幼儿园中班体育教学心得___五篇

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1、幼儿园中班体育教学心得_五篇 体育课堂教学中为使孩子留意力集中，动作表现全都，我们通常采纳言简意和的口令来组织课堂教学。下面我给大家整理的幼儿园中班体育教学心得_五篇，盼望大家喜爱! 幼儿园中班体育教学心得_1 4月22日，我园一行六人到新华试验幼儿园参观学习，收获了许多自己没有的学问和体会。对于自己的工作有了进一步的规划和准备。 首先，我觉得成都的幼儿园各方面设施条件都是特别到位的。我们乡镇幼儿园要达到那样的水平将是一个漫长的过程。个人认为在条件设施上的提高将会影响老师训练水平，并提高幼儿平安防护。但是有好的一面也有坏的一面，就是城里的幼儿园没有乡镇幼儿园那样的宽敞，没有那么多的植物。 其次

2、，成都大多幼儿园实行小班教学，真正意义上的让老师有机会去关注每个孩子的成长和心理健康，有助于公平训练教学。当然，乡镇幼儿园要实行这样的教学模式也需要一个过程，人口众多，要满足那么多的幼儿入学，师资力气和教学场地的缺乏是一个需要完善和增加的过程。 最终，关于参观的重点户外体育活动，他们幼儿园请的是三幼的运动体能熬炼的老师来做沟通，个人认为男老师的加入更能对幼儿的体能训练起到熬炼的目标。正所谓男老师和女老师的不同，能够加强男小伴侣的阳刚之气。对于每天都是见女老师，间或和男老师上课做嬉戏既新奇又好玩。当然，这堂课虽然是一个男老师上的，但是活动的内容是值得我们去学习的。对于体育器材运用的单一性，实行的

3、是开发新的体育器材和拓展体育器材的嬉戏玩法。 整堂课很改善，幼儿参加主动性格外高。完全调动了幼儿的心情和熬炼了幼儿的体能，使其达到了老师的教学目的。我对这堂课收获许多，在以后的工作中将完善自己的教学方法，加强自己的教学水平，多观看，多学习，多借鉴同行的教学方法，并开发出适合自己所教幼儿的体育器材和器材的玩法。 幼儿园中班体育教学心得_2 下午看了三节幼儿园小中大班的体育课的录像，在观看后老师们都能主动踊跃的发言，提出自己的看法和建议，听了这些老师们的话，我陷入了深深地深思，在我们的日常活动中，体育课可以说是幼儿老师最不情愿开展的活动，由于在上体育课时存在着诸多的平安隐患，许多老师为了避开平安事

4、故的发生，干脆就不上体育课，甚至连户外活动都取消了，这对幼儿的身体进展是相当不利的。那么幼儿老师如何在保证幼儿平安的前提下上好一节体育课呢? 首先我觉得培育幼儿对体育活动的爱好是最重要的，许多老师为了保证活动的秩序及平安性，就会在活动中提出肯定的规章及要求，给幼儿太多的限制，幼儿因此就没有参加的爱好，为了避开这种状况的发生，老师可以将嬉戏规章趣味化，然后再将单一枯燥的体育教学贯穿于富有童趣的情景活动中。老师要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。其次，老师应在体育活动中引导幼儿主动探究，这就需要我们转变传统的教学模式，引导幼儿主动的探究和思索。比如说，给幼儿供应一种

5、活动器材，鼓舞幼儿自己去发觉和制造各种玩法。在体育课的设计之初，老师应为幼儿供应更多的创新机会和条件，使幼儿的体力活动与智力活动有机的结合，更好地促进幼儿智力和创新力量的进展。 总之，老师能充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松快乐的优势，使幼儿能主动主动的在体育活动中得到全面进展，我们的体育课就是一节特别胜利的体育课。 幼儿园中班体育教学心得_3 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，是幼儿生活的主要内容，尤其是户外嬉戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。陈鹤琴先生曾指出：“大自然是我们最好的老师，大自然布满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去认真看看，要伸出两手去缜密的讨论。”那么，

6、作为一名幼教工，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢? 一、主动为孩子创设良好的活动环境 现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里度过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满足孩子的实际需要。 首先，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。 其次，可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材，如：小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等同时依据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如小班的孩子喜爱颜色艳丽、简洁、可爱的玩具材料。或许一根彩条孩子也玩得很快乐。中、

7、大班的孩子奇怪心重，喜爱新颖、刺激的。用各种布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等 幼儿园也可以因地制宜，使一些设施可以依自然环境而设。在园里开发种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、土豆、黄瓜等，并利用户外活动的时间，时常来照料它们，给这些植物浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外劳动活动的欢乐过程。 户外自由活动时，可以让孩子们结伴在草丛中捉昆虫，让他们观看这些小生灵的形态、习性。当嬉戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到嬉戏中。让孩子充分享受多样的户外活动。 二、注重孩子体育活动中的科学化与爱好化 我们开展户外活动，一般

8、以体育嬉戏为主，依据天气状况、幼儿身心进展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的嬉戏，如角色嬉戏、智力嬉戏等。科学的体育活动能提高孩子基本活动力量和运动技能，从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如体育嬉戏龟兔赛跑，在活动前格外留意孩子的预备活动，然后要给孩子们化妆戴上可爱的头饰，另外给“兔子”戴上白手套，给“乌龟”背贴一个塑料袋当“龟背”。“终点”和“领奖台”用大型积木搭建而成，途中用拱门设两个“门”，让“乌龟”练习钻的动作。设置两个路障，让“兔子”练习跳的动作。把孩子分成四组，这样就缩短的孩子等待的时间。孩子也很感爱好，都争抢着交换角色竞赛，连平常体弱的孩子也不示弱。活动中，

9、依据孩子进展与动静交替的特点，掌握和调整活动量。活动量较大时，老师穿插分发奖牌，让孩子休息一会。整个嬉戏中，孩子对活动形式、过程感爱好。嬉戏有助于孩子形成坚韧、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。 三、关注个体差异，做孩子的引导者和嬉戏伙伴 老师尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式、同时在整个嬉戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子或动作笨拙的孩子，应当鼓舞或带动他们一起活动，对于需要关心的孩子，可以进行适当的指导。例如在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，力量强的孩子可以在宽的地方一跃而过，力量

10、差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，同时也增加了他们的自信念。同时，自己也加入了嬉戏队伍，玩得不亦乐乎。又如，进行“投篮”的活动中，老师有意识在地上支配不同高度、不同距离的小筐，便于孩子依据自己的实际力量进行投掷。通过观看，老师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导。让水平凹凸不同的孩子各有选择，照看到不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。 四、给孩子更多的“自由” 在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些嬉戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放(不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子，可借此推断不同班级、年龄幼儿的交

11、往状况)，这种打破年龄、班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。老师在孩子活动时要仔细关注孩子的情感、看法、主动性，但又不要干预过多。也可让孩子依据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在欢乐、好玩的环境中进行与人沟通和分享自己发觉到的信息，使儿童真正成为活动的仆人。让孩子更好地去实践和探究。 五、在户外活动中加强平安训练、增加幼儿自我爱护意识 在给孩子更多自由的同时，还要格外强调平安训练。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，老师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能估计到可能消失的担心全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规章和有关平安事项

12、，增加自我爱护意识。检查仪器，留意调整幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。老师要四处巡回走动，准时订正幼儿_动作，倾听幼儿交谈、评价。发觉问题准时进行必要的平安指导和平安训练。例如有些孩子看过小李飞刀以后就找来石头练起来。这太_了，必需准时制止，同时也应留意把孩子的这种奇怪心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标，让孩子练着玩。孩子很愿意接受。这样满足了孩子的爱好需要，也体现了老师敬重和培育孩子的共性。 总之，我们应当尽可能的打破幼儿园狭小的空间限制，为幼儿供应更好的熬炼机会，吸引他们主动参加到体育活动中去，促使他们的身心得到更好的进展。 幼儿园中班体育教学心得_1 “生命在于运动”，我们每个人都认识到运

13、动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、在思想上提高认识 本学期我们严格遵循幼儿园训练指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”认识到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和

14、心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中达到熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫

15、地加衣，只要孩子稍一活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，耐烦地和家长作好说明工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候改变的适应力量和对疾病的抵抗力量。虽然一开头个别家长、格外是奶奶辈，并不是格外情愿配合，但是当她们观察班里穿得少、愿意熬炼的孩子个个健康后，也逐步转变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自

16、然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然改变。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新奇空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的顽强意志。我们能合理支配一日活动时间，老师间亲密配合，保证每个孩子健康成长。 幼儿园中班体育教学心得_5 时间真快，历经两个星期的运动会预备和竞赛画上了圆满的句号，仿佛眼前还是老师和孩子

17、们在运动场上严格练习、相互切磋运动技巧的身影，一晃，我们顺当完成了简洁又不失隆重的运动会。感谢在座的全部领导和老师对本次运动会的支持和关心，感谢全部的孩子在老师的引导和带领下，热忱参加了本次运动会设置的项目，现将活动作简洁分析和整理。 一、注重竞赛项目规章的落实。 本次运动会，每个年龄段均设置了两个集体项目和两个单项项目，借鉴以往运动会进行过程中总是会有规章的不明确和不清晰，本次在制定的时候我考虑得比较多，也尽量设置得更清晰。综观整个过程，除小班的集体项目恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的关心下，准时消退外，其他项目的竞赛，每个班级都能根据预设的规章进行练习和竞赛，无违规现象消失，基本体现了竞赛的

18、公正和公正。 二、裁判落实到位，保障运动会的顺当进行。 在召开运动会前，我在朱红叶阿姨的关心下，制作了裁判证，并在沈雁老师的提示下，召开了特地的裁判和工作人员会议，请领导和各年龄段教研组长来担当裁判，负责集体和单项项目规章的实施和督促，将运动会内容具体化和责任到人。由于分工到人、落实明确，在竞赛过程中，尤其是集体项目正式竞赛时，基本上班级老师都能退场，由起点和终点裁判负责，清楚明白，秩序井然，保障了运动会的顺当进行。 三、阳光体育，注重熬炼和练习，成绩喜人。 本次运动会中表现出了许多让人惊喜的成绩，比如大一班的跳绳和双手拍球都名列班级组第一，中三班的两个集体项目都名列班级组第一，中四班的两个单

19、向项目名列班级组第一， 小二班在两个集体项目和两个单项项目竞赛中均名列班级组第一，还有其他许多班级都获得了第一名、其次名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里，老师引领和指导幼儿不断加强练习获得的胜利和收获，不如说，在我们的日常训练中，我们注重了幼儿的晨间熬炼，在不断的熬炼中提高活动的有效性。在这里，对全部支持和引领幼儿阳光体育和熬炼的老师表示深深的感谢，由于注重了熬炼，让我们看到了竞赛场地上孩子们的英勇和自信，坚持究竟就是成功的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端，连续抓好孩子们的晨间熬炼，让更多的孩子参加阳光体育。 四、简约而不失隆重。 以往的运动会，我们有的是和家长携手的，有

20、的是主题运动会，所以每次都会支配一些节目观赏和仪式。这一次，我们遵循的是简约原则，支配的时间为半天。在半天里，要完成集体项目和单项项目的竞赛，时间是紧急的，但由于有领导和老师的相互支持和配合、相互提示，我们的运动会从8：30到11点，两个半小时的时间顺当完成了六项集体项目和六项单项项目的竞赛，还有各班运动会口号的洪亮亮相等，正好和估计的时间相吻合。分析胜利，这自然归功于班级老师对参赛幼儿的有序组织，哪些幼儿参与什么项目，早已了如指掌，即使有幼儿需要重复运动项目，也很快调整，以最快的速度带到场地上，指导幼儿融入竞赛、回忆规章、把握竞赛方法。一个项目接着一个项目，削减了等待的时间，增加了运动会竞赛的浓烈氛围。 五、关于设奖。 以往运动会中，我们会结合竞赛总分取班级组前两名或者前一名为优胜班级，本次运动会中大班组四个班级的成绩特别友好，总分都为10分。所以我们转变以往的设奖方法，每个项目取前第一名和其次名，并颁发奖状。另外，本次运动会中，小三班老师和孩子在运动会中团结合作，不计较垫子长短，坚持究竟等，格外评为道德风尚奖。 本次还格外设置中一班和小三班为阳光珍宝奖。 幼儿园中班体育教学心得