2020年首都师范大学音乐学院西方音乐史考研历年真题以及考研参考教材

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1、2020首师大 2020年 首 都 师 范 大 学音 乐 学 院 西 方 音 乐 史 考 研 历 年 真 题 以 及 考 研 参 考 教 材 基 本 信 息以 下 资 料 由 才 思 教 育 首 都 师 范 大 学 教 学 培 训 部 整 理 ， 以 下 资 料 完 全 符 合 首 都 师 范 大 学 要 求 ， 对 报 考 首 都 师 范大 学 的 考 生 极 为 重 要 ， 请 考 生 仔 细 阅 读 。才 思 教 育 作 为 首 都 师 范 大 学 考 研 考 博 最 权 威 的 辅 导 机 构 和 领 军 机 构 ， 自 开 办 首 都 师 范 大 学 培 训以 来 ， 始 终 对 首

2、 都 师 范 大 学 有 着 独 到 的 理 解 。不 仅 如 此 ， 才 思 教 育 在 全 国 首 次 推 出 研 究 生 辅 导 中 的 “ 五 指 理 念 ” （ 即 指 定 院 校 、 指 定 学 院 、指 定 专 业 、 指 定 方 向 、 指 定 教 师 ） 。 并 在 “ 全 心 全 意 ， 因 才 思 教 ” 的 理 念 下 ， 采 取 一 对 一 的 教 学 方法 ， 让 考 生 能 够 有 着 最 为 符 合 自 己 特 点 的 作 品 和 最 为 专 注 的 教 师 进 行 24小 时 的 督 导 ， 做 到 一 切 只 为一 人 定 制 ， 你 的 作 品 ， 绝 对

3、 不 会 和 他 人 重 复 。 同 时 ， 文 化 课 的 辅 导 也 将 全 部 按 照 北 大 清 华 的 要 求 对 考 生 进 行 一 对 一 的 定 制 。目 前 ， 才 思 教 育 首 都 师 范 大 学 考 研 培 训 正 在 火 热 招 生 中 ， 咨 询 电 话 ： 一 七 七 零 一 二 五 五 八 七 五 。咨 询 QQ： 二 零 五 七 三 零 七 七 零 五 ， 二 三 八 二 五 九 五 三 三 二 。 才 思 让 你 离 首 都 师 范 大 学 更 近 一 步 。 历 年 真 题一 、 写 出 下 列 音 乐 作 品 的 作 者 1、 松 花 江 上 2、 郭

4、治 儿 -比 戴 3、 春 之 旅 4、 离 骚 5、 独弦 操 6、 新 编 “ 九 一 八 ” 小 调 7、 问 8、 晚 会 9、 大 浪 淘沙 10、 湘 累 二 、 名 词 解 释 1、 长 恨 歌 2、 马 思 聪 3、 白 石 道 人 歌 曲 4、 鲁 迅 艺 术 学院 5、 三 分 损 益 法 6、 曲 7、 按 顺 序 写 出 中 国 传 统 十 二 律 名称三 、 论 述 题 1、 抗 日 战 争 时 期 ， 抗 日 救 亡 歌 咏 运 动 是 怎 样 形 成 发 展的 ？ 在 这 场 运 动 中 有 哪 些 著 名 的 抗 日 歌 曲 产 生 ？ 四 、 将 下 列 概

5、念 按 历 史 顺 序 重 新 排 列 1、 恋 爱 中 的 的 约 翰 爵 士 2、 格 拉 祖 诺 夫 3、 毕 达 格 拉斯 4、 新 浪 漫 主 义 5、 勃 艮 第 乐 派6、 纽 姆 记 谱 法 7、 通 奏 低 音 8、 梅 耶 贝 尔 9、 祭 祀剧 10、 拉 莫 五 、 写 出 下 列 外 文 的 中 文 意 义1、 Hymn2、 Lute3、 Shanson4、Chambermusic5、 Canon6、 Counterpoint7、 Overture8、 Twelve-tonesystem9、 Tosca10、 motet六 、 论 述 题 1、 阐 述 柏 辽 兹 对

6、 浪 漫 主 义 音 乐 在 体 裁 上 的 创 新 、 成 就及 其 意 义 。 2、 阐 述 复 音 音 乐 的 发 展 以 及 对 后 期 西 方 音 乐 的 影 响 。 招 生 目 录院 系 所 、 专 业 及 研 究 方 向 学 习 方 式 名称 招 生 人数 考 试 科 目 备 注009 音乐学院 110 130200音 乐 与 舞 蹈 学 25 09西方音乐史 全 日 制 101 思 想 政 治 理 论 201英 语 一 740中 外 音 乐 史 845和 声 与 作 品 分 析 复 试 分 数 线 解 析学 术 型 硕 士分 数 线 政 治 外 语 专 业 一 专 业 二 总

7、分校 线 36 36 54 54 345院 线 36 36 54 54 345全 日 制 线 36 36 54 54 335非 全 日 制线 - - - - - 参 考 书 目 中 国 古 代 音 乐 史 简 述 修 订 版 人 民 音 乐 出 版 社 ， 2008年 版 刘 再 生 著 中国古代音乐史的研究工作，数十年来，进展都较迟缓，但是近十几年，却有了长足的发展，不论广度和深度，都取得了可喜的成果。可惜的是，这些成果分散发表在各种不同的音乐刊物上，倘非专门收集的人士，实在不易窥其全豹，沧海遗珠，那就更在所难免了。刘再生编著的中国古代音乐史简述则由于前面所说的物色，正是在一定程度上弥补了这

8、种缺憾，使读者在获得通常所说的古代音乐史常识之外，同时接触到各新的学术研究成果，以及各咱不同的见解。这里，随举些例子：对于我国间律形成的时期，过去只凭文献资料加以推断，其实是并不清楚的。十多年前，根据对于出土的音乐文物的调查和考证，先后出现了两种新的见 解，即吕骥同志所认为的“我国五声音阶在母系氏族社会后期已经形成”的观点；黄翔鹏同志所认为的“完整的七声音阶至迟在晚商期间已经形成”，从而推断“我国音乐中五声音阶和七声音阶有一个长期并存的传统”的观点。这些，都能从中国古代音乐史简述中找到清楚的叙述。不久前，李纯一同志发表了不同意将地隔三百公里之遥，年代和文化遗存是否相同尚末搞清的两个埙合并研究，

9、因而做出不同推断的观点，同样为本书怕收纳。这些观点不一的研究成果，虽然一时难定是非，但是对于问题的进一步深入探讨，显然都是有益的。因此，本书的这一特色就是不可磨灭的。 参 考 书 目 中 国 音 乐 通 史 简 编 修 订 版 山 东 教 育 出 版 社 ， 2012年 版 孙 继 南 著 孙继南、周柱铨主编的中国音乐通史简编（修订版）由文字、图片、谱例组成。作为一部具有深入浅出、简明扼要特色的音乐史读物，也适宜于音乐工作者和音乐爱好者阅读，从中可以了解我国悠久灿烂的音乐文化的发展历程。第一至第七章为古代音乐部分，第八章为近代音乐部分，第九章为现代音乐大事记，三者有机地组成中国音乐历史长河的概

10、貌。本书力图用唯物史观去探索我国几千年来音乐发展的规律，对于各个时代的重要音乐文化现象、音乐人物和音乐作品，也力求在资料准确的基础上作出客观而 公正的解释与评价。 考 试 科 目 101思 想 政 治 理 论 201英 语 一 740中 外 音 乐 史 845和 声 与 作 品 分 析 资 料 资料是才思考研考博根据首都师范大学音乐学的考试热点、重点整理而成。 740 中 外 音 乐 史 参 考 书 目 欧 洲 音 乐 史 人 民 音 乐 出 版 社 ， 1983年 版 张 洪 岛 著 中 国 近 现 代 音 乐 史 （ 近 代 部 分 ） （ 现 代 部 分 ） 高 等 教 育 出 版 社

11、， 2005年 版 汪 毓 和 著 中 国 古 代 音 乐 史 简 述 修 订 版 人 民 音 乐 出 版 社 ， 2008年 版 刘 再 生 著 中 国 音 乐 通 史 简 编 修 订 版 山 东 教 育 出 版 社 ， 2012年 版 孙 继 南 著 西 方 音 乐 通 史 .音 乐 卷 修 订 本 上 海 音 乐 出 版 社 2003年 版 于 润 洋 主 编 西 方 现 代 音 乐 概 述 人 民 音 乐 出 版 社 ， 2004年 版 钟 子 林 著 845和 声 与 作 品 分 析 参 考 书 曲 式 与 作 品 分 析 人 民 音 乐 出 版 社 ， 2003年 版 吴 祖 强 著 和 声 学 教 程 人 民 音 乐 出 版 社 ， 2000年 版 斯 波 索 宾 等 著 复 试 主 要 内 容1、外语听力及口语2、专业面试：考官提问、演奏器乐作品一至二首3.专业笔试西方音乐史 （笔试）