经济学院“课堂教学质量月活动”总结doc

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1、经济学院 课堂教学质量月活动”总结经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量

2、月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检

3、查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评, 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建

4、”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度 的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体 系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一

5、11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的 若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教

6、师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生 通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的

7、努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办

8、有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真 贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下:一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加

9、强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业

10、）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、

11、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评， 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度 的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质

12、量监控体 系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的 若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用

13、的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工 作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学

14、评建”情况学生 通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、

15、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院

16、课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一

17、阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业） 、课程组的教学特色 和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文

18、件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评, 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规

19、章制度 的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的 若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖

20、。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学

21、风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校

22、0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真 贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如

23、下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身

24、到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第

25、七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评, 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达

26、山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动03、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的 若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好

27、学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课

28、堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工 作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生 通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研

29、 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真 贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实

30、施意见，将课堂教学 质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级

31、各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展

32、情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评， 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院

33、教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度 的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体 系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院支持教学工作的良好氛围2、以

34、教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示

35、活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训中心发起组织，包括中国高教研究

36、杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为

37、全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教

38、学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业） 、课程组的教学特色 和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循

39、“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评, 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲

40、座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动

41、的若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布

42、置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的

43、基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成迎评期

44、间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学

45、院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活

46、动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评, 召开院级“学生教学信息员”工作

47、会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动03、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10

48、月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的 若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真

49、做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工 作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生 通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况

50、及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务

51、处、评估办有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学 质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷

52、（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学

53、系（专业）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面

54、对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评， 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、 教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学 质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度 的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课

55、堂教学质量监控体 系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的 若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行 了逐个听课，听课率达到100%同时完成了

56、对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置 和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工 作人员及各班班委参加的院级“教学信息员

57、”暨“教学评建”情况学生 通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为 一

58、等奖11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师 的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人 参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成 迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真 贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量 月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按 计划、分阶段的扎实、有序实施（一）

59、成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春 成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教 学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强 了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进 行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的 方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评 建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，

60、在对学院前 一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特 点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地 开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的 评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学 工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况 沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高 等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任 联席会议机制，

61、完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年 教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对 面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评, 召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法 培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真 正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学

62、各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院 支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学 校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校 第三届青年教师课堂教学竞赛二等

63、奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行了逐个听课，听课率达到100%同时完成了对教师使用的多媒体课件的考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青 年教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课 件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐 的师生关系与良好的教风、学风

64、。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为 进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训 中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会 科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研 究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大 学工商管理学院、扬州大学等 90所院校0多人参加的“全国高等院校国 际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为一等奖11、努