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1、品德与生活一年级上册第1单元第二代导学案课题： 第2课 认识新朋友 课型： 综合课 课时： 2 （具体课时任务：第2课时 老师，您好 ）主备人： 王群 （ 襄阳市晨光小学 ） 复备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 学习目标： 1我能熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。2我能主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。3我能能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产生喜爱之情。重难点：1.如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。2.如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提
2、升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结1、课前板书课题和学习目标。2、同学们，教我们的老师可多了，我们今天来了解一下他们吧。3、明确学习目标。建议： 激发兴趣，引发问题， 指引观察内容：独学课本10-12页，欣赏配乐儿童诗悄悄话。学法： 独自看书，静心独学，细心尝试。独立思考：1.让学生想想诗的内容和自己的感受。2.想一想我们班的一位老师的特点，看同学们能不能猜出是哪位老师。3.你用什么方式表达对老师的爱呢？对学对子检查独学完成情况，交流独学问题。 群学(小组活动） 合作研讨重难点内容：1.
3、介绍自己认识的老师。小组讨论交流后，选出代表。各小组代表发言：介绍自己认识的老师的特点。2.画老师。画一画自己喜欢的老师，组内小展示的时候，要说出自己喜欢老师的理由。3、同伴交流，分享收获，获得情感升华。预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。建议：组长安排好，组员都行动，组组讲纪律。 展示主题：方案一：分小组展示自己画的“老师的画像”。方案二：分小组讲一个自己和老师之间发生的故事。（注意让学生谈谈自己当时的感受，引导学生体会老师和学生之间的亲密友好，培养学生对老师的尊敬、信任之情。）方案三：分小组朗读课本12页老师爱我，我爱他。方案四：分小组演唱歌曲每当我轻轻走过老师窗前。建议：我能来展示，声音很洪亮，方法请记牢等 当堂测评 分层达标落实基础培养学生对小学新老师的喜爱，使学生感受到小学老师和幼儿园老师一样和蔼可亲。发展能力引导学生表达对老师的爱。提升素养在日常学习生活中，以实际行动表达对老师的爱。
品德与生活一年级上册第2课《认识新朋友》第2课时导学案
