小学三年级语文上册期中考试完整人教版

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1、小学三年级语文上册期中考试完整人教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。xng kng li tng m m lu t (_) (_) (_) (_)xing y lng shng chng f s x(_) (_) (_) (_)二、 形近字组词。摇(_) 浅(_) 载(_) 耍(_) 遥(_) 线(_) 栽(_) 要(_) 三、 读诗句,想象画面,连一连。 爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人四、 把下面的四字词语补充完整,再完成练习。(_)摇(_)摆 大吃(

2、_)(_) 密密(_)(_)(_)山(_)海 各式(_)(_) 翻山(_)(_)(1)请再写三个与词语结构相同的词语。_ _ _(2)词语的近义词是_,词语的反义词是_。五、 沙场点兵(选词填空)。发明 发现(1)造纸术的(_),是中国对世界文明的伟大贡献之一。(2)在姐姐的书架上,我(_)了那本我喜欢的漫画书。改进 改正(3)有了错误,要及时(_)。(4)蔡伦吸收了人们长期积累的经验,(_)了造纸术。六、 句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点)_3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带

3、点词造句)_4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_不是_ ,而是 _ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1小真的长头发一文充满大胆而奇特的_。小真想象她的长头发有很多神奇的功能:能从桥上垂下去_;能从牧场的栅栏外面甩过去_;能卷在身上_;能拉在树上_。洗头发的泡沫像_,头发像_一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成_。2我变成了一棵树从“我”的愿望出发,展开大胆想象。具体描述了“我”变成_之后发生的一连串奇妙的事情:_住进各种形状的鸟窝,_坐在鸟窝里给_分食物,“我”馋得直流口水。八、 阅读片断,回答问题。英子犹豫了一

4、会儿,慢吞吞地站起来,眼圈(qun jun)红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃(hung hung)地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪(x j),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事听完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1本文段选自_2在文中找出下列词语的近义词。突然(_) 强烈(_) 凝视(_)3用“ ”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。4用“ ”选择带点字的读音。5填一

5、填。从第一次掌声中,你体会到(_),从第二次掌声中你又体会到(_)。6读了短文,你想对英子说些什么?_九、 按要求写作。“积累坊”中海底世界片段欣赏,“阅读屋”的三月桃花水用优美的语言,向我们介绍了喜欢的事物。同学们也一定有自己特别喜爱的事物。这次习作,就仿照上面的短文,把自己喜爱的事物(可能是植物、动物、景物、玩具、学习用品)介绍给大家。题目自拟。小提示:要抓住特点,从几个方面来介绍。如果展开丰富的想象,再用上积累的优美语句及修辞手法就更棒了!不少于300字。_答案1、星空 流淌 秘密 楼梯 相遇 铃声 乘法 思绪 2、摇篮 浅色 运载 玩耍 遥远 线条 栽树 要求 3、4、大 大 一 惊

6、麻 麻 人 人 各 样 越 岭 自言自语 无边无际 百发百中 各种各样 心平气和 5、发明 发现 改正 改进6、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 7、想象 钓鱼 套牛 做被子 晾衣服 大大的蛋卷冰激凌 海带 树林 一棵树 小动物们 妈妈 小动物们8、1掌声2骤然 热烈 注视 3她的普通话说得很好,声音也十分动听。4qun hung x5对英子的鼓励 对英子的赞扬 6英子,你的勇敢让我感动,你的表现让我佩服。9、示例:一件心爱的礼物我有一

7、只布狗狗,它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的,我一直都很喜欢它。它有巧克力色的皮毛,柔软而光滑;它有一双机智的眼睛,乌黑而透亮;它有四只毛茸茸的小爪子,灵巧而有趣。脖子上挂着一个黄澄澄的小叮铛,可神气了,我给它取了个名字叫做“毛毛”。在别人看来,它只是一个普通之极的毛绒玩具,可在我眼中,它却是异常珍贵的。每天放学回家,疲惫不堪的我总是靠在沙发上与它说一说今天发生的新鲜事儿,看着可爱小巧的它,一天的疲劳一下子就消除了,经历充沛的我也有耐心完成各项作业了。第二天清晨,闹钟总会在那一刻响起,“唉,真烦人,再睡一会儿吧。”我睡眼朦胧地把闹钟关掉,一回头看到了毛毛依然站在那儿,眼睛炯炯有神,脸上写满了勤奋。对呀,我应该像它一样,赶快起床!正因为有毛毛的存在,我每天上学都不会迟到。它活泼可爱,它活灵活现,它是我最心爱的一件礼物,我相信你也一定喜欢上它了。7 / 7

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