幼小衔接数学学习课程
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1、 幼小衔接数学学习课程活动一、新年购物车活动目标:1、学习做购物计划,培养幼儿有计划的安排生活。意图:凡事都要有计划性,计划性的培养对孩子将来养成良好的学习习惯很有帮助,所以,做计划的意识要从现在开始培养。2、了解要购买的商品名称及价格,一一对应做记录。意图:学习认读超市里商品的价格,用图文的形式记录价格,培养幼儿对数字的感觉,为将来学习加减法做好铺垫。3、会给商品分类、养成有序摆放物体的好习惯。意图:1、为幼儿建立“类”的概念,鼓励幼儿把不同种商品分类摆放。2、在摆放过程中,引导幼儿按序排列:如,从高到矮、从大到小、从胖到瘦等。活动准备:相机;记录孩子活动情况,分类盒;(纸盒或塑料盒均可,目
2、的是让孩子一目了然观察分类情况),胶棒,表格记录册(所有活动均以表格方式体现,需要家长把每次活动装订成册),记录夹子,了解百元、五十元、二十元、十元面值。活动过程:一、和孩子一起做春节购物计划1、请孩子说说咱家过年需要买哪些东西?(孩子做计划情况要以文字形式反馈给我)意图:家长先请孩子充分的说出自己的意图,然后再做补充,孩子一定先说自己喜欢吃的零食,说完后家长补充水果、干果、生鲜品等其他商品。2、请孩子画出购物计划表格意图:家长为孩子准备好画笔列出购物计划表格,如图所示:春节购物计划表商品名称 重 量价 格苹果图 糖果图薯片图家长可以根据实际购买计划,适当增加计划表栏目,做好计划表后,孩子带着
3、计划表和笔,和家长一起到超市准备购物。二、去超市购物1、对照计划表购物意图:请幼儿按照计划表开始购物。2、记录商品名称、重量、及价格意图:家长指导幼儿正确记录商品信息,一一对应记录在购物计划表中。3、还想买的商品怎么办?意图:孩子一定想买计划外的商品,怎么办呢?设计表格时可以留出几行空白的表格,记录新增加的商品信息。三、结账付款1、目测哪队人少(目测情况以文字形式反馈给我)意图:结账时需要排队,家长引导幼儿在生活中观察队列的长短。2、估算单一商品钱数(孩子估算商品钱数,要以文字形式反馈给我)意图:排队等候付款时,家长有意识的拿出糖果请幼儿说记录的价格,比如说:15.6元,请幼儿选择给阿姨10元
4、还是20元可以买走糖果,开始只能给孩子两个选项,不能给孩子太多选项,否则会造成概念混淆。四、商品分类(商品分类情况,以文字形式反馈给我)1、给分类盒做标志意图:做标志,是为了给孩子建立类的意识,物以类聚就是这个道理。2、商品分类排放意图:请幼儿把所买的商品按标志分类进行摆放。零食和零食放一起,水果和水果放一起,鱼肉蛋放一起等。3、排序(商品排序情况,以文字形式反馈给我)意图:能排序的商品按照从大到小、从胖到瘦、从短到长等序列排序。4、归位意图:分类、排序结束后,请幼儿把所购商品放到家中相应的位置上。温馨提示:1、以前家长没这样指导过孩子,没关系,不要在乎做的好坏,只要做了,我们就和孩子一起成长了,加油!2、去超市时,孩子记录不方便,所以,让你们每人准备一个记录夹子,可以垫着做记录。3、每一次活动与后边的活动都是紧密相联的,所以,记录的每一页纸,我都希望家长粘贴在固定的本子上,千万不要丢。4、活动过程中有问题及时和我沟通,在群里留言即可,我会及时回复。5、正月十六,请家长把文字反馈、购物记录表、活动过程照片,发到群中,我们一起分享孩子们的活动情况。
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