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1、 学习目标 1. 识记宋代商业发展繁荣的表现； 2. 识记明清商业发展繁荣的表现； 3. 了解中国古代城市演变规律。 第一环节 自学自测任务：通过独学完成导学案独学部分（黑色笔完成） 。要求：全身心投入，无讨论、无下位、无传递、无声音，及时标疑。1.仔细阅读材料，圈划出材料的关键信息、核心词汇，挖掘出材料中的隐含信息。2.圈划出设问中的限定性词语，明确答题、思考的方向。3.灵活运用所学知识，提高知识迁移能力。4.规范用语，使用书面语、专业术语，提高语言组织能力、表达能力。5.注意答题的规范性要求（要点化、序号化、书写工整、字迹清晰）6.核对答案，学习吸收参考答案的优点，依据参考答案， 梳理答题
2、思路。 第二环节 展示讨论第一步：对学核对独学内容和对学内容，交流解决疑问，蓝色笔完成。（2分钟左右）第二步：小组长组织组员群学，讨论完成对学中不能解决的问题并完成群学内容，记录新的感悟。（5分钟）第三步：群学完成后可以参观其他小组，也可以向老师咨询，注意时间分配。 任务1：展示本组讨论出的独学内容；任务2：展示小组对学、群学中存在的疑惑；任务3：展示者请使用规范展示用语：如：我代表第几组回答质疑补充修正 第几个问题。其他同学要注意聚焦，认真倾听，并记录笔记。 （20分钟左右）展示讨论流程 1、（1）主要原因：增加财政收入；促进贸易发展；增强军事力量。（2）影响：促进纸币流通；经济城镇兴起；城
3、市商业繁荣（市井生活繁荣）；地域商人出现。（3）变化：城市商业布局：打破市坊界限；思想：出现了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统（理学的形成）；文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁（宋词的出现）。 2、变化：商品经济比较发达；（1分） 纺织业显著发展；（2分） 市镇经济繁荣；（1分） 资本主义萌芽。（2分） 本课小结： 汉 武 帝 统 一 铸 五 铢 钱秦 统 一 货 币北 宋四 川地 区出 现最 早的 纸币“ 交子 ” 元代纸币流通空前兴盛商 代 货 币 “ 贝 ” 明代普遍通行的银元 康熙通宝 古 代 丝 绸 之 路 两 宋 ： 中 国 同 东 南 亚 、 南 亚 、 阿
4、拉 伯 半岛 以 及 非 洲 的 几 十 个 国 家 进 行 贸 易 。海 外 贸 易 税 收 甚 至 成 为 南 宋 国 库 重 要 财 源 百千家似围棋局，十二街如种菜畦种菜畦 （唐）白居易 北宋都城汴京：至州桥投西大街，乃果子行。街北珠子铺，过州桥，两边皆居民，街东张家酒店，次则王楼山东梅花包子，.夜市至三更尽，才五更又复开张，如去闹处，通晓不绝 朝 代 市 的 发 展 情 况秦 代汉 代六 朝唐 代宋 代明 清 “ 市 ” 的 发 展明 码 标 价专 门 管 理 机 构 ， 长 安 9市草 市 形 成 ， 草 市 尉草 市 普 遍 ， 夜 市 繁 荣突 破 了 时 空 限 制 ； 商 业 街 形 成都 市 中 的 商 业 区 繁 华严 格限 制阶 段突 破限 制阶 段 战国时期：都市商业集中新朝：五都、全国商业中心的形成唐朝：长安、洛阳、广陵宋朝：汴京清朝：苏州 四大名镇商业都会的掘起 无 农 不 稳 , 无 工 不 富 , 无 商 不 活 。 民 间 俗 语 商 业 的 发 展 增 强 了 古 代 中 国 经 济 的 生 气 和 活 力 ，推 动 了 宋 代 城 市 革 命 性 的 变 革 ， 但 在 封 建 社 会 中 ，商 业 始 终 是 自 然 经 济 的 补 充 ， 没 能 获 得 新 的 突 破 。 当堂检测CAACA ACC
专题一、第3节《古代中国的商业经济》1
