《可贵的沉默》优质PPT

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1、 可贵的沉默17 1.围 绕 这 两 幅 图 ， 找 出 课 文 中 描 写 精 彩 的句 子 或 段 落 ， 读 一 读 。2.划 出 课 文 中 自 己 不 太 理 解 的 句 子 ， 试 着想 想 它 们 的 含 义 。读 书 要 求 ： 祝 贺 迅 速 重 复 沉 静 恰 恰 缓 和 外 婆 建 议 惊 喜 表 达 烦 恼 享 受 安 静 蕴 藏 霎 时 寂 然 幼 稚 犯 错 神 气 十 足 、 左 顾 右 盼 、沉 默 不 语 、 四 面 八 方 、七 嘴 八 舌 、 异 口 同 声 、不 约 而 同 我 的 情 绪 迅 速 地 传 染 给 了他 们 ， 他 们 随 着 我 一 起

2、 点 起 数来 ， “ 15、 16、 17” 越 点越 多 ， 越 点 越 兴 奋 ， 声 音 越 来越 响 ， 前 排 的 孩 子 都 回 过 头 往后 看 ， 几 个 男 孩 子 索 性 站 了 起来 ， 我 也 不 阻 止 他 们 。 我 的 情 绪 迅 速 地 传 染 给 了 他们 ， 他 们 随 着 我 一 起 点 起 数 来 ，“ 15、 16、 17” 越 点 越 多 ，越 点 越 兴 奋 ， 声 音 越 来 越 响 ， 前排 的 孩 子 都 回 过 头 往 后 看 ， 几 个男 孩 子 索 性 站 了 起 来 ， 我 也 不 阻止 他 们 。 教 室 里 寂 然 无 声 ，

3、没 有 人 举 手 ， 没 有 人 说 话 。 孩 子 们沉 默 着 孩 子 们 会 感 受 爱 了 ，但 这 还 不 够 。 我 想 去 寻 找蕴 藏 在 他 们 心 灵 深 处 的 、他 们 自 己 还 没 有 意 识 到 的极 为 珍 贵 的 东 西 。 孩 子 们 会 感 受 爱 了 ，但 这 还 不 够 。 我 想 去 寻 找蕴 藏 在 他 们 心 灵 深 处 的 、他 们 自 己 还 没 有 意 识 到 的极 为 珍 贵 的 东 西 。 霎 时 ， 教 室 里 安 静 下 来 。我 把 问 题 重 复 了 一 遍 ， 教室 里 依 然 很 安 静 。 过 了 一会 儿 ， 几 位

4、女 学 生 沉 静 地举 起 了 手 。 霎 时 ， 教 室 里 安 静 下 来 。我 把 问 题 重 复 了 一 遍 ， 教室 里 依 然 很 安 静 。 过 了 一会 儿 ， 几 位 女 学 生 沉 静 地举 起 了 手 。 教 室 里 寂 然 无 声 ， 没 有人 举 手 ， 没 有 人 说 话 。 孩子 们 沉 默 着 ， 我 和 孩 子 们一 起 沉 默 着 小 明 满 脸 通 红 ， 羞 愧 地 用 手 捂 着 自 己 的 脸 ， 他 仿 佛 对自 己 说 ： “ 。 ”军 军 ， 他 。 说 话 训 练 滴 答 、 滴 答 ， 在 师 生 的 沉默 中 ， 时 间 一 秒 一 秒

5、 地 流逝 ， 他 们 在 想 些 什 么 呢 ？只 见 霎 时 ， 教 室 里 安 静 下 来 。 我 把 问 题重 复 了 一 遍 ， 教 室 里 依 然 很 安 静 。 过 了一 会 儿 ， 几 位 女 同 学 沉 静 地 举 起 了 手 。 教 室 里 寂 然 无 声 ， 没 有 人 举 手 ， 没有 人 说 话 。 孩 子 们 沉 默 着 ， 我 和 孩 子 们一 起 沉 默 着 沉 默 了 足 足 一 分 钟 ， 我 悄 悄 地 瞥 了一 下 这 些 可 爱 的 孩 子 们 他 们 的 可 爱恰 恰 在 那 满 脸 的 犯 了 错 误 似 的 神 色 之 中 。 沉 默 了 足 足

6、 一 分 钟 ， 我 悄 悄 地 瞥 了 一 下 这可 爱 的 孩 子 们 他 们 的 可 爱 恰 恰 在 那 满脸 的 犯 了 错 误 的 神 色 之 中 “ 足 足 一 分 钟 ” ， 表 明 “ 沉 默 ”的 时 间 很 长 。 说 他 们 “ 可 爱 ” ，是 因 为 他 们 在 觉 察 到 自 己 错 了 之后 ， 毫 不 掩 饰 ， 坦 诚 地 流 露 在 他们 的 神 色 之 中 “像 获 得 郝 免 一 样 ， 那 一 双 双 躲 闪 的 目光 又 从 四 面 八 方 慢 慢 地 回 来 了 。 ” “像 获 得 赦 免 一 样 ” ， 形 容 孩 子 们 的 错 得到 老 师

7、 的 原 谅 ， 心 情 轻 松 了 许 多 ； “ 躲 躲 闪 闪 的 目 光 ” ， 形 容 孩 子 们 追 问时 表 现 出 来 的 回 避 的 神 色 ； “ 从 四 面 八 方 慢 慢 地 回 来 ” ， 说 明 孩 子们 的 目 光 慢 慢 地 从 各 个 角 度 转 向 老 师 ，敢 于 看 老 师 了 。 ） 感 恩 之 心v沉 默 前 的 热 闹 ， 我 们 感 受 到 了 来 自 父母 的 爱 。 沉 默 时 ， 我 们 意 识 到 了 原 来自 己 不 懂 得 关 心 父 母 ， 没 有 回 报 父 母的 爱 。 沉 默 之 后 的 热 闹 ， 是 我 们 决 心改 正

8、自 己 的 不 足 ， 用 实 际 行 动 来 回 报父 母 了 ！ 为 什 么 是 可 贵 的 沉 默 ？v因 为 孩 子 们 沉 默 了 表 示 他 们 知 道 自 己 没有 记 住 父 母 的 生 日 是 不 对 的 ， 是 一 种 悔改 的 表 现 ， 说 明 他 们 的 内 心 已 经 产 生 了要 回 报 父 母 的 意 思 ， 这 是 一 种 知 错 就 改的 表 现 ， 所 以 说 这 种 沉 默 是 可 贵 的 。 拓 展 ：1、 母 亲 节 是 每 年 5月 的 第 2个 星 期 日 ， 2010的 母 亲 节 是 5月 9号 。2、 父 亲 节 是 每 年 6月 的 第 三 个 星 期 日 ，2010的 父 亲 节 是 6月 20日 亲 爱 的 爸 爸 妈 妈 ： 爱 父 母 ， 意 深 长 。 孝 父 母 ， 不 能 忘 ！ 新 三 字 经 我 想 说 同学们，再见！