新版老师批改作业100例激励性和启发性评语汇编
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1、新版老师批改作业100例激励性和启发性评语汇编 老师批改作业100例精彩评价语言 批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心,老师批改作业100例精彩评价语言,相信能够帮到您。 1 赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识 1. 我忍不住想多看两遍,真好! 2. 写得真棒!最近学得很棒! 3. 喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考! 4. 祝贺你每次作业都完成得这么好! 5. 最近很好,就这样做下去,加油! 6. 喜欢你的认真劲儿! 7. 你努力,你收获,你勤奋,你成功! 8. 我发现你又进步了,真棒! 9. 今天我太高兴了,因为看到了你的这篇作文! 10.
2、 喜欢你的语言,朴素而富含哲理,我会推荐给大家! 2 肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定 1.这一次做得不错,再努力些就会更棒! 2.孩子,你在努力!我能感觉到! 3.这就是耕耘后的收获! 4.这段时间学习状态很好! 5.有进步啦! 6.孩子,我喜欢你的进步,为你高兴! 7.字迹美观,页面整洁! 8.这么端正的作业,一定下了很大功夫! 9.作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持! 10.我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好! 3 批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正 1. 最近学习退步,老师注意到喽! 2.你没有认真完成,提出批评! 3. 对自己放松要求了吧? 4.为
3、什么总有错字? 5.这不是你的水平! 6.认真写了吗?我喜欢你上次的作业! 7.骄兵必败! 8.你的朋友们快超过你啦,还不努力! 9.后面没有前面认真,“持之以恒”! 10.不可以对自己降低要求,因为你能做到更好! 4 激励式:激发和鼓励学生,使其奋发 1.加油!超过别人! 2.放飞梦想,突破渴望! 3.让大伙儿看到更出色的你! 4.相信你能做得更好! 5.加油!加油!加油! 6.希望你更专注些,再把目标定得高些! 7.你很认真,继续努力吧!你会做得更好! 8.下次要拿第一哦! 9.一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功! 10.老师相信你,你也要相信自己,能写得更好! 5 说理式:通过说明道
4、理,帮助其战胜困难,转变学习状态 1.失败乃成功之母,别泄气! 2.一份耕耘,一份收获! 3.对自己的要求有多高,就能达到多高的水平! 4.你的汗水不会白流,你的努力也不会白费! 5.别人能做到的,你也能! 6.不要辜负老师和家长对你的希望啊! 7.你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做? 8.作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成! 9.从容面对失败,就有超越自己的底气! 10.孩子,懂得珍惜就会拥有更多! 6 导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步! 1.看看你同桌的作业,他的格式更美观! 2.字的大小相同,字形规范,你能做到,加油! 3.再加把劲! 4.不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓
5、住它! 5.要结合自己生活实际谈感受。 6.把你的作业和同学的交流,你们都会有收获! 7.试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识! 8.选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处! 9.如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性! 10.没有规矩,不成方圆,对吧? 7 指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导 1. 详略不得当! 2.你应该概括得更全面些!加油! 3.语言可以更活泼些! 4.尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会! 5.在作文的创新方面,还可以做得更突出些! 6.字要写正,不出格。 7.我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。 8.眼到,心
6、到,手到。你能做到! 9.沉住气,看清楚,写准确!你能做到! 10.大小一致,行款整齐。 8 谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内驱力 1. 给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。 2.今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步! 3.孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行! 4.我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行! 5.字里行间流露出的真情,让我感动! 6.太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性! 7.你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。 8.鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你! 9.你能感觉到老师对你的期待吗? 10.用你的努力,给
7、我一个鼓励,让我们一起冲! 9 总结式:针对学生作业的内容、形式,进行总结 1. 你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。 2. 读史可以明智,你写得好! 3.世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。 4.写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心! 5.驳论,有助思维,你做得好! 6.勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴! 7.是的,有时,一首歌也能给人很大的启迪! 8.人性的真善美! 9.写得好,你是这样做得吗?做一只鹰! 10.“马上做”而不是“慢慢来”,你说得对! 10 互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力,共同成长。 1. 这本书我也看了很多遍,咱们可以交流一下。 2. 你的文章让我得到启示,谢谢你! 3. 向你学习! 4. 看你的作业,总能给我的教学带来启发。 5. 共同努力,共同进步! 6. 你的努力让我感受到力量! 7. 我喜欢你对学习的专注,它能影响我! 8. 从你身上,我学到了默默无闻的奋斗! 9. 这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你! 10. 富有童趣的语言,让我也变得年轻!
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