微型课和微课的区别

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1、微型课和微课的区别他们都是教研方式，时下没有人对这两个名词给出解释，也有人根本就没弄清楚两名词的区别与与联系，不管遇到什么情况都称之为微课，其实，它们联系是密不可分的，当然区别也是显而易见的。微型课一般1015分钟左右，教学过程完整，定、导、授、练、结上课过程完整，讲解时重点要突出，更要突出难点的解决。就是教师现场课的浓缩，教学容量不小。上课内容可以是一单元也可以是一首歌曲，一个乐曲。时下每年的教师晋级活动用的就是种种方式。老师抽一单元或一课，给15分钟准备时间，现场“空对空”的上课。录一节微型课就是让老师们用录像机或者手机录一节10分钟左右的没有学生参与的课，有声音有教师图像的课。老师要有范

2、唱展示音乐基本功，老师要板书课题，板书重点内容展示老师写字的基本功，老师要仪态自信、自然、大方、精神饱满。在授课过程中教师要能够体现教师的教学理念教师为主导，学生为主体。有的还要现场答辩。微课（目前很多人这样称呼）微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动过程。的呈现方式一般为视频，目前是用PPT或其它一些录制微视频的专业软件或工具录制的微视频。（在PPT中插入声音，也有用录制微视频工具的，一般不出现教师形象，只听声音不见人。）也有主要形式时间一般在5分钟左右，教学过程不一定完整，一般是针对一个问题，迅速解决，课堂容量较小。当然了也是随着互联网的出现而诞生的，如果学生人手一个平板就适合微课了，学生可以针对某个不懂的知识点，可以反复观看。（