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1、第七章第2节弹力自主探究用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？一、弹力1弹性：受力时发生 ，不受力时，又恢复到原来的 的性质。这种形变称 。2.塑性：形变后 的性质。这种形变称 。3物体由于发生弹性形变而产生的力叫做 。4.压力、推力、拉力都属于 ，弹力广泛地存在于生活中。5物体发生弹性形变时： 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 。二、弹簧测力计1原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。2构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3认清弹簧测力计的 和 。 不要超过弹簧测力计的 。 右侧弹簧测力计的量
2、 程： ；分度值： ；测量值： 。练习使用弹簧测力计（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。1.把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。2.用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。使用时注意：看、调、测、读四个环节。课堂检测1下列事
3、例中，不属于弹性形变的是（ ）A用手将充满气的气球按成凹形B人站在木板上把木板压弯C用锤子把铁块敲打成各种形状D撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯2两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则( )A手臂粗的同学用的臂力大 B手臂长的同学用的臂力C两同学用的臂力一样大 D无法比较用的臂力大小3如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）A运动员对杠铃的力 B推土机对泥土的力 C月亮对地球的力 D大象对跷跷板的力4关于弹力，下列说法错误的是( )A只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C弹力是指发生弹性形变的物体，由
4、于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D压力、支持力、拉力都属于弹力5使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围6如图2所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A0牛 B3牛 C6牛 D12牛7在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端
5、施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图3所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）AL甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙8将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图4所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的物理规律是 。9如图5所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。(1)根据题意，请在图中画出最小刻度为05N的刻度；(2)在弹簧测力计上画出35N拉力时指针所指的位置。10小华在课外探究弹簧的伸长量跟外力的变化关系，利用如图7甲所示实验装置记录了相应实验数据如下（1）请你帮小华完成上表的空白处。（2）这项研究在实际中的应用是_（3）分析实验数据你可以得到弹簧的伸长量跟外力的变化的关系是_（4）小华作出了如图7乙三个图象，其中正确的是_钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677575弹簧伸长量/cm0123
八下物理导学案72
