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1、猜 一 猜形 状 像 耗 子 ，活 像 猴 子 ，爬 在 树 枝 上 ，忙 着 摘 果 子 。 10.松 鼠 和 松 果 学 习 目 标1.正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 。2.认 识 本 课 生 字 。3.初 步 了 解 课 文 内 容 ， 弄 明 白 松 鼠和 松 果 之 间 的 关 系 。 自 读 提 示 ：1.借 助 多 媒 体 认 真 听 课 文 ， 把 不 认识 的 字 做 上 记 号 。2.借 助 拼 音 读 课 文 ， 把 课 文 读 正 确 。3.圈 出 本 课 生 字 ， 多 读 几 遍 ， 并 用恰 当 的 办 法 识 记 生 字 。4.再 读 课 文 ， 标 上
2、 自 然 段 。 松 鼠松 果 我 会 认聪 活 泼 以 忽 然 眨 如 主 意 总 cn hu p h 聪 活 泼 忽 rn zh r zn 然 眨 如 总 y zh y 以 主 意 开火车认读 读 一 读聪 明 活 泼 忽 然 如 果 总 有 以 后 主 意 眨 眼 睛 我 能 思 考f1.森 林 里 的 松 果 怎 么 样 ？f2.小 松 鼠 看 见 松 果 想 到 了 什 么 ？f3.松 鼠 有 了 什 么 好 主 意 ？f4.将 来 这 里 是 什 么 样 子 呢 ？ 每 个 松 果 都 那 么 香 ， 那 么 可 口 。 2.忽 然 ， 松 鼠 眨 眨 眼 睛 ， 想 起 来 了
3、:如 果 光 摘 松 果 ， 不 栽 松 树 ， 总 有 一 天 ，一 棵 松 树 也 没 有 了 ！ 3.没 有 了 松 树 ， 没 有 了 森 林 ， 以后 小 松 鼠 、 小 小 松 鼠 、 小 小 小 松鼠 他 们 吃 什 么 呢 ？ 到 哪 儿 去 住 呢 ？ 小 松 鼠 高 兴 极 了 ， 他 想 ： 将 来 ， 这里 一 定 是 一 片 更 茂 密 的 松 树 林 。 对 ， 松 鼠 有 了 好 主 意 :每 次摘 松 果 ， 吃 一 个 ， 就 在 土 里 埋 下一 个 。 春 天 ,几 场 蒙 蒙 细 雨 过 后 ,在 松 鼠 埋 松 果 的 地 方 ,长 出 了一 棵 棵
4、挺 拔 的 小 松 树 。 填 一 填f 松 鼠 （ ） ， 学 会 了 摘 （ ） 吃 。 但是 ， 他 想 ： 如 果 光 摘 （ ） ， 不 栽 （ ） 。那 么 ， 就 没 有 了 （ ） ， 也 就 没 有 了（ ） 。 于 是 ， 他 想 了 一 个 （ ） ： 每 次吃 一 个 ， 就 （ ） 一 个 。 春 天 到 了 ，长 出 了 一 棵 棵 （ ） 。 松 鼠 （ ） ， 学 会 了 摘 （ ） 吃 。但 是 ， 它 想 ： 如 果 光 摘 （ ） ， 不 栽（ ） 。 那 么 ， 就 没 有 了 （ ） ， 也 没有 了 （ ） 。 于 是 ， 它 想 了 一 个 （ ） ：每 次 吃 一 个 ， 就 （ ） 一 个 。 春 天 到 了 ， 长出 了 一 棵 棵 （ ） 。聪 明 活 泼 埋 好 主 意森 林 松 树松 树 松 果 松 果挺 拔 的 小 松 树填 一 填 如 果 光 摘 松 果 ， 不 栽 松 树 ， 总 有 一 天 ，一 棵 松 树 也 没 有 了 ！ 每 次 摘 松 果 ， 吃 一 个 ， 就 在 土 里埋 下 一 个 。好 主 意 ： 将 来 ， 这 里 一 定 是 一 片 更_的 松 树 林 。说 一 说 ， 看 谁 说 的 棒 ！
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