《细菌》说课课件

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1、 浠 水 县 汪 岗 中 学 周 文 革 细 菌教 学 目 标 教 学 内 容 教 学 对 象教 学 策 略 教 学 评 价 与 反 思 教 学 目 标知 识 与 技 能描 述细 菌的 形态 结构 通 过 对 细菌 和 动 植物 细 胞 结构 的 比 较 ,推 测 细 菌的 营 养 方式 过 程 与 方 法应 用 自 学 法 ,讲 述 法 ,观 察法 ,比 较 法 ,等 了 解 细 菌的 发 现 过 程及 形 态 结 构和 生 殖 方 式 情 感 态 度价 值 观认 同 科 学 的 发展 与 技 术 进 步密 切 相 关 的 观点 和 培 养 良 好的 卫 生 习 惯 。 教 学 重 点 和

2、难 点重 点 ： 细 菌 的 形 态 结 构 特 点 。难 点 ： 对 细 菌 营 养 方 式 和 生 殖 方 式 的 推 测 教 学 内 容 的 地 位 与 作 用 本 节 是 八 年 级 第 五 单 元 第 四 章 第 二 节 的 内 容 。 在 第 一节 “ 细 菌 和 真 菌 的 分 布 ” 中 ， 学 生 通 过 探 究 实 验 已 初 步 掌 握 细 菌 和 真 菌 培 养的 一 般 方 法 ， 并 通 过 观 察 细 菌 和 真 菌 的 菌 落 学 会 区 别 两种 菌 落 的 方 法 ， 从 感 观 上 对 细 菌 有 了 初 步 的 认 识 ， 并 通过 探 究 实 验 了

3、解 了 细 菌 的 分 布 和 生 存 条 件 ， 而 本 节 在 第四 章 有 着 举 足 轻 重 的 作 用 ,从 微 观 的 角 度 引 导 学 生 了 解 细菌 的 形 态 结 构 特 点 、 生 理 特 点 、 分 布 特 点 等 ， 并 为 学 习“ 第 五 章 细 菌 和 真 菌 在 生 物 圈 中 的 作 用 ” 打 下 基 础 ， 同时 这 样 编 写 更 好 地 体 现 了 课 程 标 准 突 出 人 与 生 物 圈 的 思路 。 三 、 学 生 分 析 八 年 级 学 生 已 初 步 具 有 生 物 学 的 部 分 基 础知 识 ， 掌 握 了 生 物 学 的 基 本 观

4、 察 方 法 ， 对 自然 界 充 满 了 好 奇 ， 求 知 欲 旺 盛 。 在 前 一 节 课已 看 见 了 细 菌 的 菌 落 ， 对 于 生 活 中 只 闻 其 名 ，不 谋 其 面 的 细 菌 迫 切 想 了 解 其 内 部 结 构 和 生理 特 点 。 若 向 学 生 提 出 “ 想 不 想 亲 自 看 看 细菌 的 形 态 ” ， 必 能 激 发 学 生 的 学 习 热 情 。 “ 另外 细 菌 我 们 肉 眼 是 看 不 见 的 ， 必 须 依 靠 显 微 镜 或 电子 显 微 镜 才 能 看 到 。 因 此 对 “ 细 菌 ” 结 构 的 认 识 只能 利 用 图 片 来 完

5、 成 。 所 以 ， 如 何 引 导 学 生 识 图 是 关键 。 在 教 学 过 程 中 充 分 发 挥 学 生 主 动 性 ， 争 取 多 用问 题 引 导 学 生 观 察 ， 培 养 其 观 察 问 题 、 分 析 问 题 的能 力 。 教 学 策 略 教 学 设 计 思 路 1从 学 生 熟 知 的 生 活 常 识 入 手 ; 2指 导 学 生 阅 读 课 文 ;观 看 动 画 ;自 己 对 比 植 物 细 胞 、 动 物 细 胞从 而 容 易 的 学 习 细 菌 的 结 构 。 3运 用 分 析 归 纳 出 细 菌 的 营 养 方 式 ； 运 用 观 看 细 菌 分 裂 的 动 画来

6、 突 破 难 点 ； 4适 时 地 对 学 生 进 行 情 感 、 态 度 和 价 值 观 的 培 养 。 教 学 方 法 情 景 法 、 自 学 指 导 法 、 实 验 探 究 法 、 比 较 法 、 分 析 归 纳 法 、 合 作学 习 法 等 使 学 生 了 解 细 菌 的 知 识 教 学 媒 体 的 选 择 与 运 用 充 分 运 用 好 多 媒 体 这 一 现 代 化 教 学 手 段 提 高 教 学 质 量 和 效 率 。 教 学 流 程导 入 新 课 ：生 活 常 识 。 指 导 阅 读 课 本 细 菌的 发 现 的 故 事 和 巴斯 德 的 实 验 并 对 学生 能 进 行 爱

7、科 学 的情 感 教 育 看 视 频 和 图 片 归 纳细 菌 的 形 态 结 构 并分 析 出 因 无 叶 绿 体为 异 养 。观 看 动 画 理 解 细菌 的 分 裂 生 殖 。通 过 技 能 训 练 进一 步 加 深 理 解 。并 养 成 讲 卫 生 的习 惯课 堂 评 价 与检 测 。看 视 频 激 发学 生 课 后 思考 ： 细 菌 与 人 类 关 系 观 看 芽 孢 形 成图 了 解 细 菌 生命 力 的 顽 强 1.和 同 学 讲 一 讲 细 菌 被 发现 的 故 事 .2.腐 败 肉 汤 中 大 量 的 细 菌 是 怎样 产 生 的 ？3.读 了 故 事 ， 你 对 科 学 的

8、 发 现 有 什 么 新 认 识 ?探 索 微 观 世 界 的 先 驱 列 文 .虎 克微 生 物 学 之 父 巴 斯 德细 菌 的 发 现 阅 读 故 事 ,思 考 问 题 微 生 物 学 之 父 -巴 斯 德新 鲜 肉 汤 放 几 天 ， 变 质 了 ， 大 量 细 菌 是 怎 样 产 生 的 ？自 然 发 生 论细 菌 是 由 肉 汤自 然 产 生 的 巴 斯 德几 天 后 细 菌 是 由 原 来 已 经 存在 的 细 菌 产 生 的 推翻科 学 的 新 发 现 是 建 立 在 缜 密 的思 维 和 精 细 的 实 验 基 础 上 的 乳 酸 杆 菌大 肠 杆 菌带 纤 毛 的大 肠 杆

9、 菌炭 疽 杆 菌 金 黄 葡 萄 球 菌肺 炎 链 球 菌 电 镜 下 的 螺 旋 菌1.你 能 描 述 细 菌 的大 小 吗 ?2.你 能 归 纳 细 菌 的形 态 有 哪 几 种 吗 ？球 状 杆 状 螺 旋 状 观 察 形 态观 察 结 构比 较 不 同 之 处推 测 营 养 方 式形 态 和 结 构 DNA 鞭 毛细 胞 质荚 膜细 胞 壁细 胞 膜 观 察 结 构比 较 不 同 之 处推 测 营 养 方 式形 态 和 结 构基 本 结 构 ：特 殊 结 构 ： 观 察 形 态观 察 结 构比 较 不 同 之 处推 测 营 养 方 式形 态 和 结 构DNA 鞭 毛细 胞 质荚 膜细

10、 胞 壁细 胞 膜细 胞 膜细 胞 核细 胞 质 细 胞 核液 泡细 胞 质 细 菌 虽 然 有 遗 传 物 质 DNA,却 没 有 .像 植 物 细 胞 一 样 有 细 胞 壁 ,却 没 有 .有 些 细 菌 的 细 胞 壁 外 面 还有 和 .成 形 的 细 胞 比 较 不 同 之 处观 察 形 态观 察 结 构推 测 营 养 方 式形 态 和 结 构多 数 细 菌 利 用 现 成 的 有 机 物 .自 养 型 异 养 型 速 度 ： 20分 钟 30分 钟 ， 细 菌 就 能 分 裂 一 次 ，细 菌 的 生 殖 速 度 是 相 当 快 的 。1.分 裂 生 殖 假 设 你 手 上 有

11、100个 细 菌 ， 细 菌 的 繁 殖 速度 按 每 30分 钟 繁 殖 一 代 计 算 ， 在 没 有 洗 手 的情 况 下 ， 4小 时 后 你 手 上 的 细 菌 数 目 是 多 少 ？28X100=25600（ 个 ）技 能 训 练 芽 孢 ：细 菌 的 休眠 体 个 体 缩 小 、 细 胞 壁 增 厚 形 成 对 不 良 环 境 有 较 强 抵 抗 的 能 力 为 什 么 细 菌 能 在 自 然 界 中 广 泛 分 布 ？(1)细 菌 的 个 体 小 ， 极 易 为 各 种 媒 介 携 带 ；(2)进 行 分 裂 生 殖 ， 速 度 快 ， 数 量 多 ；(3)能 形 成 休 眠

12、体 芽 孢 ， 对 不 良 环 境 有 较 强 的 抵 抗 力 ， 而 且 还 能 四 处 飘 散 ， 落 在 适 宜 的 环 境 中 ， 又 能 萌 发 成 细 菌 。 1 细 菌 的 发 现 者 是 _,证 明 细 菌 存 在 于 空 气中 的 人 是 。 细 菌 的 形 态 主 要 有 、 、 。 细 菌 细 胞 的 主 要 结 构 有 、 和 ， 但 没 有 成 形 的 。4 细 菌 的 营 养 方 式 是 ， 在 环 境 适 宜的 情 况 下 繁 殖 方 式 为 生 殖 ， 在 不 良 的环 境 可 形 成 。 芽 孢 是 细 菌 的 _。课 堂 小 测4 列 文 .虎 克巴 斯 德 杆 状球 状 螺 旋 状细 胞 壁 细 胞 膜细 胞 质 细 胞 核分 裂异 养 型芽 孢 休 眠 体 余音未了 看视频 课后思考： 细菌与人类的关系 细 菌 与 人 类 的 关 系 谢 谢 指 导