《认识时间》教案2
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1、二年级认识时间第一课时教学设计 郑村小学 汪蕾教学目标1、进一步认识钟面,能正确读写几时几分(整5分的),知道1时=60分。2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。3、让学生经历探索知识的过程,体验成功的快乐;培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点:正确读写几时几分,知道1时=60分。教学难点:正确读出钟面上接近整时的时间。教具、学具准备:多媒体课件,实物闹钟。教学过程一、复习旧知,导入新课。1.出示整时钟面,让学生认读整时,复习旧知。2.出示几时几分的钟面,让学生认读,导入新课,揭示课题。二、探索交流,解决问题。1、回顾钟面观察钟面,互相说一说:你看到钟面上有些什么?交流,汇报。了
2、解钟面结构。2、认识时(1)、时针是用来计时的,它走多少所经过的时间是1时呢?(2)、实物钟演示,交流,汇报结果。(3)、小结3、认识分(1)、分针是用来计分的,分针走多少是1分呢?(2)、课件演示分针从刻度12走到1、2、3、412各是几分?(3)、小组交流后,汇报。(4)、30分也可以说成半小时。3、时与分的关系(1)、时针和分针之间又有什么关系呢?请大家仔细观察大屏幕,看看会有什么发现?(2)、观察,汇报。(3)、分针走一圈是60分,时针走一大格是一时,说明1时和60分是相等的关系。认识1时60分。(4)、我会填。4、学习例2。读时间,介绍方法。写时间。三、应用拓展,巩固新知。1、拨时钟。2、画一画,说一说。四、感受时间五、课堂小结。通过这节课的学习,你有什么收获?板书设计:认 识 时 间时针 计时 1大格 1时分针 计分 1小格 1分 1大格 5分 1圈 60分 1时=60分
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