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1、22、 狐 狸 分 奶 酪人 教 版 二 年 级 上 册 教学目标1.认 识 12个 生 字 ， 会 写 8个 生 字 。 （ 重 点 ）2.能 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 。 （ 重 点 ）3.理 解 课 文 内 容 ， 知 道 小 熊 和 狐 狸 所 扮 演 的 角 色 ， 形 成 正 确 的 价 值 观 ， 明 白对 待 亲 人 ， 朋 友 不 能 斤 斤 计 较 ， 懂 得 不 能 损 害 他 人 的 利 益 。 （ 难 点 ） 第 一 课 时 新课导入点 击 右 边 ， 播 放 狐 狸 分奶 酪 的 视 频 动 画 。 学习生字奶 ni笔 顺 ： 学习生字始 sh笔 顺
2、： 学习生字吵 cho笔 顺 ： 学习生字仔 zi笔 顺 ： 学习生字急 j笔 顺 ： 学习生字咬 yo笔 顺 ： 学习生字第 d 笔 顺 ： 学习生字公 gng笔 顺 ： 板书设计 狐 狸 分 奶 酪 奶 始 吵 仔 急 咬 第 公 课时作业一 、 给 画 线 的 字 选 择 正 确 的 读 音 。 奶 （ ni li） 酪 开 始 （ s sh） 公 （ gng gng） 平 第 （ d d ） 一 个二 、 用 画 横 线 的 部 分 造 句 。 1.于 是 ， 狐 狸 在 那 半 块 上 咬 了 一 口 ， 结 果 第 一 个 半 块 又 大 了 点 儿 。 他 每 天 都 第 一 个
3、 到 教 室 。 2.小 熊 ， 我 分 得 可 公 平 啦 ！ 我 当 评 委 课 公 平 啦 ！ 第 二 课 时 读题导入 狐 假 虎 威 里 的 狐 狸 很 狡 猾 ， 今天 我 们 继 续 学 习 一 篇 关 于 狐 狸 的 课文 ， 里 面 的 狐 狸 同 样 很 狡 猾 ！ 除 了狐 狸 ， 故 事 的 主 人 公 还 有 谁 呢 ？ 初读课文思 考 ：这 块 奶 酪 是 谁 的 ？ 最 后 奶 酪 去 哪 里 了 ？ 精读课文学 习 第 1 4 自 然 段 ：这 块 奶 酪 是 谁 的 ？课 文 哪 一 个 自 然 段 告 诉 我 们 了 ？ 精读课文“ 熊 哥 哥 和 熊 弟
4、弟 在 路 上 捡 到 了 一 块 奶 酪 ， 高 兴 极 了 。 可 是 ，他 们 不 知 道 怎 么 分 这 块 奶 酪 ， 小 哥 儿 俩 开 始 拌 起 嘴 来 。 ”“ 拌 嘴 ” 是 什 么 意 思 ？描 述 两 只 小 熊 发 生 了 什 么 事 情 ？ 精读课文大 声 朗 读 ， 思 考 狐 狸 是 怎 么 分 奶 酪 的 ？两 只 小 熊 对 狐 狸 分 奶 酪 的 结 果 满 意 吗 ？ 从 文 中 哪 里 可 以 看 出 来 ？最 后 奶 酪 去 哪 里 了 ？ 精读课文小 组 讨 论 以 下 问 题 ：这 是 一 只 怎 样 的 狐 狸 ？ 你 有 什 么 想 对 狐
5、狸 和 小 熊 说 的 ？奶 酪 是 小 熊 的 ， 最 后 却 别 狐 狸 吃 了 ， 你 怎 么 看 待 这 样 的 行 为 ？ 角色扮演分 小 组 分 角 色 表 演 。注 意 小 熊 和 狐 狸 的 神 态 。 课堂延伸在 生 活 中 你 身 边 是 不 是 也 发 生 过 类 似 的 事 情 ？大 家 一 起 说 一 说 。如 果 你 的 “ 奶 酪 ” 别 别 人 吃 了 ， 你 会 怎 么 做 ？ 板书设计 课时作业一 、 我 会 组 词 。 始 （ 开 始 ） （ 起 始 ） （ 始 终 ） 帮 （ 帮 忙 ） （ 帮 助 ） （ 帮 手 ） 便 （ 方 便 ） （ 便 利 ） （ 便 于 ） 整 （ 整 个 ） （ 整 数 ） （ 完 整 ）二 、 我 会 回 家 和 父 母 说 说 狐 狸 分 奶 酪 的 故 事 。 今 天 的 你 们 很 棒 哦 ！明 天 继 续 加 油 ！ ！
二年级上册语文课件－22、狐狸分奶酪∣人教（部编版）（2016） (共26张PPT)
