苏教版九年级语文上册课件:二十六 一双手

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1、今 年 开 学 初 , 他 父 亲 来 交 学 费 , 我 看 到 他 父 亲 的一 双 粗 壮 宽 大 ,青 筋 突 现 的 手 , 满 是 老 茧 , 抖 抖 索索 的 把 钱 交 给 了 我 , 那 印 象 实 在 太 深 了 。 一 位 农 民 的 手 。 一 次 次 ,我 总 端 详 她 的 手 .那 又 細 又 短 的 手 指 上 没有 任 何 修 饰 ,在 右 手 中 指 的 前 端 左 侧 有 一 个 硬 邦 邦的 茧 子 ,是 啊 !当 然 会 有 了 ,我 经 常 看 见 她 伏 在 桌 子上 认 真 备 课 ,再 看 那 双 粗 糙 的 手 上 总 是 沾 满 了 粉 笔

2、灰 ,我 已 看 不 清 它 真 正 的 肤 色 了 .不 过 这 难 道 不 是 最美 的 图 案 吗 ?阅 读 下 列 两 段 文 字 , 说 说 写 的 是 谁 的 手 ?一 位 老 师 的 手 。 姜 孟 之 学 习 目 标1.理 解 重 点 语 句 , 分 析 人 物 形 象 , 把 握课 文 主 旨 。2.学 习 抓 住 最 具 特 征 的 部 分 描 写 人 物 外貌 的 写 法 , 培 养 有 意 识 地 观 察 生 活 、 积累 写 作 素 材 的 良 好 习 惯 。3.体 会 和 理 解 林 业 工 人 的 思 想 感 情 及 作者 对 创 造 绿 色 的 劳 动 者 的

3、赞 美 之 情 。 字 词 积 累惺 松 镐 老 茧 垧 裹xng sng go jinshng gu 初 读 课 文 , 整 体 感 知 1 .这 篇 文 章 写 的 人 物 是 谁 ? 这 个 人 物 的 职 业 是什 么 ? 文 章 作 者 是 什 么 身 份 ? 明 确 : 林 业 工 人 张 迎 善 作 者 的 身 份 是 记 者 。 2 .朗 读 课 文 ,思 考 : 文 章 是 如 何 具 体 从 细 处 描 写作 者 所 见 到 的 张 迎 善 的 手 的 特 征 的 。 从 文 中 圈画 有 关 内 容 。 请 学 生 填 充 句 子 : 文 章 写 了 一 双 _ _的 手

4、 。 精 读 课 文 , 合 作 探 究 1 .课 文 的 题 目 明 明 是 “ 一 双 手 ” , 作 者 为 什 么在 文 章 的 开 头 偏 偏 先 列 举 了 各 种 各 样 的 手 , 而且 是 一 双 双 未 曾 留 下 深 刻 印 象 的 手 呢 ? 明 确 : 明 写 “ 各 种 各 样 的 手 ” , 暗 写 “ 一 双 手” 。 在 对 “ 各 种 各 样 的 手 ” 的 罗 列 中 , 每 两 种构 成 一 组 截 然 不 同 的 手 , 六 种 手 构 成 三 组 , 从各 个 角 度 去 衡 量 , 但 都 未 留 下 很 深 印 象 , 从 而烘 云 托 月 般

5、地 突 出 了 下 文 的 “ 一 双 手 ” 。 2 .课 文 是 怎 样 去 写 主 人 公 张 迎 善 的 “ 一 双 手 ”的 ? 又 是 怎 样 从 对 手 的 描 写 中 引 出 他 的 事 迹 ,进 而 揭 示 其 精 神 世 界 的 ? 1、 简 直 是 半 截 老 松 木 ;2、 皮 肤 呈 木 色 , 纹 络 又 粗 又 细 , 一 道 道 黑 土 色 ;3、 掌 面 鼓 皮 样 硬 , 一 只 手 就 像 一 根 老 甘 蔗 ;4、 左 手 大 拇 指 没 有 指 甲 , 手 指 各 个 关 节 都 缠 着 线 ;5、 手 大 无 比 , 真 是 我 今 生 今 世 见

6、到 的 天 下 第 一 号 大 手 ;6、 手 坚 硬 耐 搓 。作 者 如 何 描 写 这 双 手 的 ? 7、 栽 树 是 手 活 , 要 保 证 苗 苗 不 窝根 。 栽 一 棵 苗 , 手 得 往 土 里 插 三 四 次 。8、 这 双 手 亏 得 是 肉 长 的 , 若 是 铁 铸 的 ,怕 也 磨 光 了 , 磨 透 了 。9、 看 着 这 双 手 , 我 仿 佛 看 到 了 一 山 山 翠 绿的 森 林 作 者 如 何 描 写 这 双 手 的 ? 主 人 : 身 份 :手 感 : 手 的 肤 色 :手 指 : 纹 路 :掌 面 : 手 的 大 小 :手 指 细 节 : 手 的 别

7、 号 :手 的 价 值 : 手 的 档 案张 迎 善 林 业 工 人半 截 老 松 木 木 色 一 道 道 黑 土 色粗 大 肥 圆 缠 着 泥 色 的 线 又 深 又 粗鼓 皮 样 硬 老 茧 布 满 每 个 角 落长 24cm 宽 10 cm 厚 2.5cm左 大 拇 指 没 有 指 甲 黑 深 人 字天 下 第 一 号 大 手 第 一 奇 手创 造 绿 色 宝 库 的 手 3 .你 眼 中 的 张 迎 善 是 怎 样 的 一 个 人 ? 明 确 : 不 畏 艰 辛 、 艰 苦 创 业 、 默 默 无 闻 、 乐 于奉 献 等 。 4 .文 章 为 什 么 不 直 接 介 绍 张 迎 善

8、的 工 作 实 绩 来表 现 他 的 崇 高 精 神 , 而 要 把 写 作 重 点 放 到 他 的一 双 手 上 呢 ? 请 谈 谈 你 的 理 解 。 明 确 : 作 者 把 握 住 了 “ 一 双 手 ” 与 林 业 工 人 (人 物 所 做 工 作 ) 的 密 切 关 系 做 文 章 , 抓 住 一 双最 具 特 征 的 手 来 表 现 一 个 人 物 , 从 中 体 现 了 作者 选 材 的 独 具 慧 眼 , 也 更 能 反 映 人 物 的 高 贵 品质 。 张 迎 善 是 具 有 精 神 的 社 会 主 义 建 设 者 。 表 达 了 作 者 对张 迎 善 的 之 情 。不 畏 艰 辛 、 艰 苦 创 业默 默 无 闻 、 乐 于 奉 献情 感 体 验热 爱 、 敬 仰 和 赞 颂 拓 展 延 伸 , 品 悟 内 涵 1 .张 迎 善 以 自 己 手 的 “ 丑 ” 创 造 了 “ 美 ” 的 生活 , 请 你 列 举 身 边 的 例 子 阐 述 “ 美 , 是 以 丑 为代 价 的 ” 这 一 哲 理 。 2 .假 如 张 迎 善 被 选 为 “ 感 动 中 国 人 物 ” 之 一 ,请 联 系 课 文 内 容 , 为 张 迎 善 写 一 段 颁 奖 辞 。

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