22理想的风筝3

《22理想的风筝3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22理想的风筝3（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。 “风 筝 ” 同 学 们 并 不 陌 生 ， 放 风 筝 是许 多 同 学 的 爱 好 。 今 天 我 们 学 习 “ 理 想 的风 筝 ” 一 课 ， 你 们 有 什 么 疑 问 吗 ？ “理 想 的 风 筝 ” 是 什 么 样 的 ？ 为 什 么 叫 “ 理 想 的 风 筝 ” ？ 苏 叔 阳 又 名 余 平 夫 ， 生 于 1938年 ，河 北 保 定 人 。 1960年 中 国 人 民 大 学 党 史系 毕 业 ， 曾 在 中 医 研 究 院 工 作 ， 现 为 北京 电 影 制 片 厂 编 剧 。 他 创 作 的 话 剧 丹心 谱 ， 获

2、庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 三十 周 年 献 礼 演 出 创 作 一 等 奖 。 1 轻 声 朗 读 课 文 ， 读 准 生 字 的 字 音 ， 读通 句 子 。2 默 读 课 文 ， 体 会 课 文 主 要 讲 了 什 么 事 ， 说说 读 懂 了 什 么 。3 同 桌 交 流 各 自 的 收 获 。 l b ni gng y 喇 叭 捏 哽 咽chn h pin o zh zh 抻 糊 翩 翱 拄 稚 课 文 讲 了 刘 老 师 的 哪 几 件 事 ？1.讲 刘 老 师 上 课 生 动 而 富 有 激 情 ， 体 现 出 他 对 祖 国深 深 的 爱 ， 对 学 生 循 循

3、 善 诱 。 2.讲 刘 老 师 课 下 放 风 筝 ， 表 现 出 他 像 孩 子 一 样 的 欢 快和 稚 气 ， 体 现 了 他 对 生 活 纯 朴 、 强 烈 的 爱 与 追 求 。 同 学 们 选 择 其 中 的 一 个 事 例 ，小 组 交 流 各 自 的 体 会 。 刘 老 师 给 你 留 下 了 怎 样 的 印 象 ？ 他 个 子 不 高 ， 微 微 发 胖 的 脸 上 有 一 对 时 常 眯起 来 的 慈 祥 的 眼 睛 ， 一 头 花 白 的 头 发 更 衬 出 他 的忠 厚 。 他 有 一 条 强 壮 的 右 腿 ， 而 左 腿 ， 却 从 膝 以下 被 全 部 截 去

4、， 靠 一 根 圆 木 拐 杖 支 撑 。请同学们齐读这段话。 为 什 么 “ 我 ” 一 看 到 春 天 的 一 些 景物 ， 就 不 由 自 主 地 想 到 刘 老 师 ？ 春天是美好的，是充满蓬勃生机的，是战胜严寒后到来的。刘老师恰似春天，不因自己残疾而灰心丧志，时时与年老残疾做顽强的斗争，以自己的实际行动，唱出了一支生命之歌。 同 学 们 自 学 第 6 9自 然 段 ， 用 自 己的 话 说 说 刘 老 师 当 时 放 风 筝 的 情 景 以 及自 己 的 体 会 。 讲 刘 老 师 在 课 上 讲 课 和 在 课 下 放风 筝 的 情 景 ， 二 者 有 什 么 关 系 ？ 课 上

5、 讲 课 ， 课 下 放 风 筝 都 体 现 了 刘 老 师虽 然 是 个 残 疾 人 ， 但 是 对 生 活 充 满 了 爱 ， 对理 想 有 不 懈 的 追 求 。 这 情 景 使 我 深 深 感 动 。 一 个 年 过50身 有 残 疾 的 老 师 ， 对 生 活 有 着 那 样淳 朴 、 强 烈 的 爱 与 追 求 ， 一 个 活 泼 泼 的少 年 又 该 怎 么 样 呢 ？ 这 句 话 既 是 对 刘 老 师 身 残 志 坚 的 赞叹 ， 又 是 在 告 诫 我 们 ： 应 该 像 刘 老 师 那样 热 爱 生 活 ， 不 断 地 追 求 、 创 造 生 活 。 题 目 “ 理 想 的 风 筝 ” 有 什 么 含 义 ？ 文 中 刘 老 师 放 飞 的 风 筝 是 他 对 生 活 无 限 热 爱 的标 志 ， 刘 老 师 腿 有 残 疾 、 行 动 不 便 ， 但 他 借 自 由 翱翔 的 风 筝 来 寄 托 自 己 要 在 广 阔 天 地 间 大 有 作 为 的 理想 。 题 目 中 “ 理 想 的 风 筝 ” 是 指 刘 老 师 对 生 活 的 乐观 态 度 与 不 懈 追 求 。 在文中找出让你感动的句子并说说令你感动的理由。 请同学们有感情地齐读课文。 1 熟 读 课 文 。2 写 一 篇 读 后 感 。