[精编]第一书记扶贫事迹材料五篇汇编-扶贫事迹材料

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1、第一书记扶贫事迹材料五篇汇编:扶贫事迹材料 第一书记扶贫事迹材料五篇 【篇一】 戴着一副厚厚的圆框眼镜，面容和蔼却风趣幽默，这是很多第一次见到刘仁华的人都会有的感受。表达能力强，工作积极活跃，为人热心，这也是井冈山大学资产经营公司总经理肖孟泽对刘仁华的评价。 xx年9月初，校党委组织部决定派资产经营公司资产管理服务中心的刘仁华同志去天玉乡塘尾村参加扶贫工作。当公司领导向刘仁华布置此项工作时，他二话不说便立即答应，并表示，只要组织需要，坚决服从组织的安排。 9月8日，刘仁华就直接到了塘尾村，开始了解村里的情况；9月20日，在省委组织部的手机APP上完成点到、做好材料交接等工作后，他就开始着手扶贫

2、工作。每天除了资料整理、走访贫困户外，扶贫干部们更多要想的是：如何帮助贫困户脱离贫困，解决经济上的拮据；如何与贫困户沟通，疏导他们自卑自闭的心理，鼓励他们与外界建立良好的联系；联系外面的工厂、企业，帮助他们尽快找到工作；帮助他们取得国家扶贫贷款，发展自己的产业，增加收入来源这些都是扶贫干部每天都要思考并付诸实践的事情。 从xx年至今，我校积极促进“科技扶贫”，已先后投入资金建立100KW的村级光伏电站、香菇种植实验基地等一批科技产业，帮助塘尾村建立了自己的村集体产业。不仅如此，村民们也可以通过贷款来投资村集体产业，获得分红，增加工作机会和经济收入。扶贫干部更想通过这些产业的发展带动贫困户，帮助

3、贫困户彻底摆脱贫困。“现在村里的产业也比较丰富，有种草莓的，有养孔雀的，还有种甘蔗的。”刘仁华介绍道。 扶贫工作既有大方向的产业指导，也有细节上对贫困户思想和情绪的关注，关心贫困户的住房、饮水等问题。有的村民家老旧的砖瓦房年久失修而漏水，有的村民当初建房时未建卫生间诸如此类，都需要村委会干部和扶贫干部统一部署，共同解决。塘尾村共有26户贫困户，现在大部分已经脱离了国家的贫困标准（有可以直接饮用的水源、通电、有能与外界直接联系的电视、没有贷款等债务），还在等待12月份的评估组的统一评估摘帽，只有一两户因为出门在外，无法直接解决脱贫问题。尽管如此，现有扶贫成果还要巩固和发展，一直到2021年完全验

4、收，扶贫干部们才能离开。 刘仁华作为驻村扶贫人员，每天呆在村里，只是偶尔家里有事，晚上才回去一趟，第二天又早早地赶回去上班。整个11月份，塘尾村的村委会一直都在忙着接受区检、市检、省检，还有12月份中央巡视督导组的国检，即使是周末也不能回家。虽然辛苦，但所取得的成就也令人鼓舞，“上周四的脱贫检查小组来评估，我们这边的整体评分，包括卫生、提高村民的素质等方面，在整个吉安市都是第一名。”全市一共有83个扶贫点。 提及扶贫工作与以往工作的不同，刘仁华坦言，扶贫工作比以往在校的工作复杂得多，遇到村民之间发生矛盾，扶贫干部虽然没有冲在解决问题的第一线，但也要及时给村委会干部“出谋划策”，提出中肯的解决办

5、法。“虽然我在村里才呆了几个月，但与这些村干部就像自家兄弟般亲切，凡有事都会互相通个气。” 刘仁华认为解决村民之间的问题，最重要的是公平公正，不偏不倚。即使碰到个别村民不服村委会的举措，刘仁华和他们的同事们也会不偏不倚地解决矛盾，做到心知肚明。 除工作外，刘仁华也热心帮助当地村民，尽力地帮助他们解决问题。村里有个喜欢音乐的女孩因为学习成绩不理想，家长希望刘仁华能引导孩子将来走艺术道路。刘仁华爱好体育舞蹈，且有一番自己的心得体会。最后，刘仁华答应在周末免费教这个女孩学舞蹈，并希望她能多吃些苦，未来一年能有一个较好的舞蹈基础，方便高中走特长道路，避免文化分的缺陷。 快年底了，天玉乡积极筹备一台迎新

6、晚会，需要每个村子都出节目。能歌善舞的刘仁华当仁不让地挑起了重任，手把手教五、六十岁的大爷大妈们跳舞。每周一、三、五的晚上是雷打不动的练舞时间，不管在外有什么事，刘仁华都会赶回去给村民们指导。附近的村民十分羡慕，多次找到刘仁华询问能不能教教他们。 如今，刘仁华依旧行走在一条条田垄上，走街串巷，关心着每一个贫困户家庭的喜怒哀乐，用自己微薄的力量为扶贫攻坚工程奉献智慧和汗水。 【篇二】 在xxxx河流域重点治理第一线，有这样一个人。26年前，从省水利学校毕业的他带着扎实的专业知识，带着年轻人的蓬勃朝气，带着对水利事业的执着追求，带着对家乡故土的无比热爱，主动放弃到繁华都市就业的机会，义无反顾地回到

7、了还很贫瘠的故土绿洲，成了一名基层水利工作者。从涉世未深的青年到成熟稳健的中年，曾经的满头黑发染上了岁月的风霜，曾经笔挺的腰板变得有些佝偻，他把人生当中最美的年华献给了水利事业。从水利工程处的一般干事到主抓项目建设管理的副局长，二十六年如一日，始终以高度负责的工作态度，扎实细致的工作作风诠释着“献身、负责、求实”的水利行业精神，体现着一名共产党员的价值。他，就是县政协委员，县水务局党委书记、副局长xxxx。 立足本职，献身水利以苦为乐 xxxx7年，xxxx河流域重点治理规划开始实施，xxxx县成为重点治理的主战场，水务部门成为重点治理的排头兵，xxxx“临危受命”，被任命为县水务局党委书记、

8、副局长，分管党务工作和水利项目建设。“作为一名水利人，我深知水对xxxx的重要性。国家对xxxx河流域重点治理，这是盼了几辈子的好事，能为重点治理流汗出力，这是水利人的责任，水利人的义务，更是水利人的光荣。”xxxx如是说。 上任伊始，针对部分职工压力较大、信心不足的现实，结合深入学习实践科学发展观活动，他提出了“抓学习、抓思想、抓纪律、抓制度、抓队伍、抓作风”的思路，扎实开展工作，有效解决了干部职工的思想认识问题，增强了单位的凝聚力、向心力、战斗力，形成了干事创业的良好氛围。 xxxx河流域重点治理渠灌工程涉及12个灌区和13个乡镇，需预制各类混凝土构件600多万块。由于工期变更，四年的任务

9、要求一年完成。在工程点多面广，任务重、时间短，施工难度大的情况下，xxxx精心组织实施春季“突击月”活动和秋季“六十天大会战”活动，实行工程质量“双监管制”、旬报制、月检查评比制度和月通报制度。期间，他每天披星戴月，风餐露宿，奔波在全县17个预制厂和13个乡镇的施工现场，常常是晴天一身土，雨天一身泥。长时间超负荷工作，使他患上了严重的腰椎间盘突出。妻子心疼地埋怨他干起工作来不要命，医生要求他住院治疗，虽然嘴上答应了，但他只是每天晚上挤时间扎针输液，白天照样拖着病体来到施工现场。“工期不等人啊！”他说。辛勤的付出换来了丰硕的成果，xxxx0年全县新建和维修斗农渠906公里，发展渠灌节水面积22.

10、74万亩，圆满完成了既定任务。 xxxx1年中央一号文件是新中国成立以来出台的第一个水利综合性政策文件，62年来首次把水利提到前所未有的高度。作为一名热爱和从事水利工作多年的基层水利工作者，xxxx感到水利事业的春天即将来临。分管项目工作的他，潜心研究中央、省、市产业政策和投资导向，多方挖掘信息，科学谋划项目，先后负责完成了8个争取项目和5个储备项目的前期工作。一摞摞文件、一本本资料、一份份项目书浸透了他的汗水、饱蘸着他的心血。当看到景电二期向xxxx调水渠延伸工程、中央财政小型农田水利重点县建设等项目已开工实施，红崖山水库恢复有效库容项目即将列入国家“十二五”大型水库建设规划时，他的内心轻松

11、了许多。 “人活着，就得干点儿实事。苦过了累过了，当你回过头时，必定会成为美好的回忆。”这是xxxx常说的一句话。每当争取来一个项目，完成一项工程，那就是他最满足、最快乐的时候。 关注民生，倾心竭力履职尽责 “人可以平凡，但不能平庸。”作为连任三届的县政协委员，xxxx始终牢记政协委员的神圣使命，关注社情民意，积极建言献策，以实际行动践行着一名政协委员的光荣职责。 xxxx2年担任县政协委员以来，xxxx先后提出了关于加快城市道路建设的提案、关于新农村建设中充分发挥农户主体作用的提案等12件提案。县政协七届六次会议上，他所作的xxxx县水资源管理现状及对策建议大会发言，既科学分析了我县水资源基

12、本情况、管理成效及存在的问题，又提出了“增加地表来水量、限制地下水开采量、控制用水总量、推进节水型社会建设”的对策建议，得到与会领导和广大委员的一致好评，为县委政府科学决策提供了一定的依据。县政协八届一次会议上他与其他几名委员联名提出的关于保证建设质量，加快建设进度，把城区排水管网改造工程建成人民满意工程的提案受到县委、县政府、县政协领导的高度重视，被列为xxxx2年度1号提案。 在积极建言献策的同时，xxxx始终以关注民生，关心百姓疾苦为己任。在一次下乡调研时，当他得知我县湖区人畜饮水十分困难，有的村社水质恶化，有的村社长期以来一直靠车拉肩挑，在数公里外取水后，他的心情变得十分沉重。水是生命

13、之源、生产之要、生态之基，这一问题解决不好，何谈发展？何谈小康？何谈幸福？经过反复思考和调研，在县政协七届四次会议上他提出了加快农村饮水安全项目建设，确保群众饮水安全的提案，并抢抓国家建设社会主义新农村、解决农村饮水安全问题的政策机遇，积极向上争取项目，争取资金，先后组织实施了农村人饮解困、氟病改水和农村饮水安全项目。xxxx1年深秋的一个下午，xxxx与同事一道去西渠镇出鲜村查看人饮项目落实情况，一位大爷拉着他的手，从自家厨房接来一碗自来水高兴地说：“你们尝尝，这水多甜啊！活了大半辈子，多半截身子都入土了，想不到我们还能跟城里人一样喝上甜丝丝的自来水。”每当看到村社群众吃上方便、卫生的自来水

14、，看到他们满足的笑容，听到他们由衷的感谢，那就是xxxx最激动最舒心的时候。目前，由他主抓建成且正常运行的集中式供水工程30处，解决了全县18万农村人口的饮水安全问题。 “送人玫瑰，手留余香”。xxxx一直特别关心干部职工的生活，总是尽己所能为他们排忧解难。xxxx0年10月，xxxx在下乡时得知泉源水管所干部王开旗被诊断为肾衰竭，家人正为巨额医疗费发愁。下乡回来他便赶到医院探望，并送上慰问金。第二天一上班，他又发动职工捐款12300元。当这笔带着同事们一片爱心的“救命钱”送到王开旗手中时，正在输液的王开旗感动地说：“田书记就是这样一个热心肠的人，干部职工谁家有困难他都想方设法帮助解决。” 岁

15、月流金，人生无悔。“全国节水增产重点县建设先进个人”、“全省农村饮水安全项目工程建设先进个人”、“优秀思想政治工作者”、“优秀政协委员”一枚枚奖牌、一本本荣誉证书承载了他26年的辛劳和汗水，也见证了他26年的奋斗与辉煌。回首二十六年的水利生涯，xxxx无怨无悔。他把自己的青春年华和聪明才智献给了自己钟爱的水利事业，用水利职工的无私奉献精神，脚踏实地，孜孜不倦，在新的征程上为xxxx水利事业的进一步发展编织着美好的明天。 【篇三】 在古老的北莽原汉武帝刘彻墓北边的茂陵村，活跃着一支年轻有为的村干部班子，领头的小伙叫xx。近年来，xx扎根基层，积极带领茂陵村的干部撸起袖子，真抓实干，精准扶贫，科技

16、兴村，为民办实事。他在服务群众中践行“两学一做”，受到了村民和上级领导的好评，被乡亲们称为“信得过的好书记”，被兴平市委和咸阳市委评为xx年度优秀“第一书记”。 xx年7月，时任兴平市城管局监察大队办公室副主任xx被组织选派到茂陵村担任“第一书记”。当时，他心里还有些压力，想着自己虽出生在农村，对农村有感情，但对农村管理却懂的很少。为不负组织信任，他鼓起勇气，决心挑战自我。利用节假日时间，专程去西柏坡革命圣地参观学习，接受老一辈革命先烈的精神熏陶，学完之后，他迅速转变角色，走村进户，虚心向村干部和群众学习，坚持调查研究，吃透村情，决心要在工作上连烧几把火! 强健组织 凝心聚力 到村任职后，xx

17、模范践行“两学一做”，带领村支部一班人，制定村党支部学习方案及计划，将学习制度化、常态化，认真落实“三会一课“制度，规范组织生活；切实转变工作作风，改村干部坐班制为上班制，先后修订完善支部学习制度、村干部值班制度、党务村务公开制度代办服务制度等8项制度，为开展工作和服务群众做到了有章可循。他还组织村干部认真研读中、省、咸关于基层组织建设和精准脱贫相关文件，并结合茂陵村临近咸阳市区的地理优势，制定村上发展产业脱贫致富的总思路。为完善村级阵地建设想法设法协调相关部门，最后，争取资金18万元，硬化村上1200平米的村委会阵地广场，建800平米的文化娱乐广场，使村上健身的人多了，打麻将赌博等不良习气少

18、了。在党员教育中，他带领村上党员到革命圣地延安参观学习，鼓励村干部继承发扬延安精神，艰苦创业， 使党员们深受教育，思想觉悟有了更大的提高。 心系贫困户 走共同富裕路 “这是村上以前送给自家的羊羔，还是新品种小尾寒羊，如今少说也卖1500元呢!”贪困户董规划看到自己圈里长得膘肥体壮的羊，心里总是乐滋滋地说。村民都知道，为给村上贫困户找对养羊这个致富门路，xx曾带领村干部连夜买站票，坐绿皮火车两天一夜未眠，赶赴xx，考察学习落实小尾寒羊项目，使334只小尾寒羊终于落户本村，为村民带来了可观的经济收入。 xx和村干部扶贫从一点一滴做起，心里时刻装着每一个贫困户。贫困户董简化的妻子得了食道癌没钱治病时

19、，是xx和村干部发动全村群众捐款3000多元，为其筹得了一大笔救命钱。家里连遭不幸的陈玉兰老人清楚的记得，在自己丈夫病逝，小儿子突遇车祸身亡司机逃逸时，自己家里经济紧张连买口棺材的钱都没有。xx和村书记王军一起，专程向镇党委汇报，联系新闻媒体寻找目击证人，在党委书记鲁忠诚帮助下，老人获得了民政临时救助2000元，并尽快落实低保，xx第一时间给老人送去慰问金，并在网上和全村呼吁大家献爱心捐款真是做到了一方有难，八方支援。 xx在村上扶贫中，还注重改变等靠要思想，发挥村民的自我创造精神，不把包袱甩给国家。他常说，带群众脱贫，干部要以身作则，带头奉献爱心，让群众看得见，受到感化。为鼓励贫困户学技术赚

20、钱，他和村干部在村上建种养植业大棚8个，让贫困户一边在里边打工，赚钱，一边学技术。蔬菜大棚刚建起来时，菜没销路卖不出去，xx就自己先掏钱从贫困户手中把菜买回来，开着自己的车拉着菜到西安到处联系销路卖菜，西安各大社区都留下了他的忙碌的身影和脚步，卖菜经常晚上十点多才回家，其间吃饭饥一顿饱一顿，给自己落下个胃病，他的体重从当初的160多斤掉到现在的121斤。看着他廋骨嶙峋的样子，贫困户们心疼地说：“他是为咱村上的事累的，他是咱贫困户的贴心人！” 兴办实事 取信于民 针对村内道路坑洼不平，群众浇地用水难等实际问题，xx带领村支部一班人跑细了腿，说累了嘴，争取相关部门资金100多万元，给村上街道安装太

21、阳能路灯62盏，治安监控摄像头70个，铺设沙石生产路4000余米，新打深水机井3眼，建成泵房2坐，铺设暗管4000多米，新拉电缆400余米，为贪困户发放小尾寒羊334只，给群众致富带来了希望，群众看在眼里，喜在心里，看到了新时期下党员干部的优良作风。xx为群众办实事不知累不歇息。他主张村干部要发扬艰苦奋斗精神，大力发展集体经济。年前，为了进一步提高村上农业机械化程度，壮大集体实力，他和村干部多方筹资40万元，购置了两台大型东方红拖拉机，以成本价给村上群众进行耕地服务，并在降低群众生产成本的同时，服务于邻村群众，所得利润全部用于贫困户产业发展和村上事业。 创新发展模式 科技兴村 xx深知:“授人

22、以鱼，不如授人以渔”。扶贫不仅仅是打一口井，修一条路，而是要创建一种可持续发展的经济模式。为了解决茂陵村群众科技水平低和观念落后等实际问题，他积极与农业科研院联系沟通，先后联系农林部门开展技术培训6次，聘请杨凌农科大专家教授现场指导3次，在短时间内扭转了茂陵村群众落后的传统农业观念。按照“五个一批”的指导精神，研究制定了结合茂陵村实际的“发展一批产业脱贫”的思路，全力落实“协调、创新、绿色、开放、共享”的五大发展理念。村上流转土地20多亩，创建茂陵村生态观光旅游基地，建成无公害种养殖产业园，通过“工资+分红”双重模式，保障群众致富。在产业经营和产品销路上，他积极探索新型营销模式，依托微信平台，

23、联系省直机关三爻小区、省红会医院、067航空基地等社区，推销产业园禽蛋、蔬菜、自磨面粉等农家产品，年成交额达20多万元，盈利近5万元，全部平均分配给18户贫困户，切实改善了传统生产经营模式，增加了群众收入。他和村干部还合理利用“两联一包”项目资金10万元，建设温室大棚8座，依托茂陵博物馆、汉武帝茂陵旅游资源，试行体验式采摘销售模式。在xx同志的努力下，现在茂陵村18户贫困户已全部脱贫，村容村貌明显改善，村民生活水平显著提高，全村各项工作取得了骄人的成绩。 谈到未来的打算，xx充满自信地说，省上把茂陵村定为乡村旅游村，这既是机遇又是挑战，村上将抓住这个难得的机遇，瞅准项目，提前布局，大力发展旅游

24、经济，构建和谐文明乡村。欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇。以一个新时期共产党员的标准严格要求自己，用真心、真情、实干的工作激情抒写着人生的壮丽诗篇，以实际行动诠释了共产党员的理想信念 【篇四】 团职干部xx刚一转业，就被市委办选派驻太平村扶贫。他深切感受组织的信任和自己身上的担子和责任。到村扶贫的三年时间里，在组织的关心爱护下，在乾县他扎根基层，狠抓基层党建、精准扶贫、为民服务，取得显著成绩。 真抓实干抓党建 提升保障能力 强有力的村党支部和村民委员会是全村发展致富的重要保证。胡彭伟在工作中切实发挥市委办干部的自身优势，帮助村上抓班子，强措施，重落实，时刻把党建工作作为引领和推动太平村的各项事业

25、快速发展的基石。在每年“七一”，市委办都会把党日活动和村党支部活动，引导村党支部开展工作。为鼓励党员在全村发展中起到表率作用，第一年争取单位出资6000元为党员每人送一台收音机，让他们能及时了解到党中央的好政策，第二年为党员送去了防暑降温电风扇。积极带领支部成员一起走访，实地调研，对村里农作物种植、畜牧养殖、村集体经济发展、贫困户基本情况分别进行了细致研判。掌握第一手村情、民情资料，分析农、牧业发展大形势，对全村三年发展提出种植经济作物，发展产业，成立合作社等提高村民增收的设想。对于村民提出的一些问题，解读中省相关政策文件精神，吃透精神，用活政策。同时，与村干部一同到周边县村考察学习，借鉴脱贫

26、致富的成功经验。 齐心协力促发展 推进精准扶贫 为不让一户村民在全面建成小康社会的进程中“掉队”，他和镇、村干部入户筛选出59户重点产业帮扶贫困户，并通过“村民评议、村镇公示”环节，完成建档立卡工作。按照“一户一策”分类施策的原则，做到因地制宜、因户因人施策，为扶贫对象制定具体可行的脱贫帮扶计划。帮助符合政策条件的13户贫困户申报低保，共帮助31人次贫困户家庭成员联系外出务工，切实增强他们的“造血功能”。对于房屋破旧，有房屋改造计划的9户村民，积极联系扶贫、民政部门，宣传讲解移民搬迁、建房补贴等政策，改善村民的居住环境。并为村里残疾人送去轮椅和助听器，为新入学优秀贫困户大学生送去助学金。每年举

27、办农业技术培训，去年还带领贫困户参加农业高新科技成果博览会。目前33户贫困户脱贫退出，太平村实现贫困“摘帽”，完成整村脱贫任务。 在市县镇党委及职能部门指导下，他积极联系协调组织、扶贫、民政、水利、交通、农业等多方面资源，筹资27万元完成270平方米村“两委会”基层阵地建设，17万元建成2000平方米健身活动广场，配备健身和文体器材。争取资金18万元为全村建成高位水池1个，铺设自来水管道1800米，改造升级了全村自来水管网，解决部分村民生活用水难题。争取抗旱资金25万元，用于旱季饮水和果树渗灌。发展178亩双矮苹果基地，提高村民的增收能力。协调21万元安装路灯42盏，建设道路两侧花坛、减速带，

28、解决了村民夜间出行不便的难题。积极协调县电力局更换变压器解决冬季村内电压低的问题。争取资金80万元对村内破损不堪的主干道进行修补，解决了群众出行难及外销农产品车辆难入村的问题。 敢于担当严律已 树形做好表率 xx在工作中时时刻刻严格要求自己，把自己当作为群众办事服务的领头雁。接到通知第二天就从家里自带被褥和生活用品，住到村民家里，吃住在农户家里，从不搞特殊化。没有机关架子，带头发扬民主，和村干部沟通及时，相互理解，相互支持，形成强大的合力。因为有的村民时间作息不规律，他就以村民的时间为准，只要村民方便，他就晚上到贫困户家走访。针对村里拆迁多年遗留问题不回避，不推脱，和镇、村干部一起入户，受冷眼

29、、遭讽刺、受委屈，但从不退缩，找准问题的“心锁”，及时化解矛盾，真心实意为群众搞好服务。主动当好一名“村里人”，能深入群众，虚心求教，一同和村民下地务农，种麦子、摘苹果、收柿子，很快融入到太平村中。为到沟对面考查冬枣种植产业，没有大路就和镇村干部翻沟梁，过河渠，手腿被野草、野树划伤，也从不叫苦叫累。他坚持从严要求自己，严格执行各项纪律规定，虽然为村里建设的项目比较多，但从不插手工程项目建设。工作中坚持原则，公正处事，心底无私地帮助群众解决困难和问题。 【篇五】 xx年5月9日，xx区住建局城建监察大队xx，到刘千河办事处丰山村朱家焉组任第一书记。履职以来，他牢记第一书记“抓党建、促脱贫”的责任

30、和使命，全面摸排掌握村情，加强党的基层组织建设，指导村庄经济发展，帮助贫困户脱贫致富，积极投身到驻村帮包工作中。 开展党风廉政建设 以基层党支部战斗堡垒作用的重要性为推手，扎实开展党建、党风廉政建设工作。继续深入开展“两学一做”学习教育、全面落实“党员积分制”和党员创先争优活动。完善和健全了相关管理制度,规范开好“三会一课”,监督村级班子议事、决策程序、村务公开等制度的执行情况。工作期间，为党员授“中国共产党纪律处分条例”党课一次，“精准扶贫”相关业务知识培训课一次,6月份村党支部发展预备党员一名。 积极协调落实项目 根据丰山村基础设施薄弱农业抗御自然灾害能力差，教育、文化、卫生等公共设施比较

31、滞后、社会化服务体系不健全等问题积极协调申报落实项目，改善民生。申报的项目有丰山组新修建生产道路项目、范山组坝梁加固项目、驼峁组生产道路项目、山河沟组土地整理项目、后沙墕组新修生产道路建设项目、郝家屹崂组小型水利整理项目和瓜地沟淤地坝项目、胡岗组淤地坝项目和硬化村组道路项目、利用校舍改建村敬老院项目、村卫生室建设项目。其中丰山组生产道路项目和驼峁组生产道路项目、村卫生室建设已完成施工，其余项目正在协调落实当中。 精准施策精准帮扶 根据精准帮扶“一户一策”的帮扶原则，在分析贫困户家庭收入来源，贫困程度状况，致贫原因，脱贫致富需求的基础上，帮助贫困户朱栓堂制定了养殖产业扶持脱贫计划，帮贫困户周文学

32、制度了养殖产业扶持和危房改造脱贫计划，帮贫困户郝桂英制度了种植产业扶持脱贫计划，把五保户朱桂英、王栓定和无劳动能力的低保户王社宏、王仲清、朱广华列为兜底保障对象。 守岗履责为民服务 到村上工作以来，xx同志严格要求自己，按照有关规定每天都吃在村上住在村上，以便更好的为民办事，如有入户调查，外出联系项目的会及时在去向牌上注明。 教师大学培训学习心得4篇 （篇1） *年11月59日，我有幸参加中山市三角镇中小学教师赴浙江大学“核心素养与教学改革”研修班。几天来，我们饱尝著名学者专家所给予的精神大餐，享受大学教授的思想盛宴，经历着一场教学改革的头脑风暴。 一、关注学生的生命成长 “小时候我以为你很美

33、丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你。才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”全国知名家庭青春健康专家周仁娣老师为我们动情地唱起这首歌长大后我就成了你，她为我们讲课的主题是关注学生的生命成长，拉开了我们这次学习培训的序幕。周老师告诉我们要树立“健康第一”的指导思想，阐明开展青春健康教育的重要意义。她还从专家的角度谈了我国青春期性健康教育的大致情况：据保守统计，我国每年人工流产1300万例以上，

34、60%的青少年接受婚前性行为，22.4%曾有性行为，有性行为女孩中21.3%怀过孕。我国艾滋病患者人数每年在上升，形势严峻。这些数据触目惊心，这些教育刻不容缓。周老师指导我们教师开展青春期教育的具体内容及可行性操作做法，让我们可以根据不同年龄段学生身心变化的实际，确定实施青春期教育的具体措施。让我们教师对于性教育不再有口难开。 二、 我们的专业与我们的发展 张寿松教授从三轮备课、阅读建构两个方面阐述了教师专业成长的方法，而这正是我们一线教师的短板，张教授的讲座为我们指明了方向。张教授讲座有三个地方给我印象深刻：第一，我很认同他的“闭关修炼”说，的确，像“命制试题”“写教研论文”“备课写教案”等

35、，不都是需要我们静下心来，远离喧嚣和嘈杂，关键在于我们要善于反思与总结，加强“闭关修炼”的精神，不断反思，改进行为。第二，张教授给我们播放一个动画游戏fish is fish（鱼就是鱼）,我很荣幸被选中去用我自己的武汉家乡话为大家解说台词。很有趣，也给人很多启发。故事是这样的：有一条鱼，它很想了解陆地上发生的事，却因为只能在水中呼吸而无法实现。它与一个小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成青蛙之后，便跳到陆地上。几周后青蛙回到池塘，向鱼描述了它在陆地上的所见所闻。鱼根据青蛙说的，展开了丰富的想像，但都带有鱼的形状，只是根据青蛙的描述作了适当的调整人被想像为用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，奶牛是长着乳

36、房的鱼多么简单的故事，多么朴素的道理。这就需要教师很好地研究自己的教育对象学生。正如人是如何学习的一书中指出：教师需要注意学习者原有的不完整理解、错误观念和对概念的天真对所学科目的影响。教师还需要依据这些概念来帮助每个学生达到更成熟的理解。第三，张教授最后教我们玩的记忆游戏也令人难忘，感触颇深。通过游戏，大家明白：理解记忆、联想记忆比机械记忆好，学生的学习能力有差异，记忆存在近因、首因效应；接近生活的学习活动肯定好过远离生活的活动。 三、 成全每一位孩子的个性化成长 杭州市育才外国语学校张军林校长为我们作了成全每一位孩子的个性化成长的主题讲座。育才学校最核心的是办学理念：为每一位孩子的幸福人生

37、奠基。以“培养会生活、会学习、会创造的永远的中国人和可爱的世界人”为办学宗旨。着力打造了优质服务兴校、艺术教育强校、英语口语亮校、校本课程立校四大教育品牌。 育才学校按照“挖井理论”挖出的第一口井优质服务，即优质服务兴校：做教育就是做服务，做服务就是做细节。育才挖的第二口井校本课程。继续深挖井：个性化教育实践，包括校本社团、特长培养、校园吉尼斯、群星荟萃、自主购书。育才的孩子都特别的自信，特别的阳光。这也是育才希望的，就是让孩子六年以后非常自信地走向中学，走向社会。相信一个可以保持极高兴趣的，又能够非常自信展示自我的孩子，将来走上社会后一定会成为一个有用之才。张校长的讲座非常生动，在座的老师们

38、无不为为育才学校先进的教育理念和超前的教育实践打动和折服。 四、数字媒体技术及其最新发展 浙江大学外国语学院石其乐教授为我们带来了题为数字媒体技术及其最新发展的精彩授课。石教授以数字媒体技术为主题，分别从其技术简介、数字多媒体的编辑及制作、数字媒体的演示工具、iPad在课堂上的应用以及数字媒体技术新发展等五个方面诠释了数字媒体技术的数字化、集成化和交互性等特点，以站在高科技的高度俯瞰教育教学中新技术的应用，令学员耳目一新。石教授首先从翻转课堂的发端说起，融教学微视频的产生、发展、现状、展望和录屏软件、绘画软件等教育技术的示范讲解于一体，辅之以鲜活的案例观摩。大家专心致志、目不转睛，学习的热情在

39、如梦如幻般的展示中一次次被点燃。接着，石教授使出“看家本领”，在边教边学中让学员们领略了Powerpoint*版在动画效果、灯片切换、背景去除、图像处理、图片替换、影片剪辑等多方面的强大功能。这既是为我们制作效果更好的微视频提供技术支撑，也是为“翻转课堂”的研究与实践提供教学资源保障。石教授的两句话让我印象深刻：第一句是“多媒体技术永远是为教师的教学服务的而不能超越于教学之上”。第二句话也就是“乔布斯之问”：为什么在教育领域信息技术的投入很大，却没有产生像在生产和流通领域那样的效果呢？所以这两句话值得我不断揣摩和思考。 五、 教师的教学智慧 浙江省教研室方张松主任，立足有效教育和教学，通过丰富

40、的案例，与我们分享了他对教学多年的观察、分析和思考，如何打造理想课堂、如何实现有厚度的课堂，课堂教学的规则、打造会提问的课堂等，形象生动、睿智幽默，在点拨教师教学智慧的同时，也引发教师的自我反思。“合格的教师教知识、优秀的教师教方法、智慧的教师教思想。”“德育工作本身最好的效果就是无痕，学生的思想工作从来都不是做通的，是想办法让他自己想通。”讲座中方老师抛出了一个个发人深省的教育教学理念。在众多观点中，对于教师的教育智慧的阐述，引起了广大教师的思考和共鸣。 他提出，教师的教育智慧大致可以分为：语言智慧、角色智慧，对象智慧、教材智慧、正和智慧和问题与反思智慧。并旁征博引，分别从各个方面提出了许多

41、鲜活而又真实的案例，让老师们惊讶地发现，原来自己身边常见的问题，竟都可以用智慧的方式得到更好的处理。我认识到要从提升自我多方素质入手，做有智慧的教师，争造智慧型课堂。 六、课堂观察走向专业听评课 课堂观察与诊断是非常重要的教育教学研究方法，它在课堂研究、教师的专业发展以及教育决策与评价中有着重要的作用。浙江外国语学院教师培训学院张孔义教授为我们作课堂观察走向专业听评课的专题讲座。张孔义教授首先对听课的两种方法随感式听课和量表式听课进行比较，接着把我们从随感式听评课引导走向科学地观察课堂教学，对“观察什么”、“怎么观察”及怎么分析说明观察结果都进行了阐述。张教授用生动诙谐的语言，深入浅出、通俗易

42、懂。让我们明白科学的课堂观察和随感式听评课的差别，如何科学地观察课堂，用多种切入点对教师的教和学生的学进行听评课观察研究，要求教师科学处理数据，用数据说话，并得出科学诊断，从而用来总结和指导教师改进自己的教学。 听评课作为教师日常工作的一部分，并未能为教师的专业发展提供有力的支撑，究其原因在于随感式听评课活动很少能为教师专业发展提供支持元素，而张教授所讲的课堂教学观察与诊断为我指明了方向，只有学以致用，让自己的听评课走向专业化，从而提高自己的教育教学水平。 “淡妆浓抹总相宜”，浙江大学的培训虽然结束，但是西子湖畔的湖光山色总让我记忆犹新。“他山之石可攻玉”，专家教授们精彩纷呈的讲座，也必然会对

43、我的教育教学有所触动，有所改变。 （篇2） *年5月7日至11日，我有幸来到风景如画的杭州，参加了在浙江大学举办的为期一周的*年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班。一周的学习，让我得以近距离感受百年浙大厚重文化，同时又能够与各位同行交流工作经验和方法，收获颇丰，受益匪浅。 一、浙大印象 离开学校10多年的我，对校园总有种莫名的渴望，现在能够在浙江大学重温食堂、宿舍、教室三点一线的简单学校生活，还是让我兴奋了好一阵子。我们培训的地点在浙大城市学院，整个校园满目葱茏。每天沿着绿柳掩映的湖堤去上课，经过浓密树荫的层层过滤，阳光变得斑驳，变得温柔，变得亲和，浮躁的心变得宁静、简单且满是清凉。徜徉于

44、有着百年历史的校园，常感叹“大不自多，海纳百川”、“昔言求是，实启尔求真”，或许也只有马一浮老先生抒写出的如此有胸怀和境界的校歌，才能衬得上浙大这百年老校。一周的时间很短，却让我真正领悟到了“大学之大在于大师之大，而非高楼之大”之真意。 二、学习感悟 收获一：丰富了知识，充实了自己。 跨进浙大的校门，感受到浙大浓厚的文化氛围和学术氛围。名校大师们的言传身教，为我开启了一道感悟之门。课堂上教授们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的充电。他们对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新以及对自我的正确认知等理论知识的学

45、习，使我茅塞顿开，以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题也因此找到了答案。同时，我深深地感到自己的不足与肤浅，深刻体会到学习的重要性和紧迫性我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。 收获二：开阔了眼界，更新了观念。 一周的学习，我们学到的与其说是丰富的知识，不如说是一些先进的理念或是思考问题的好方法。同时，学校安排参观了杭州安吉路实验学校和浙大校史馆、科技馆。安吉路实验学校黄雄校长做了二十二年的心路历程：校长管理的五条建议和五个着力报告，报告中，黄校长以自己二十二年校长的丰富经历，深入浅出的讲述了如何做一名优秀的校长，给人带来了惊喜和振奋；而安吉路实

46、验学校浓郁的人文气息以及学生的综合素质能力更给人带来了极大震撼。浙大的科技馆和校史馆更是让人赞叹，校园微公交、世界上最轻的材料、高速电子提花机、浙大皮星一号等等新技术让人目不暇接。这成果的背后也有心酸，从浙大的成立到分校，再到合并，中间的曲折与艰辛，让我们体会到了浙大拥有今天这般辉煌的成就是多么不易！ 初入杭州，给我印象最深还是每个十字路口都设立有方便行人和骑车市民的遮阳棚，街头随时可以看到共享自行车，尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放等等，都让人感受到了杭州这个城市人文素养。 走进浙大的校门，我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到些许遗憾。吾生也有涯，而知也无涯，学习

47、的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我会倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，用不懈的努力来争取更大的进步。 （篇3） *年11月18日，在黄山市教育局的精心组织下，我们一行50人带着激动的心情奔赴美丽的浙大进行为期一个星期的学习，在这短短的几天，感受了名校的风范，聆听了各位专家的精彩讲座，参观了在改革中求发展的杭州师范大学附属中学东城中学，收获多多，收获之余更多的是感慨，可以说这将是一次终身难忘的培训，现将这次培训的心得总结如下： 首先、培训整体课

48、程安排科学合理，整个过程有条不紊。可以看出无论是市教育局还是浙江大学继续教育学院的领导做了大量的工作，付出了艰苦的努力。这次培训分别从“教师的魅力与竞争力”“名师的自我修炼”“学生心理危机干预”“考试评价与改革”等多个角度展开，深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，给我们很多遇到教育困境的老师提供了一个了解自身、完善自我的机会。另外浙大负责培训的人员工作非常认真细致，特别是结业时负责培训的老师播放了由他们制作的学员们一个星期学习生活的简短视频，这使我们每一个人都很感动，也感受到了浙大的工作作风。 其次、参与培训的教师专业水准高。这些教师都是专业学术领域声名卓越的专家学者，且讲

49、课风格各异，有风趣幽默的，有娓娓道来的，而其中印象最深刻的的方张松讲的考试评价改革与教学质量管理，他分别从“考试与命题改革”、“学考测验与作业设计”，“主观题编制与评分标准”，“综合素质评价与运用”四个方面讲述了如何建立科学的课程评价体系，他指出教育质量评价应该更多的关注学生的全面发展、关注学习过程的成本与路径、关注学生学习品质的发展、关注学生的成长环境，讲话中处处风趣幽默，夹带这学者的睿智。 第三、认识到了差距、拓宽了视野。这次学习时间虽短，但带来的心理冲击还是很大的，培训之前，自己一直是闭门造车，不知道外面的教学理念这么先进，教学方法这么多元。在缪华良校长以核心素养为本新时代学校课程改革的

50、设计与实施讲座中，通过梧桐树小学的办学经验深刻阐述了课程因学生而生，课程因教师而长，教师因课程而智，学生因课程而慧的新型课程观；在伍小斌校长教育依时代而变，学校以课程而变的报告中，详细介绍了“四备三思”的备课模式，运用团队的力量提升教师的教学水平，很快取得了显著的成就，缓解了学校尴尬的地位；在程庭亮教授校园心理危机干预与沟通策略讲座中，分析了当前中学生群体中有心理不健康或者心理障碍的学生比例呈上升趋势，因此加强对中学生的心理问题干预是预防一些极端现象出现的重要途径。程庭亮教授教给了我们很多心理干预的技巧，可谓干获多多，这对我们日常工作特别是班主任工作的开展有很好的帮助。 第四、加强学习，提升自

51、我。通过这次培训，我深深感受到“学无止境”的内涵，也不得不承认自己知识储备的欠缺。虽然每位老师授课的主题都不一样，但他们都提到了一个共同的词，那就是学习。作为一名一线的政治教师，不仅要将课本上的知识点理解透彻，讲给学生听懂，更应该多途径多方面的加强学习，真正做到习主席所说的“学习应该是一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求”。 学习不是一朝一夕，知识的积累，个人素质的提升也不是短时间内完成的，在今后的工作生活中，我将自觉地去学习，主动地去学习，不断更新，不断进取，储备知识，提升自我。 一周的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习的终点，而是新的起点。作为一名一线教师，在今后的日常工作中，我要进

52、一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大“求是创新”精神的校训，将学习成果投入到今后的工作当中，教育无止境，且教且珍惜。 （篇4） “西湖美景使人痴，浙大学术惹人醉”，7月21日，是我们斑小17位教师跟一师系统所属学校的骨干教师在浙大培训的最后一天，大家战酷暑迎台风，激情高涨。培训课程全面系统地学习了小学教师采取行动研究法进行课题研究的具体方法和方案；从语文、数学、综合学科角度，把握核心素养，整合思维，引导学生深度学习。 上午，为我们带来精彩讲课的是杭州教科所的金卫国所长，金老师通过对比课题研究中教师角色的时代变化：从原来的课题实施者转变为课题的设计者、实施者以及总结者，提

53、出一线教师只有担当好这三个角色，才能成为一名真正的研究型教师。接着金老师从课题研究概述、文献检索方法、推进策略、格式规范四个方面详细讲述了教师该如何进行课题研究，从选题、设计到最后结题论文，金老师以其二十几年课题研究经历为例，为老师们的课题研究指明了方向，理清了思路。 下午按学科分三个会场学习，分别是语文学科、数学学科与综合学科。 汪燕宏老师细致解读了语文核心素养，并通过PIRLS阅读能力测试的真题，让我们直观感受到了国内外阅读能力培养的不同，建议一线语文教师要更加注重培养孩子们的四种阅读能力：提取信息能力、推论能力、整合信息能力以及评价能力。以提高孩子们的思维能力。 浙江省杭州市滨江实验小学

54、校长张翼文就点化思维，内化素养力争做一名行动研究智者为主题给数学老师们上了一节干货满满的课。张校长与老师们分享了自己的教师成长之路，并就如何成为一名研究型教师和处理好数学课的课堂设计进行了分享，带给了老师们深深的思考。 吴筱泉老师从*年教育部印发的中小学综合实践活动课程指导纲要为切入点，为我们介绍了综合实践活动课程的重要地位。综合实践活动是从学生真实生活和发展需要出发，从生活情况中发现问题，转化为活动主题。综合实践活动课程以问题为中心，不同于学科课程以知识为中心，而且更加关注学生的素质发展。学生自主探究生活是综合实践活动课程的本质。吴老师还从多个案例剖析综合实践活动课程的课程目标。让学生在探究性学习中，学会赞美别人，并为别人着想。要让学生劳动，并培养他们的生存能力。学生要有提高，有改变，让学生学会生活，热爱生活。 通过观摩名师课堂、聆听大师讲座如醍醐灌顶，让人受益颇丰、深受启发。虽然这次浙大学习结束了，但学习的内容仍记忆犹新。让我们明白了学无止境，教无止境的道理。我们将继续努力在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人水平。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。