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1、新版浅谈新时期的高校基层党务建设汇编 摘 要：随着社会经济的进步，新时期的各类建设工作都在进展。基层的党务，关系到党在基层的作用地位，是推动其他建设发展的重要动力。作为引领全国各地走出帝制建立新中国的政党，党的思想传播与建设成为了现代社会发展的重中之重。无论是国家机关还是私立组织，只有在做好基层党务工作的情况下，才能求得向前发展。新的时期已到来，党务工作者也要改造自己的旧式思维，逐步清除那些片面工作模式，改变守旧的工作态度，落实监管和划分责任的规则。只有这样，才能契合党务要求，完善党务的建设。 关键词：基层党务工作；问题；作用；两学一做 如何认真做好党建基础工作，加强自身建设，不断提高党务工作
2、效率。这些对于新时期党务工作者来说既是一种压力，也是一种动力，更是一种挑战。基层党务工作者不仅要有改革创新精神，还要加强自身建设，在创新上大胆实践，推动党的基层组织在创新中发展、完善，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。 一、基层党务工作中存在的问题 （一）对党务工作的思想认识不够 基层党务工作，很显然，是在基层公众或职员间开展的*日常工作。如今*，人体基数庞大，要想完善所有细节去做好党务工作是非常艰难的，这其中主要问题之一就是管理者或者组织者对党务工作的思想认识不够，要想做好一项工作，首先领导者与接收者都应该明白这项工作的重要性和基本思想。由于组织者对党务工作的认识不深刻，导致党务工作在各个环节
3、的执行下有所怠慢，从而影响了整个基层党务工作的顺利开展，这种思想认识问题是党务工作开展艰难的根本问题。 （二）人员思想功利化，党员教育管理弱化 一些年轻人员对基层党务工作认识不清，许多人认为职位高就容易入党，还有人认为基层党务工作脱离实际，没有显著的好处，片面地认为如果入党后没机会升迁的话还不如当一个普通群众。有些单位不注重党员的思想教育管理工作，致使一些基层工作党员党性修养欠缺，消极地对待党组织的活动，使得一些重要的党内活动无法开展。在党员管理方面，一些脱离单位的党员由于组织关系没有及时转出而丢失了党员身份，党员教育管理工作呈现弱化趋势。 （三）对规章制度缺乏执行 当今*，是一个法制社会，随
4、着法制的完善，各项基本制度也得到了完善和重新构建，当然，这其中也包括基层党务工作的规章制度完善。古人常说，无规矩，不成方圆。我们都知道，再好的制度，都需要有力的执行者去执行，才能发挥其重要意义与影响。在目前的基层党务工作中，很多规章制度已经得到了完善，然而缺乏执行的现状依然阻碍其工作的开展。所以，要想完美的做好党务工作，必须要有有效的执行者去利用这些制度去控制党务工作的进程。 二、重视思想理论教育工作在基层党务工作中的作用 （一）在党的建设中，思想理论建设有着重要的作用，在基层党务工作中更应该加强思想理论教育工作，不断加强党员自身科学发展观学习的自觉性和坚决性，将思想理论教育工作放在党务工作的
5、首要位置。在现实基层党务工作中，开展党员思想理论建设应该注重以下几点： 1.注重思想理论建设的实效性。在开展党务工作时，应该充分地领会当前党建工作的重点和要求，不断改进党员思想理论培训的方法，应该实现集中学习与*学习相结合，远程教育与面授教育相联系的培训方法，不断提高思想理论学习的质量。 2.不断丰富活动项目，提升党员的自身素质。比方说组织演讲或知识比赛的方法，构建一个富有学习热情的基层党组织。 （二）不断加强学习实践科学发展观活动成果，在进行时应该充分地结合事业单位自身的实际情况，从理想信念和党的宗旨出发，总结出基层党员干部应该具备的基本素质和标准，让每一位基层党员都能够认识到，一名合格的党
6、员应该从自己的本职工作出发，认真完成工作，热爱岗位，紧跟时代发展步伐，踏踏实实地做好本职工作，严格要求自己，养成公正廉洁的思想道德品质，在实际行动中，展现自己勤于学习、廉洁自律、不断创新的优秀品质，充分发挥基层党员的模范带头作用。 三、两学一做，推动基层党务建设 *强调，基层是党的*之基、力量之源。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现*信念*。 （一）要做提高认识的表率。认识决定行动，行动决定成败。各级党员领导干部要带头充分认识开展“两学
7、一做”学习教育的重要性和必要性，增强思想自觉和行动自觉的同时，必须认真研读，做到对学习从不自满、不松劲、不懈怠，始终保持抓紧抓常抓实的韧劲、抓长抓细的耐心，积极组织全体党员学习，深刻领会党章党规和系列重要讲话精神，全面准确掌握其思想内涵和精神实质，自觉用党章党规和系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，推动工作、转变作风，不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力，学习要以提高“两学一做”学习教育质量，为做合格党员打下良好基础。 （二）要做改进学风的表率。党员领导干部在“两学一做”学习教育活动中，要带头树立勤学苦练的良好学风，克服学风不浓，学风不正，学归学、干归干，搞“空对空”、“两张皮”，使学习
8、陷入少知而述、不知而盲、无知而乱的困境问题；要带头弘扬联系实际，有的放矢地学的学风，克服无的放矢地学，口头上联系实际地学的问题；要带头发扬理论结合实际地学的学风，克服缺乏理论结合实际不浓厚。“闭塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸鱼”，粗枝大叶地学的问题；要带头精心组织，扎扎实实地学的学风，克服学习华而不实，无真学真改之心，脆而不坚，忙于事务、忙于应酬、不挤时间，不愿学的问题，做到静下心来学，不分心走神，从不自满开始，对自己“学而不厌”，对别人“诲人不倦”，从而提振学风，展现新学风，上下同欲、众志成城，把“两学一做”各项学习内容、要求落实好，这样才能在做合格党员、起先锋模范作用上见实效。 （三）要做遵章守
9、纪的表率。遵守党章党规是每一名党员领导干部的重要责任和义务，每一名党员领导干部必须认真履行这一责任和义务。在“两学一做”学习教育过程中，党员领导干部要带头克服遵章守规不良倾向。如党员领导干部对普通党员要求严，但自身放松对“两学一做”学习教育要求，要求普通党员必须认真学习“两学一做”内容，但把自己却凌驾于“两学一做”之上，做出一些因自己权高，却拒绝接受参与学习教育。因此，作为党员领导干部，一定要带头严守学习教育规定，坚决克服特权思想，做到无论党龄长短、职务高低、功劳多大，都应毫无例外地遵守学习教育规定，从自身做起，树立公平遵守纪律意识，以上率下，模范带动全体党员严格遵守党章党规和学习教育规定，模
10、范带头领会学习教育总体要求；模范带头学党章党规、学系列讲话，做合格党员；模范带头自觉参加专题学习讨论、创新方式讲党课和党支部专题组织生活会，开展民主评议党员、立足岗位做贡献等各项活动；模范带头执行层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导等组织领导要求，以实际行动和自身良好形象为普通党员做榜样、引好路。 四、结束语 面对新时期基层党务工作中存在的新问题，我们要对党务工作有一个正确的认识，各基层党务人员要对党负责，不断提高自身的综合素质，坚守自己的岗位，具体问题进行具体分析，保持与时俱进的状态，不断完成基层党务工作的发展。 参考文献： 1孙占东.浅析基层党务工作的问题及改善措施来J.企业家报.202x（26）. 2王文峰.如何有效地开展基层党务建设工作J.学周刊，202x（05）. 3吕玲玲.浅谈新时期如何做好基层党务工作，工会博览理论研究，202x（1）.
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