2021至2021年幼儿园保教工作计划

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1、2021至2021年幼儿园保教工作计划【导语】保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中对婴幼儿进行保健、养育和教育。本文幼儿园保教工作计划四篇由本站为您整理仅供参考！【篇一】一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求结合幼儿园三年发展计划加强课程意识规范课程的实施坚持以教研组为主阵地进行新课程的实施与研究加强园本培训积极构建园本课程进一步优化保教质量积极通过学习、研讨切实抓好教育教学常规管理全面提升幼儿园保教质量。二、主要工作及措施（一）规范课程管理推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范在上学期改革的基础上利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范关注细节发现问题、选择方法、解决问题。

2、扎扎实实做好课程管理工作。措施：1.保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点及时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题共同商讨对策统一实施。3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。（二）加强特色课程建设巩固幼儿园的特色具体措施：1.”走出去请进来”让教师明细特色课程的教育理念及教学方法少走弯路。2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。3.以课题为载体加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料鼓励老师们真真实实做研究。（三）加大

3、园本教研力度完善自培关注教师专业成长。措施：1.继续深化幼儿园园本化课程的开展拓展园本课程的内容。2.发挥教研组力量开展园本教研活动增加幼儿园在新课程中的特色主题。3.落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。（四）重视教研组建设提高教研组工作效能措施：1.以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点教研组活动有规律有讨论记录实施过程中重在积累。2.教研组长精心组织每一次教研活动活动准备充分要求有活动详细记录活动后写出体会。教

4、研组每月一次碰头会每月一次教研活动保证每次教研活动时间不少于1小时。3.结合幼儿园特色课程组织开展教师的技能培训及自培工作。4.积累每个主题的环境资料、区角材料并将相关材料上传至360网盘利于教师之间的相互学习。（五）加强课题管理重视教科研并重措施：1.做好课题的总结上报工作。2.做好县级以上课题的过程管理工作实施动态管理课题负责人必须加强课题的管理实施专人负责落实到人。3.坚持人人参与原则通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈并将课题适时汇报。4.提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿积极参与论文的评定。5.各个课题都要求在学期初制定好计划学期中有小结学期末有总结完成研究后有

5、相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录所有资料存档。（六）加强家园联系共同促进幼儿和谐发展增强教师服务意识爱心对待家长服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动增进家园之间的联系有效整合社区各类资源为幼儿教育服务促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚依据实际情况丰富指导形式。教育服务工作还需要规范并加强宣传力度以期提高家长的理解和认同。措施：1鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源做到有目的、有计划并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。2.积极听取家长的建议和意见及时反馈和处理。（七）坚持以幼儿发展为本促进幼儿健康、和谐发展1.创设

6、互动式环境促进幼儿具有个性的和谐发展。2.积极开展游戏活动促进幼儿健康、和谐发展。3.注重积极体验培养幼儿健全人格。4.加强健康教育促进幼儿健康发展。5.做好幼小衔接为幼儿入学作准备。措施：1.学期中教师根据孩子的发展主题的需要有效的创设教育环境充分利用身边的教育资源教育素材化的利用环境来达到有效的教育目的使幼儿在与环境的积极互动中获得发展培养审美。2.学期中因地制宜注重幼儿角色装扮游戏、规则性游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用将幼儿园多功能活动室充分利用起来建立有效的使用制度和管理制度合理利用好幼儿园的功能室有目的有计划的组织游戏提高游戏质量。3.各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育

7、活动。在幼儿大活动培养孩子积极的情感良好的社会道德。4.利用参观、学习、主题活动的开展激发大班幼儿入小学的愿望从良好的行为习惯、学习习惯培养入手培养孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。【篇二】一、指导思想本学期我们将在上级教育主管部门的引领下继续深入贯彻36岁儿童学习与发展指南精神注重从提高教师专业素质,优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发加强学习和研究转变教育观念从而提高教师的专业素养。进一步提升校园文化塑造特色课程教学上紧跟时代步伐质量上不断提高使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、主要工作（一）

8、关注常规工作优化引导规范1建立科学的一日活动常规细化每一个环节的管理保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度发现问题及时解决加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效保教质量有提高。2.加强随机跟班听课工作加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度；引导教师树立科学的专业发展意识加强对教师专业成长路径的引领不断提升师资队伍的整体水平。3.立足习惯养成养成良好的学习、生活、卫生习惯在习惯形成中积极地体验情感重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养提升幼儿对共同生活的适应能力；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的

9、条件和环境让幼儿能充分自我服务参与简单的公益活动。4.丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼体育游戏做到常换常新幼儿感兴趣能积极参与。二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源让幼儿学会玩多姿多彩的游戏通过魅力无穷的游戏内容培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。深入开展健康教育落实幼儿体育活动的开展开展幼儿体育竞赛提升幼儿体质促进幼儿健全人格的发展。（二）加强学习培训提高业务素质.搭建教师专业成长平台鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。加大五年以下教师的培养力度鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛积极参加镇级教研组活动。根据教师的专业发展需求为不同类型

10、的教师提供相应的培训学习机会促进其专业得到发展。.加强教师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨依靠骨干教师引领帮助部分专业能力强的年轻教师进行某个领域的研究形成独特的教学风格。开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动。加强教师教学反思的撰写每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思促使教师学会观察幼儿反思自己的教育教学行为进一步提升撰写能力。（三）聚焦游戏化教学促进幼儿发展坚持以游戏为幼儿基本活动形式真正的做到自主性游戏根据幼儿的年龄特点制定游戏计划关注游戏类型的平衡创设丰富的活动环境提供多样的游戏材料注重各种活动相互渗透做到趣味性、综合性、和有效性。关注幼儿区域活动真正体现游戏材料的多功

11、能性让幼儿自主控制材料创造玩法。关注和落实不同年龄段三大游戏的开展统筹学园角色游戏区的创设尝试把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动提升游戏水平。（四）关注教研共同体均衡保教质量有效整合教研组长、骨干教师等各种力量从解决实际存在的问题出发扎实开展教学研究不断创新教研形式丰富活动内容从而激发教师投身教研乐于教研切实从活动中提升经验提高研究质量发挥教研活动应有的作用进而均衡保教质量。（五）强化课题研究提升科研水平加强对园本特色课程的开发与研究。精心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容使之适合幼儿的年龄特点和发展需求并进行整理和收集

12、教育资源不断优化园本课程建设。三、主要月份安排八、九月份：1制定各项工作计划。2如何整合三大创造性游戏3师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料开展园角色游戏区环境创设活动。4开展第18届推普周活动5开展“我们的节日中秋”主题教育活动6开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动。7启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。8.开展教师节活动9.迎接各级期初工作检查。10开启教师读书分享活动。11.年段教研：早操、晨间户外体育活动、种植区创设12.交通安全宣传教育周活动十月份：1.开展环境创设检查活动（区域、自然角）2.开展“国庆节”主题活动结合弟子规学习开展重阳节敬老活动3.开展环境创

13、设检查活动（区域、自然角）4.组织参加晋江市幼儿园秋季卫生保健工作例会5.幼儿参加镇幼儿讲故事比赛6.幼师电脑节能比赛7.幼儿园环境创设评比十一月份：1.举行“家长开放月”系列活动2.开展各类谈心交流活动3.结合11.9消防日开展应急疏散演练4.教科研活动月5.迎接期中点园互检活动6.大中小班段期中家长会7.组织师幼现场泥工比赛8.开展园级干部听评课比赛9.组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健10.开展感恩系列活动十二、元月份：1.开展纪念12.4全国法制宣传日2.开展“感恩服务奉献”主题教育活动3.迎接学期点园互检活动4.举办幼儿园厨房人员操作比赛5.幼儿特色体育教学研讨活动6.开展“交通安全、

14、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动7.组织开展庆元旦主题活动8.举行第三届亲子才艺展示活动9.做好期末各项资料的整理归类工作,完成各类总结。10.期末幼儿能力发展评估填写幼儿手册。【篇三】一、指导思想坚持以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为指导按照_区_幼儿园202x-202x学年度第一学期全园工作计划的总体工作思路及目标立足我园实际以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本、以优质保教为中心；进一步促进保教规范发展及教研队伍建设完善幼儿的生活、游戏环境从不同层面促进幼儿全面发展。二、工作目标围绕一日活动细则全面提

15、升教育教学质量。着力教师队伍建设重视教师培训结合全园工作安排为教师提供多种平台学习锻炼提高教师的育人能力和水平。以运动特色研究为切入点基于幼儿发展积极探索并建立因地制宜、因园制宜的园本课程体系。注重教研组建设的有效性加强教学与科研工作管理促进师幼共同成长。开展多种形式的家长工作拓展家、园、社区联系构建良性互动外延教育。三、重点工作任务与措施以常态课、教研课为突破口规范教师教学行为提高教育教学质量。1.本学期我们将通过值班领导与保教处巡查的方式开展推门听课随机检查教师常态课并结合一日活动保教质量中的细则要求记录在案在教研活动前进行反馈督促教师及时调整日常教学行为和理念。同时对新教师增加推门听课次

16、数增长听课时间加大现场指导力度以帮助新教师从细微处着手不断提高教育教学水平。2.以一日保教质量为出发点规范保教行为提升教育教学质量。通过小组讨论让一日活动安排更合理。每周由教研组长把本周工作与教师进行总结、反馈并将下周工作从各项活动的安排到班组的周计划安排表都进行讨论使得每班的周计划制定更合理使得班级各项工作安排合理增强团队合作力和凝聚力。3.围绕幼儿一日生活活动的内容和要求初步开展适合本园幼儿发展的区域活动。本学期我们将继续以区域活动理论为指导开展区域活动教研。充分利用每周四教研活动时间组织教师研讨区域活动实施过程中存在的问题及解决方法本着学习为先、研究为重的精神立足实际加强理论学习注重关注

17、幼儿兴趣与能力发展需要将区域活动与主题活动有机的结合起来以区域活动环境创设与材料提供为重点提高区域活动质量,使主题活动及区域活动更好地为孩子的发展服务。加强保教队伍建设提高教师素质与能力。1.依据_区_幼儿园园本培训计划及安排定期组织一线教师学习3-6岁儿童学习与发展指南的各领域内容引导教师树立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风；并利用教研活动每月在教师中开展一次读书分享鼓励教师根据自己的需要自主学习多读书读好书做好读书笔记与心得体会,并利用业务学习的时间互相交流学习心得。2.合理划分促进教师专业成长。幼儿园的发展离不开教师的发展教师的专业成长是推动幼儿园健康发展的重要基石。因此我们根据师资状况将全

18、园教师分成“新教师、成熟教师”两个个层次充分调动教师专业发展的内驱力帮助不同层次的教师认真分析找准各自的最近发展区通过切实有效的培训使不同层次的教师都有所提高。（1）以“老带新结队子”提高新教师的业务素质。新教师工作热情高思维活跃可塑性强敢于创新但是对于教学设计和组织能力弱班级管理能力弱经验不足缺乏与家长沟通的技巧与胆量专业成长目标不明确。而教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量首先要提高教师的素质。在培训中我园将以“以老带新以优带新以学促新”等方式牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”试点工作签定“师徒结对”协议用互帮互助共同成长的

19、方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对新年教师的跟踪培训即指导备课听课评课总结等环节推进青年教师的业务水平。（2）以“任务驱动”促使成熟教师形成“不进则退”的紧迫感。在主持班级工作、带领新手教师的过程中推动成熟教师自觉转变教育理念提高业务水平。首先要以自身的学习和修炼来提升自己的教育技能和教育思想为成熟教师创设学习提高锻炼机会推出成熟教师展示课活动加强与新教师间的教育教学经验的相互交流与观摩、研讨。其次要引导成熟教师逐渐提高自我反思和评价的能力以积累丰富的教育经验和提升教育技能在自身学习和外在环境的影响下激励教师向研究型教师转型。3.本学期针对我园教师队伍年轻化的现状继续以多种方式紧抓教师教育

20、教学能力。(1)教研组长每周定期审核各班级周计划、主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法的制定情况。引导各班教师认真备课做到先教案后行课格式统一目标明确层次分明。(2)每周通过半日检查进行一线教师观摩交流主要观摩本园教师的教育教学及半日活动观摩对教师的教学模式、教学方法以及保教手段提出合理意见及建议活动后组织教师进行评价由当班老师就半日活动的有关问题作介绍然后大家畅所欲言共同讨论并从中寻求教育途径。4.进一步兴起岗位练兵活动抓好师资专业技能建设师资队伍建设是一切工作的根本不仅关系教师自身的成长更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我们将进一步兴起岗位练兵活动有目的有计划做好教师基本功培

21、训工作。（1）每周二由特长教师按照基本功培训计划组织全体教师进行基本功训练。主要是绘画(每月一次字画展示)（石晓丹）、舞蹈(魏云)、钢琴（苏旻）活动过程的设计等教学基本功的训练每月进行一项技能考核教师每学期至少保质保量制作两个自制玩教具；每月制作一幅美术作品及每周一篇钢笔字帖。（2）学期初要积极组织新入职教师进行岗前培训开展好新教师“岗前第一课”活动明确岗位要求、教学能力要求、师德要求和终身学习的要求使新教师树立正确的职业道德初步掌握学科教学的常规技能。抓实教研工作管理提升以研促教质量。1.贯彻并落实教研管理制度关注保教细节关注幼儿发展状况。每周业务部门通过进班检查与指导认真落实教师备课、教学

22、反思、分析、教师观察记录、周目标计划等情况全面掌握教师一线工作的真实情况；每周结合推门课、一课多研、同课异构等观摩研讨活动探索有效课堂同时做好及时的评价和指导在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中确保教研管理质效。2.继续深入开展每月四次的常规教研活动。围绕“读书活动、集体备课、区域活动、教学案例”四大内容扎实开展教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。选材说课要求教师提前熟悉并灵活把握新教材每次以一位教师负责主讲其它教师补充、完善以此逐一轮流进行；交流研讨主要围绕保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨；充分利用教研活动时间切实解决教师在工作中遇到的实际问题。3.

23、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。一线教师每月互听、外出听课不少于7节并做到在听课的过程中有效记录幼儿的“学”和教师的“教”着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性；在评课环节中每位教师要实事求是地针对授课教师的教学环节、目标制定、过程方法等内容进行全面的评价与分析引导每位教师在听评课的过程中取长补短不断学习与进步。4.组织园际教师的观摩、教研促进与结对公办园所的共同发展。针对结对幼儿园的现状制定合理的结对工作计划加强园际间教师的集体教学活动研讨充分发挥我园教研组与各结对园之间捆绑组合的作用以多样化的方式开展教学观摩、业务培训、民族团结活动加强随机联系开展及时有效的日常结对工作。开展

24、多种形式的家长工作拓展家、园、社区联系构建良性互动教育。1.加强班级家长工作的实效性提倡个性化指导和服务。（1）本学期各班级家园栏除“周目标计划”“温馨提示”“育儿知识”等介绍外还要根据本班幼儿实际情况针对家庭亲子阅读与实践指导做家教知识的宣传服务开设一个具有班级特色的宣传栏目使其成为家园共育的一个重要窗口与特色亮点。（2）坚持利用“校信通”、微信公众号等平台做好沟通交流、宣传各项信息等工作。同时利用每月一次的家长学校活动有计划地开展家园联系工作将每次活动的精彩剪影与总结反馈以图片资料的方式在家长群体中进行有效宣传不断促进家园共育工作的开展。2.主动服务社区辐射教育功能。（1）建立由幼儿园、家

25、长代表、社区志愿者组成三结合教育领导小组。每学期由幼儿园牵头召开领导小组工作会议一起研究未成年人教育社区学前教育将幼儿园教育纳入家庭教育、社区教育的整体工作之中。充分挖掘社区丰富的教育资源促进家庭教育不断优化提升家长科学养育子女水平为社区幼儿教育的开展提供优质保障（2）班级教师坚持入户指导了解散居幼儿家庭情况和需要让幼儿教育进入每个家庭让每一个孩子接受正规幼儿教育关注弱势群体为社区贫困家庭幼儿赠送图书和玩具。（3）以家长和社区资源为补充拓展教育外延。本学期以幼儿社会实践活动为契机积极邀请家长、争取社区的配合带领幼儿走出幼儿园走进大自然体验民间文化习俗同时有效地宣传幼儿园的各项工作。3.以家长学

26、校各项常规工作为抓手丰富家长学校活动形式优化技巧。本学期我园将从幼儿园工作的实际出发通过学期初的新生家长会、家庭教育专家讲座学习、中大班家长经验交流会不断提高新生家长的家教水平。同时设想在学期末组织一次“我眼中的教育”的沙龙活动要求家长在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的教育实例来加以交流、反思和讨论从而提高家长学校工作的针对性和有效性。【篇四】保教工作是幼儿园工作的生命线优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期我园在不断规范保教常规工作努力提高保教服务质量促使我园保教工作质量有大幅度提升得到了广大家长和社会的认可社会声誉也越来越好。本学期我们将结合上学期保教工作查差补差实事求实

27、使我园保教质量更进一步提高。一、我园保教现状分析1、幼儿园教育环境急需改善在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化常规教学质量要更进一步提高;3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性教研活动还不够深入还须加强创新和探索;4、在活动的安排上要进一步探索主题活动教学模式灵活应用新教材。5、新教师培训力度还需加强。二、新学期保教工作计划1、指导思想(1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导努力将纲要精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线使教师的教育观念和行为得

28、到进一步转变深化课堂教育改革优化幼儿一日活动教育促进师生全面、个性化的发展。(2)围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念彰显我园的办园特色。(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为提升保教服务质量。2、工作目标与重点(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题通过教研活动使教师全面了解环境的教育价值理解环境创设的重要性形成园化和特色提升办园档次。(2)增强保育服务质量规范保育工作各个操作环节加强对幼儿的护理照顾做好特殊儿童转变工作。(3)

29、进一步抓好常规教育培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯关注幼儿社会性发展建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园充分发挥教研组小阵地作用通过组内研讨、交流、学习深入探讨教育策略、教学方式方法提高常规教研的实效性和常规教学质量。(5)营造浓厚的园文化学习氛围倡导终身学习思想鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会让教师学专业、开眼界、强素质促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联系实现一致教育继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作继续探讨多途径的家长工作提高家长对我园工作的满意度。(7)举办好庆“六一”大型活动积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作扩大社会影响。(8)做

30、强做大幼儿活动中心增加活动中心特色培养幼儿兴趣和特长。3、主要措施及内容(1)保育工作1、增强保育服务意识规范对幼儿一日活动中的护理要求加强护理照顾。领导多深入班级了解情况进行实地指导注重细节加大对日常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步建立特殊儿童成长档案并有针对性的采取有效的教育方法对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育使他们在老师的关爱下得到转变从而健康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作做到宣传到位预防及时措施得力控制有效。5、树立“安全第一”的意识加强安全教育。教师要增强安全责任意识对幼儿进行安全教育强化各项安全检查及时消除安全隐患杜绝重大事故发生。第 22 页 共 22 页