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1、六年级语文上册第二单元测试卷及答案 一、读拼音，写词语。ji ch sh j kn zh min l yn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xun y qio b kun fn n ho r rn j xio（ ） （ ） （ ）二、区别字组词。施 （ ） 挠 （ ） 艰 （ ） 毅 （ ）拖 （ ） 晓 （ ） 坚 （ ） 义 （ ）讥 （ ） 浆 （ ） 斑 （ ） 篇 （ ）饥 （ ） 桨 （ ） 班 （ ） 偏 （ ）三、给带点的多音字选择正确的读音，画“”。刚劲 （jn jn） 哈达 （h h） 相传 （xin xin）塞外 （si si） 调节 （tio dio） 扇动
2、 （shn shn）纤（qin xin）夫 瓜蔓（mn wn） 阻挠（ro no）四、把词语补充完整。寝不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗（ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ）五、根据意思写词语。1、不怀好意地嘲笑别人。 （ ）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。 （ ）3、终身遗恨。 （ ）4、周到而细密。 （ ）六、写出下面句子运用的修辞方法。 1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 （ ） 2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ）七、补充下面的名言，并写出名人。1、
3、 ，这是我们自信心的泉源。 （ ）2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着 。 （ ）3、唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有 。 （ ）4、我爱我的 ，爱我的 ，离开了她，离开了他们，我就无法 ，更无法 。八、根据课文填空。（13分）1、京张铁路不满四年就全线（ ）了，比计划提早两年，这件事给了（ ）中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。.这件事指 .为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（2分） 人们为什么为詹天佑立铜像？（3分） 2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道
4、飞到什么地方去了。梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（3分） 这段话表达了怎样的心情？（3分） 3、我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是： 我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为 4、战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地( )着,轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的
5、心田。在括号中填入合适的动词。这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？ 5、读下面的诗句，体会诗句表达的感情：东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。九、 阅读理解。（19分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经
6、过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”（ ）他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。（ ）塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。（ ）白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。（ ）为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。（ ）遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”1、 在标有序号的句子后用一个词语概括你体会到的詹天佑的精神。（2分）2、 这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。3、 选词填空。 精密 周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测4、 想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分） 5、 结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分） 6、 詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？
六年级语文上册第二单元测试卷及答案
