2015年高三语文语法专题复习句子成分

《2015年高三语文语法专题复习句子成分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年高三语文语法专题复习句子成分（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、在 句 子 里 ， 词 和 词 之 间 有 一 定 的 关 系 ， 按不 同 的 关 系 可 以 把 句 子 分 为 不 同 的 组 成 部 分 ，句 子 的 组 成 部 分 叫 做 句 子 成 分 。 句子成分 主 语 = / 谓 语 宾 语 定 语 （ 的 )（ ）状 语 地 补 语 成分定义符号例句主语是 谓 语 陈 述 的 对 象 ，指 明 说 的 是 “ 什 么 人” 或 “ 什 么 事 物 ” 。 / 大 伙 / 都 散 了 。 我 最 不 能 忘 记 的 ， / 是 他 的 背 影 。 满 树 浅 黄 色 的 小 花 ， / 并 不 出 众 。 利 用 物 候 知 识 来 研 究

2、 农 业 生 产 ，/已 经 发 展 为 一 门 科 学 。谓语是 陈 述 主 语 的 ， 说 明主 语 “ 是 什 么 ” 或 怎么 样 “ 。 他 /是 很 能 干 的 。 一 张 简 陋 的 大 竹 床 /铺 着 厚 厚 的 稻 草 。 其 实 这 种 缩 微 技 术 ， /早 在 十 九 世 纪 普法 战 争 时 候 就 使 用 过 了 。宾语在 动 词 后 面 ， 表 示 动 作 、 行 为 受 力 的 人 或事 物 ， 往 往 表 示 动 作支 配 的 对 象 。 桥 脚 上 站 着 一 个 人 。 我 最 不 能 忘 记 的 是 他 的 背 影 。 萧 队 长 说 过 ： 先 进

3、 的 要 带 落 后 的 。 朋 友 送 我 一 支 笔 。 定语是 名 词 前 面 的 连 带 成 分， 用 来 修 饰 名 词 ， 表 示人 或 事 物 的 性 质 、 状 态、 数 量 、 所 属 等 。 （ ） 这 时 我 看 见 （ 他 ） 的 背 影 ， （ 我 ） 的 泪 很 快地 流 下 来 了 。 （ 满 树 ） （ 浅 黄 色 ） 的 小 花 ， 并 不 出 众 。 利 用 物 候 知 识 来 研 究 农 业 生 产 ， 已 经 发 展 为（ 一 门 ） 科 学 。状语是 动 词 或 形 容 词 前 面 的连 带 成 分 ， 用 来 修 饰 动词 或 形 容 词 ， 或 者

4、 修饰 整 个 句 子 ， 表 示 状 态、 方 式 、 时 间 、 处 所 或程 度 等 。 她 很 漂 亮 。 说 到 这 里 ， 我 们 两 人 不 约 而 同 地 站 起 来 。 沿 着 草 坪 旁 用 卵 石 铺 成 的 小 径 ， 我 走 到 她跟 前 。 从 前 ， 这 里 住 着 一 个 姑 娘 。补语是 动 词 或 形 容 词 后 面 的连 带 成 分 ， 一 般 用 来 补 充 说 明 动 作 、 行 为 的结 果 、 程 度 、 趋 向 、 时间 、 处 所 、 数 量 、 性 状等 。 不 想 叫 蜜 蜂 蜇 了 一 下 ， 痛 得 我 差 点 儿 跌 下 来 。2.从

5、 化 的 荔 枝 树 多 得 像 一 片 碧 绿 的 大 海 。3.我 遇 见 过 他 好 几 回 了 。 句 子 成 分 在 句 子 中 的 位 置 是 有 规 律 的 ： 状 语 （ 定 语 ） 主 语 / 状 语 谓 语 补 语 （ 定 语 ） 宾 语 补 语 例 ： 迄 今 为 止 ， （ 内 向 ） 的 李 四 光 /还 从 来 没 有 过 （ 这 样 ） （ 舒 畅 ） 的 谈 话 。 主 语 和 谓 语主 语 和 谓 语 的 关 系 :主 语 是 谓 语 陈 述 的 对 象 ,谓语 是 对 主 语 加 以 陈 述 的 .通 常 主 语 在 前 ， 谓 语在 后 .主 语 是 句

6、子 里 回 答 “谁 ” 或 “ 什 么 ” 的 问题 谓 语 是 回 答 主 语 “ 做 什么 ” “是 什 么 ” 或 “ 怎 么样 ” 例 如 他 们 /讲 究 亭 台 轩 榭 的 布 局 .我 国 的 石 拱 桥 /有 悠 久 的 历 史驯 化 所 引 起 的 遗 传 变 化 /是 非 常 迅 速 的 .经 他 的 手 做 成 的 大 小 事 情 /数 不 清 汽 车 的 马 达 声 /清 晰 地 传 来 .主语 主 语 与 谓 语 之 间 有 陈 述 关 系 宾 语 和 补 语宾 语 是 动 词 后 边 的 连 带 成 分 ， 用 来 表 示 动 作 、行 为 的 对 象 、 结 果

7、 ， 表 示 存 在 、 出 现 、 消 失 的 人或 事 物 ， 是 动 作 所 支 配 、 关 涉 的 对 象 。 表 示 和 主语 有 同 一 关 系 和 隶 属 关 系 。 例如1、 天 空 挂 着 一 轮 金 黄 的 圆 月 。2、 美 丽 的 花 朵 对 人 们 有 很 大 的 吸 引 力 。3、 池 沼 里 养 着 金 鱼 和 各 色 鲤 鱼 。4、 人 们 促 进 了 大 量 品 种 的 繁 殖 。5、 云 就 像 是 天 空 的 招 牌 。6、 被 灰 色 的 云 块 密 密 地 布 满 了 天 空 。 定 语 、 状 语 和 补 语定 语 是 加 在 名 词 前 的 连 带

8、 成 分 ，它 起 着 修 饰 、 限 制 作 用 。 如 “ 他 的态 度 ” 中 “ 他 ” 是 修 饰 成 分 ， 做 定语 。状 语 是 谓 语 前 的 修 饰 语 ， 加 在 动词 或 形 容 词 前 的 连 带 成 分 ， 起 着 修饰 或 限 制 其 他 动 词 或 形 容 词 的作 用 。 如 “ 轻 轻 地 放 下 ” 中 ” 轻轻 ”就 是 状 语 . 补 语 是 动 词 、 形 容 词 性 短 语 里 中 心 语 后面 的 补 充 成 分 ， 起 补 充 说 明 作 用 。 补 语 和中 心 词 的 关 系 ， 总 的 是 补 充 与 被 补 充 关 系。 如 “ 他 很

9、 快 的 走 过 来 了 ” ， “过 来 ” 做 补 语。 成分口诀: 主 、 谓 、 宾 、 定 、 状 、 补主 干 、 枝 叶 分 清 楚 ，定 语 常 在 主 宾 前 ，谓 前 状 语 、 谓 后 补 。 分析下列句子：1、 车 间 已 经 完 成 了 全 年 的 任 务 。2、 薄 薄 的 轻 雾 浮 起 在 池 塘 里 。3、 我 家 忽 而 遭 了 一 场 很 大 的 变 故 。4、 我 已 经 读 过 两 遍 了 。5、 天 气 比 屋 子 里 冷 得 多 了 。6、 绿 色 开 花 的 植 物 有 庞 大 的 根 系 。 请 看 下 列 句 子 ：1、 车 间 /已 经 完

10、 成 了 (全 年 )的 任 务 。2、 (薄 薄 )的 轻 雾 /浮 起 。3、 乔 家 /忽 而 遭 了 (一 场 很 大 )的 变 故 。4、 我 /已 经 读 了 。5、 天 气 /比 屋 子 里 冷 得 了 。6、 (绿 色 开 花 )的 植 物 /有 (庞 大 )的 根 系。 所 有 单 句 ， 不 论 它 的 结 构 多 么 复 杂， 如 果 把 它 逐 层 压 缩 ， 就 会 越 来 越 简单 ， 最 后 剩 下 的 那 个 成 分 就 是 句 子 的主 干 。 换 句 话 说 ， “ 主 干 ” 就 是 把 句子 中 所 有 的 定 语 、 状 语 、 补 语 都 剔 除掉

11、， 只 剩 下 主 语 、 谓 语 和 宾 语 。 1. 近 十 几 年 来 (新 中 国 )(发 行 )的 (各 种 各 样 )的 邮 票 / 又 大 大 地 丰 富 了 (这 个 )(艺 术 )宝库 。主 干 ： 邮 票 / -丰 富 了 -艺 术 宝 库 。请 找 出 主 干 : 1. 近 十 几 年 来 新 中 国 发 行 的 各 种 各 样 的 邮 票 又 大 大 地 丰 富 了 这 个 艺 术 宝 库 。 找句子主干应注意：第一，找主干的方法主要适用于长句。第二，找主干也要留下一些必不可少的词语 第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来 请 找 出 主 干 :1、 我 应 该

12、感 谢 这 些 我 不 知 道 姓 名 的 人 家 的 灯 光 。2、 日 华 和 月 华 大 多 出 现 在 高 积 云 的 边 缘 。3、 天 空 被 暗 灰 色 的 云 块 密 密 层 层 的 布 满 了 。4、 那 些 模 样 最 像 武 士 脸 形 的 蟹 就 得 天 独 厚 地 生 存 下 来 。5、 那 时 候 ， 他 们 根 本 没 有 注 意 人 与 人 之 间 的 错 综 复 杂 的 阶 级 关 系 。 1、 我 应 该 感 谢 灯 光 。答 案 ：2、 日 华 和 月 华 出 现 。3、 天 空 布 满 了 。4、 蟹 生 存 。5、 他 们 没 有 注 意 关 系 。

13、1. 经 过 我 二 十 多 年 的 刻 苦 学 习 ， 不 断 丰 富 了 历 史知 识 。 2. 马 玉 祥 在 一 次 与 敌 人 争 夺 山 头 的 战 斗 中 ， 盘踞 在 山 头 上 的 敌 人 ， 凭 借 山 上 的 碉 堡 和 暗 火 力 点疯 狂 地 向 我 扫 射 。 析 ： 这 是 个 病 句 。 主 语 “ 马 玉 祥 ” 后 缺 少 一 个 与 之 配 合 的 谓 语 ， 句 子 的 谓语 残 缺 了 。 应 在 “ 中 ” 后 加 上 “ 看 到 ” 或 “ 发 现 ” 。 析 ： 上 例 的 “ 经 过 学 习 ” 是 介 宾 短 语 作 状 语 ， 枝 叶部 分

14、 （ 定 、 状 、 补 ） 剔 除 掉 以 后 ， 句 子 的 主 干 就 是 ” 丰 富了 知 识 “ ， 谁 ” 丰 富 “ 了 呢 ？ 不 知 道 。 句 子 主 语 残 缺 的 毛病 显 现 出 来 了 。 其 实 ， 主 语 ” 我 “ 被 封 闭 在 介 宾 短 语 中 了 ，应 把 ” 经 过 “ 与 ” 我 “ 换 个 位 置 。小试身手辨 析 句 子 并 指 出 错 误 所 在 。 3.用 在 医 药 上 的 高 分 子 材 料 ， 大 致 可 分 为 机 体 外 使用 与 机 体 内 使 用 。 析 ： 句 子 的 主 干 是 “ 高 分 子 材 料 分 为 机 体 外

15、使 用 和 机 体内 使 用 ” ， 而 “ 及 体 外 使 用 和 机 体 内 使 用 ” 不 能 作 “ 分 为 ”的 宾 语 ， 因 此 ， 在 句 后 应 加 上 缺 少 的 “ 两 种 ” 这 一 宾 语 中心 语 。 4. 每 当 我 回 忆 起 跟 朱 德 总 司 令 度 过 的 日 日 夜 夜 ，他 那 平 易 近 人 、 和 蔼 可 亲 的 音 容 笑 貌 ， 亲 切 感 人 、循 循 善 诱 的 谆 谆 教 导 ， 就 重 新 出 现 在 我 的 面 前 。 析 ： 经 压 缩 后 句 子 的 主 干 是 “ 音 容 笑 貌 、 谆 谆 教 导 出 现 ” 。 显 然 ，

16、主 语 是 并 列 关 系 的 短 语 ， 而 “ 教 导 ” 是 不能 “ 出 现 ” ， 只 有 “ 音 容 笑 貌 ” 可 以 “ 出 现 ” 。 因 此 ， 该句 主 语 的 其 中 一 部 分 （ 谆 谆 教 导 ） 同 谓 语 不 能 搭 配 。 5. 用 不 着 多 举 例 ， 你 已 经 可 以 了 解 我 们 的 战 士 是怎 样 一 种 人 ， 这 种 人 是 什 么 一 种 品 质 析 ： 这 句 话 出 自 作 家 魏 巍 谁 是 最 可 爱 的 人 一 文 的 原稿 中 。 但 在 编 入 新 版 初 中 语 文 第 四 册 时 作 了 修 改 。 你知 道 是 怎

17、么 修 改 的 吗 ？ 改 ： 将 “ 这 种 人 是 什 么 一 种 品 质 ” 中 的 “ 是 ” 改 为“ 有 ” 。 改 动 的 原 因 ： 上 例 的 最 后 一 个 分 句 的 主 语 （ 这 种人 ） 和 宾 语 （ 品 质 ） 搭 配 不 当 。 总 之 ， 找 句 子 的 主 干 不 失 为 检 查 句 子 结 构 是 否 完 整 、搭 配 是 否 恰 当 的 好 方 法 。 我 们 应 当 逐 步 培 养 这 方 面 的 辨别 能 力 ， 这 样 ， 面 对 再 复 杂 的 句 子 ， 我 们 也 能 理 清 其 中 的间 架 结 构 ， 看 出 其 中 是 否 有 毛 病

18、 。 对 下 列 病 句 分 析 不 恰 当 的 一 项 ： A.他 们 胸 怀 祖 国 ， 放 眼 世 界 ， 大 力 发 扬 了 团 结 协 作 、 敢 拼 敢搏 ， 终 于 夺 得 了 冠 军 。 （ 缺 宾 语 ）B.随 着 农 村 经 济 的 发 展 ， 农 民 的 生 活 水 平 也 不 断 地 改 善 和 提高 。 （ 主 语 和 谓 语 搭 配 不 当 ）C.故 宫 博 物 馆 展 出 了 两 千 多 年 前 新 出 土 的 文 物 。 （ 次 序 安 排不 当 ）D在 大 量 事 实 中 告 诉 我 们 ： 要 掌 握 天 气 的 连 续 变 化 ， 最 好 每小 时 都 进 行 观 测 。 （ 用 词 累 赘 ）答 案 ： D。 缺 主 语 ， 介 词 结 构 “ 在 大 量 事 实 中 ” 隐 藏 了主 语 。 删 去 “ 在 大 量 事 实 中 ” 中 的 “ 在 ” 和 “ 中 ” ， 让 “ 大量 事 实 ” 显 现 出 来 作 主 语 。