幼儿园中班常规计划

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1、中班上学期常规计划中二班 陈彦如常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证, 更是幼儿健康成长的保证。 因此, 我们对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部 分,做到持之以恒。为使我们班的常规工作做得更好,特制定以下常规计 划:一 . 情况分析:中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性,却又不具备大班时期的成熟 和独立性, 而又表现出了鲜明的个性和特殊性。 因此,加强幼儿的常规训练是保 障每日活动顺利开展的前提。二 . 工作目标 : 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯,培养幼儿良好的睡眠习惯及 穿脱能 力,培养幼儿良好的倾听能力, 培养幼儿良好的学习习惯, 加强幼儿之间的合作 能

2、力,继续加强幼儿的礼貌教育,继续加强幼儿动手能力的培养三 . 一日生活常规要求:(一)、生活常规1. 进餐常规:(1)餐前洗手,正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正确使用勺进餐。( 2)一口菜、一口饭地进餐, ,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、 地面的清洁。(3)安静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。(4)餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶。5 )用小毛巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进 餐。( 6 )吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干净扔到指定地 方。(7)喝豆浆、牛奶坐着喝,豆浆、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把 杯子放到指

3、定地方,用餐巾擦嘴。2. 喝水常规:(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸进杯口。(2)能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。(3)幼儿排队接水,接了水离开接水区喝水,排队的小朋友站好等候,不推不 挤。(4)口渴了会自己喝水。3. 盥洗常规:(1)洗手:先卷衣袖湿手用香皂搓手心手背冲洗双手甩 水打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。(2)入厕:男孩女孩分开入厕,男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量 用纸,不浪费纸张,便后随手冲厕,洗手。4. 卫生常识:(1)知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏 不随便坐、躺在地上。(2)勤剪指甲,勤理发,勤洗

4、澡。(3)不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。4)会正确使用纸巾,会擤鼻涕。(5)不随地吐痰,不随地大、小便。(6)不把物品放进口、鼻中。(7)会使用垃圾桶,会将废物扔进垃圾袋内。(8)保持桌面、 墙面清洁,特别在美术活动中不用蜡笔、 水彩画桌面。(9)能放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具。5. 午睡常规:(1)睡前上厕所,大小便、洗脸、洗手。(2)安静进入卧室,把鞋摆放整齐。(3)轻轻上床,自己脱衣服,把衣物叠放整齐放在指定地方。(4)睡姿正确,侧卧式或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。(5)安静入睡,不玩东西,不吮手指。(6)安静起床,迅速穿好衣服,鞋子。(7)起床后入厕、喝水。6. 坐的

5、常规:(1)会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆 好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。(2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在 椅背上。(3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜, 眼物距离适当。(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐。7. 礼貌常规:(1)来园时能主动对老师小朋友说“早上好”,对保健医生说“医生好,”向家长说“再 见”,离园时能主动对老师小朋友说“再见”。(2)会主动向客人问好。( 3)会正确、生动使用礼貌用语: 请、谢谢、你好、对不起、没关系等。8. 入园常规:( 1)

6、坚持准时入园( 8:00 前入园)(2)由家长送到班级,自觉参加晨检,按规定交换接送卡。(3)主动向见到的人问早问好,与家长再见。9. 散步常规:( 1 )在老师带领下一个跟着一个走,不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊 叫。(2)在老师的指导下细心的观察周围事物。(二)学习活动常规1. 早操常规:(1)会主动向老师、小朋友问好。(2)按规定放好书包。(3)愉快地参加早操。(4)听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳 朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。(5)早操后排队有序地回教室,在走廊里不大声喧哗、不奔跑。2. 户外活动常规:(1)玩之前在老师提醒

7、下知道脱衣服,玩后穿好自己的衣服。( 2)正确玩大型玩具: 滑滑梯:从楼梯上,滑板下,坐着滑,脚先下。 能听老师指挥迅速排队,整理好队伍回教室。 爱护大型玩具,可随意移动的玩具,在玩过后放回原处。 爱护活动室玩具,友好合作地游戏。 游戏后收拾好器械,便于下一个班幼儿游戏。3. 教学活动常规:(1)注意安静地倾听教师的讲述,不随意打断别人的讲话。(2)积极大胆回答问题,回答问题时先举手,回答问题时声音适中,大方、不 扭摆。(3)未经允许,不随意摆弄桌面的学具、学习用品。4. 区域活动常规:(1)根据自己的兴趣选择进区。(2)遵守每个区域的区域规则。( 3)区域活动结束后主动收拾材料,根据区域标签摆放好材料。Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!

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