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1、教师考核教研组意见范文10篇下面是我给大家整理收集的教师考核教研组意见范文【10篇】，欢迎阅读参考。篇【1】在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学 情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教 学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出 听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用 网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野 和思维。在音乐教育中，有意识地以学
2、生为主体，教师为主导，通过各种 游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。经学校 考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为 合格。篇【2】XX老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工 作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成 每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会， 学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终 惠及学生篇【3】xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习， 认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业 素养及教学能力。面对
3、性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法， 有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任 务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生 在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主 动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序 井然，班级氛围积极和谐。篇【4】xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。 她热爱阅读, 经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质 量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语,
4、 以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉 捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导 他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬， 不浮躁，扎扎实实。篇【5】XX老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模 范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱 学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为 了上好课，看教参、查资料、找实例 乐在其中。由于尊重学生，能 够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的
5、工作，智 慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地， 能够扬其所长。 作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊 地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校 先进教师。篇【6】xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。 她热爱阅读, 经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语, 以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉 捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽
6、象过渡的阶梯，引导 他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬， 不浮躁，扎扎实实。篇【7】xx老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作， 她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认 真自学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，精 心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有 效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她 重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报 见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动， 进行拍摄与通讯的采写，并及时上
7、传，获得了教委领导的认可。总之，她 的工作，和她的为人一样，实在、扎实。篇【8】他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重， 一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春 献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡 的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校 交给的任务，*老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性， 他不断探究新课标理念和教学方法，注重 示范、讨论、评讲、实践四结 合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功 ；通过参加
8、画 展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。篇【9】该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职 工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学 习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念 等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓 住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发， 以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学 生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。篇【10】XX老师热情、有能力、有而寸心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同 事相处，她温和开朗，是大家的好朋友 ；和学生相处，她耐心细致，是他 们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老 师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律 业务学习中，她主动投入，学以致用 ；教学实践中，她严谨有序，不断反 思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个 学生的心田。因此，XX老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所 教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。
教师考核教研组意见范文「10篇」doc
