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1、初中语文第一册 默读课文准备复述学法指导：a.默读要求（时间：主要内容）b.复述要求（时间、地点、人物、 环境、情节） 复 述 抢 答1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖 一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4、那座悬崖有多高？ 脱险冒险悬 崖 的 高 度 、 石 架 的 高 度“ 我 ” 的 心 理（ 1-15）（ 16-22）时间地点人物七 月 里 一 个 闷 热 的 日 子费 城“ 我 ” ， 5个 男 孩 ， 父 亲 讨 论2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？4. “我”永远忘不了的经验指的是什么
2、?5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化? 启示：1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。1.我伏在岩石上，不能动弹 在父亲指导下脱险2.课文主要写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（伸、探、踩），这几个动词突出了我的（小心翼翼）的心理。3. .走一步，再走一步，每次走一小步 我 亳无信心 有了信心 信心大增 巨大的成就感4.我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小
3、一步， 走了这一步后再走下一步， 直到抵达我要到的地方为止2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？4. “我”永远忘不了的经验指的是什么?5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化? 从 这 件 事 上 “ 我 ” 得 到 了 哪 些 经 验 ？ 我 曾 屡 次 发 现 ， 每 当 我 感 到 前 途 茫 茫 而灰 心 丧 气 时 ， 我 提 醒 自 己 ， 不 要 想 着 远在 下 面 的 岩 石 ， 而 要 着 眼 于 那 最 初
4、 的 一 小 步 ，走 了 这 一 步 再 走 下 一 步 ， 直 到 抵 达 我 所 要 到的 地 方 。 一 个 胆 小 ， 体 弱 的 “ 我 ” 最 终 征 服 了 看 上 去 不 可 攀登 的 悬 崖 ， 你 们 从 中 领 悟 了 什 么 道 理 ？ 有 志 者 事 竞 成 。 只 要 有 信 心 ， 就 能 一 步 一 步 地 战 胜 困 难 。 成功 都 是 由 一 小 步 开 始 的 ， 要 勇 于 迈 出 这 一 小 步 。 一 步 一 个 脚印 ， 把 困 难 化 成 一 个 个 小 困 难 来 克 服 。 信 心 和 勇 气 是 人 生 长 河 中 的 风 帆 。 无 论 任 何 人 都 要 脚 踏 实 地 。 青松大 雪 压 青 松青 松 挺 且 直要 知 松 高 洁待 到 雪 化 时陈毅 拓展延伸 同学们，学了走一步，再走一步这一课，你还获得了那些启示呢？假如你是“我”将怎么办？假如你是“我”的同学你将怎么办？杰利与其他孩子有什么不同？父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下来？
七年级语文走一步再走一步
