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1、题 西 林 壁 学习目标 1、 掌 握 诗 歌 中 的 重 点 字 词 ， 会 读 会写 会 用 。 2、 了 解 诗 歌 的 意 思 。 3、 体 悟 诗 歌 中 诗 人 表 达 的 思 想 感 情 。 诗人简介 苏 轼 （ 1037年 1月 8日 1101年 8月 24日 ） ， 字 子 瞻 ， 又 字 和 仲 ， 号 东 坡 居 士 ，宋 代 重 要 的 文 学 家 ， 宋 代 文 学 最 高 成 就的 代 表 。 汉 族 ， 北 宋 眉 州 眉 山 （ 今 属 四川 省 眉 山 市 ） 人 。 嘉 祐 （ 宋 仁 宗 年 号 ，1056 1063） “ 进 士 ” 。 苏 轼 诗 题
2、材 广 阔 ， 清 新豪 健 ， 善 用 夸 张 比 喻 ， 独 具风 格 ， 与 黄 庭 坚 并 称 “ 苏黄 ” 。 词 开 豪 放 一 派 ， 与 辛弃 疾 同 是 豪 放 派 代 表 ， 并 称“ 苏 辛 ” 。 又 工 书 画 。 有 东 坡 七 集 、 东 坡 易传 、 东 坡 乐 府 等 。 诗文学习横 看 成 岭 侧 成 峰 译 文 ： 从 正 面 看 庐 山 山 岭 连 绵 起 伏 ，从 侧 面 看 庐 山 则 山 峰 耸 立 。 庐山日出时分 远 近 高 低 各 不 同 译 文 ： 从 远 处 、 近 处 、 高 处 、 低 处看 庐 山 ， 庐 山 呈 现 各 种 不 同
3、 的 样 子 。 庐山山石景象 不 识 庐 山 真 面 目 译 文 ： 看 不 清 庐 山 真 实 的 面 貌 。不 识 ： 不 能 认 识 ， 辨 别 。真 面 目 ： 指 庐 山 真 实 的 景 色 、 形 状 。词语解释： 庐山湖光山色 只 缘 身 在 此 山 中 译 文 ： 因 为 我 自 身 处 在 庐 山 之 中 。缘 ： 因 为 ； 由 于 。此 山 ： 这 座 山 ， 指 庐 山 。词语解释： 庐山虚幻之境 诗歌主旨 这 是 一 首 诗 中 有 画 的 写 景 诗 ， 又 是 一 首 哲 理诗 ， 哲 理 蕴 含 在 对 庐 山 景 色 的 描 绘 之 中 。 前 两 句描 述
4、 了 庐 山 不 同 的 形 态 变 化 ， 后 两 句 写 出 了 作 者深 思 后 的 感 悟 。 全 诗 紧 紧 扣 住 游 山 谈 出 自 己 独 特的 感 受 ， 借 助 庐 山 的 形 象 ， 用 通 俗 的 语 言 深 入 浅出 地 表 达 哲 理 ， 故 而 亲 切 自 然 ， 耐 人 寻 味 。 口语表达 说 一 说 ， 从 这 首 诗 中 你 读 出 了怎 样 的 哲 理 意 味 ？ 认 真 思 考 ， 与 同 学 们 交 流 讨 论 ！ 课外实践 在 家 人 的 陪 伴 下 ， 或 是 在 老 师 的 带领 下 ， 来 一 次 “ 庐 山 之 旅 ” ， 亲 自 走 一走 苏 轼 笔 下 的 庐 山 ， 感 受 庐 山 的 神 奇 与美 丽 。 旅 途 中 用 心 感 受 ， 回 家 与 大 家 分 享你 的 收 获 。
四年级下册语文课件-古诗诵读 题西林壁｜鄂教版 (共15张PPT)
