《北师大版小学四年级下册语文《乡村大道》课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学四年级下册语文《乡村大道》课件PPT（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、北 师 大 版 四 年 级 语 文 下 册 第 十 单 元 学 习 目 标1.掌 握 本 课 的 生 字 ， 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地朗 读 课 文 。2.理 解 课 文 ， 了 解 诗 歌 的 内 涵 ， 感 悟 朴 实 的 劳动 人 民 热 爱 生 活 和 积 极 进 取 的 精 神 。 读 一 读to d h din b绦 缔 涸 颠 簸P f w tu匍 匐 沃 拓 1.学 习 第 1节 : （ 1） 自 读 课 文 第 1节 ， 边 读 边 用 “ ” 划出 文 中 的 比 喻 句 。 （ 2） 全 班 交 流 。 （ 3） 朗 读 比 喻 句 。 感 悟 课 文
2、内 容 ： （ 4） 诗 人 把 乡 村 大 道 比 作 了 什 么 ？ 从 这 个比 喻 句 中 ， 你 知 道 乡 村 大 道 有 什 么 特 点 ？（ 5） 交 流 。（ 乡 村 大 道 的 特 点 是 长 远 、 宽 阔 。 ） 2.学 习 第 2节 : （ 1） 默 读 课 文 ， 边 读 边 用 “ ” 划 出文 中 的 比 喻 句 ； 交 流 ： 诗 人 把 乡 村 大 道 又 比 作 了 什 么 ？这 节 写 出 了 乡 村 大 道 的 什 么 特 点 ？ 你是 如 何 理 解 的 ？ （ 2） 小 组 交 流 后 全 班 交 流 。 险 峻 、 曲 折 的 乡 村 大 道 （
3、 3） 结 合 课 件 ， 自 读 第 2节 ， 体 会 乡 村 大 道 的 险峻 、 曲 折 。(“ 至 少 有 九 曲 十 八 折 ” 、 “ 比 黄 河 的 浪 涛 还 要多 ” 。 )（ 4） 齐 读 第 2节 ， 读 出 自 己 的 体 会 。 诗 人 把 乡 村 大 道 比 作 了 长 桥 、 丝 绦 、 险 峻 的 黄河 和 干 涸 的 沟 壑 ， 诗 人 为 什 么 比 喻 得 如 此 形 象呢 ？ 这 与 他 的 生 活 背 景 是 息 息 相 关 的 ， 那 么 ，诗 歌 的 哪 一 节 描 写 了 诗 人 在 农 村 的 生 活 ？ 3.学 习 第 3节 ： （ 1） 自
4、 读 第 3节 ， 思 考 ： 你 读 了 这 节 ， 读 懂 了什 么 ？ （ 2） 全 班 交 流 。 （ 3） 思 考 ： “ 为 什 么 凡 是 前 来 的 都 有 远 大 的 前程 ， 不 来 的 只 得 老 死 峡 谷 ？ ” （ 4） 同 桌 讨 论 后 全 班 交 流 。 （ 5） 讨 论 ： 诗 人 为 什 么 要 写 他 在 农 村 的 生活 ？ （ 这 段 农 村 生 活 也 是 诗 人 人 生 之 路 的 起 点 。 ） （ 6） 齐 读 第 3节 。 4.学 习 第 4节 ： （ 1） 默 读 第 4节 ， 思 考 ： 这 一 节 与 前 三 节有 什 么 关 系 ？
5、 （ 最 后 一 节 是 对 前 三 节 的 概 括 和 总 结 ， 是前 后 照 应 的 关 系 。 ） （ 3） 自 读 ， 你 体 会 到 什 么 ？ （ 4） 交 流 。 （ 体 会 到 一 个 人 的 人 生 之 路 就 如 这 乡 村 大道 一 样 不 会 是 平 平 坦 坦 、 一 帆 风 顺 的 ， 而是 曲 曲 折 折 、 坎 坎 坷 坷 、 非 常 险 峻 的 ， 只有 经 过 千 辛 万 苦 、 千 锤 百 炼 ， 才 能 体 会 到生 活 的 伟 大 ， 生 活 的 多 姿 多 彩 。 ） （ 5） 带 着 自 己 的 体 会 饱 含 激 情 地 朗 读 第 4节 。 回 顾 总 结 1.前 面 的 课 题 为 什 么 是 “ 乡 村 大 道 ” ？现 在 谁 来 说 说 你 是 怎 样 理 解 的 ？2.学 习 了 这 首 诗 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 拓 展 延 伸 同 学 们 利 用 课 外 的 时 间 阅 读 钢 铁是 怎 么 样 炼 成 的 。
北师大版小学四年级下册语文《乡村大道》课件PPT
