殴的发生为人处事要正直、诚恳，凡事多为他人着想，要主动疏导缓解紧张关系，应和为贵，以较高的姿态，主动讲和或检查一下自己行为的不妥之处；即使有

29、理也要先把矛盾缓解下来，等对方心平气和后再细论对错。双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。 不要过分强调与某人或某几个要好，排斥他人。受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。切忌情绪激动、过分生气而失去理智，与人发生争吵。 路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。应该尽快离开现场，并且打110报警电话报案，或请老师进行处理。遇到流氓不讲理以及酗酒的人，要尽量避开。不要和这种人正面冲突，以防殴斗、伤害的事故发生。在校内或学校附近，如果发现同学之间或同学与社会上的人打架，应立即报告老师。 交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。不要深夜在外游荡。在公共场

30、所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嘻闹，以免引起他人反感而导致争吵斗殴。 说明：孩子出现比较严重的崴脚、磕伤等问题，不能擅自进行揉捏、上药等处理，要及时联系家长去医院，或教师带学生去医院，避免不恰当处理引发的不良后果。（2）家长在家配合教育，共同做好预防工作20152016学年度第一学期 数学 学科月测成绩登统表 平房小学 班级 五2班 任课教师 于雪莲 序号姓名成绩等级序号姓名成绩等级1赵一婷78良21张 颖81.5良2姜中航85.5良22姚蕊76.5良3邢锦城75良23余珍珍86.5良4陈毅东74.5良24辛铭泽68.5合格5王菁予69合格25柯童彤64合格6李新悦85良26李彤6

31、6.5合格7王建晴93优27向佳晰77良8姚芃宇89良28赵 雨82.5良9周旭洋83.5良29魏吉待合格10桂文豪80.5良3011程曦90优3112孙浩然93优3213张 淼72合格3314霍思佳68合格3415叶子怡79良3516毕浩然60合格3617王泽莹83良18苑晓彤68合格19杜宇航74.5良20瞿依诺83.5良班级实考人数（除弱智） 28 班级总分 2185 班级平均分 78.04 优秀 3 良好 17 合格 8 待合格 0 优秀率 10.71% 合格率 100% 登统人 于雪莲 20152016学年度第一学期 数学 学科期中成绩登统表 平房小学 班级 五2班 任课教师 于雪莲

32、 序号姓名成绩等级序号姓名成绩等级1赵一婷98优21张 颖86优2姜中航87优22姚蕊74.5良3邢锦城81良23余珍珍65合格4陈毅东76良24辛铭泽69.5合格5王菁予82良25柯童彤74.5良6李新悦90优26李彤66.5合格7王建晴89优27向佳晰80良8姚芃宇96优28赵 雨83良9周旭洋80良29魏吉16待合格10桂文豪84.5优3011程曦88优3112孙浩然100优3213张 淼88优3314霍思佳72.5合格3415叶子怡87.5优3516毕浩然60合格3617王泽莹86优18苑晓彤68合格19杜宇航94优20瞿依诺89.5优班级实考人数（除弱智） 28 班级总分 2293

33、班级平均分 81.9 优秀 14 良好 8 合格 6 待合格 0 优秀率 50% 合格率 100% 登统人 郑岩 范春燕 20152016学年度第一学期 语文三四单元 学科月测成绩登统表 平房小学 班级 五2班 任课教师 于雪莲 序号姓名成绩等级序号姓名成绩等级1赵一婷61.95优21张 颖60.9优2姜中航62.3优22姚蕊59.15优3邢锦城52.5良23余珍珍53.55良4陈毅东62.65优24辛铭泽52.5良5王菁予51.45合格25柯童彤54.6良6李新悦59.85优26李彤55.3良7王建晴53.2良27向佳晰53.2良8姚芃宇61.25优28赵 雨59.5优9周旭洋58.8良29

34、魏吉14待合格10桂文豪59.15优3011程曦64.05优3112孙浩然60.2优3213张 淼44.8合格3314霍思佳43.05合格3415叶子怡61.6优3516毕浩然42合格3617王泽莹63.7优18苑晓彤53.55良19杜宇航62.3优20瞿依诺61.95优班级实考人数（除弱智） 28 班级总分 1589 班级平均分 56.75 优秀 13 良好 9 合格 6 待合格 0 优秀率 46.43% 合格率 100% 登统人 于雪莲 20152016学年度第一学期 语文 学科期中成绩登统表 平房小学 班级 五2班 任课教师 于雪莲 序号姓名成绩等级序号姓名成绩等级1赵一婷87优21张

35、颖83良2姜中航89优22姚蕊86.5优3邢锦城82良23余珍珍84.5良4陈毅东81良24辛铭泽82.5良5王菁予82.5良25柯童彤80良6李新悦90优26李彤75.5良7王建晴84良27向佳晰78良8姚芃宇84.5良28赵 雨77.5良9周旭洋83.5良29魏吉16待合格10桂文豪82良3011程曦90.5优3112孙浩然86.5优3213张 淼86优3314霍思佳81.5良3415叶子怡83.5良3516毕浩然71合格3617王泽莹85.5优18苑晓彤73合格19杜宇航81.5良20瞿依诺83.5良班级实考人数（除弱智） 28 班级总分 2315 班级平均分 82.70 优秀 8 良好 18 合格 2 待合格 0 优秀率 28.57% 合格率 100% 登统人 张芳 栾佳奇