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1、四年级作文我经历的一件事作文指导讲评教案授课时间： 授课人： 课时： 教学重点：选择一件亲身经历的事情按顺序写具体。教学难点：按照事情发展顺序写事情，写出自己的情感变化。一、问题导入：“人”与“事”的关系与联系是什么？人事不分家，人做事，事反映人的性格特点。二、打开思路：感情色彩：趣事、悲伤的事、感人的事、后悔的事、印象最深的、最难忘的求异思维：傻事、令人振奋的事、励志的事、惊险的事个性思维：真事、新事、奇事三、题目选取：走夜路、贪吃、丢东西、竞选失败、走丢了、打针、打雪仗、下棋、弹琴、生病、看小孩、受委屈、与老虎照相、获奖、商场奇遇、挨打四、学生口语交际。找代表上台进行讲述评比。板书设计：
2、题目凤头：要素式、环境渲染式、设置悬念式、起因式（可选择）猪肚：起因 发展高潮 抓住自己的表情、动作、心理变化写。 结局豹尾：自然式、融情式、深意式、反问式（可选择）作文点评：1题目新颖。2亲身经历。3构思巧妙。4情节曲折。5高潮点细化。（人物表情、动作、心理慢镜头、放大镜）6思想独特。7字数两页。下水文见同步作文。 童年傻事每个人都渴望拥有一个美好的童年。我也不例外。我的童年充满了欢声笑语，充满了幽默搞笑。现在，就让我们一起分享我快乐的童年的一些傻事吧！ 记得那年我才五岁，发音不准，而且还特别馋嘴。有什么好吃的东西都逃不过我的火眼金睛。那天，我和妈妈一起去舅舅家。一进门，我就迫不及待地直奔姐
3、姐的小天地。因为我知道表姐和我一样是个小馋猫。我找呀找，连一点零食的影子也没找着。“啊！”这突然眼前一亮！那是什么，那么鲜艳，那么柔软。摸起来还有点黏黏的，不是糖果是什么？我二话没说，抓起来就要往嘴巴里塞。碰巧，表姐 回来了，急忙喊道：“妹妹，别，这是橡皮梨！”我才不管呢，可是表姐一把抢过那团糖果就放到书架上了。“哇”的一声，我大哭了起来。舅妈闻讯起来，气得脸都白了，训斥表姐道：“死丫头，干什么又惹妹妹哭了。妹妹没来的时候，你天天想，怎么一来就吵上了！”“妈，妹妹要吃橡皮泥呀！总不能看着她吃吧！”表姐委屈地说。“原来是这样呀！”舅妈连忙从冰箱里拿出我爱吃的果冻，把我哄到客厅里去了。想不到吧，我
4、小时候居然这么馋，连橡皮泥也不放过。其实也不能全怪我，就怪我们闽南话中“梨”和“泥”读不准。每当我想起这件事，我就忍不住捧腹大笑。还有一次，我看见妈妈往田里种豆，到了秋天就收了好多豆。我可是眼红极了。心里暗想：要是我种下鸡蛋，是不是也能收很多很多的鸡蛋呢！我何不种一些鸡蛋，好给妈妈一个惊喜。说干就干，我趁妈妈不注意的时候，偷偷地拿了三枚蛋到门前的小树下，挖了一个坑，小心翼翼地放下蛋，并埋好。我的心里可美了：再也不用天天等着那只可怜的老母鸡生蛋了，过几天，我一定可以捧出好多好多的蛋。可是，三天过去了，一点动静也没有。怎么回事呀？我想：一定是蛋壳太硬了，得在蛋壳上敲个洞，那小芽才长得出来。于是，我又挖出蛋来，每个蛋都敲了个小口子。又放回了原位。一晃好几天过去了，我心急如焚，连告诉妈妈。妈妈听了，笑得前俯后仰，好半天才说出一句话：“我的宝贝女儿，这个主意是谁想的呀。我想那蛋早坏掉了！”我半信半疑，挖开一看，天呀，那三个鸡蛋就只剩下了壳。里面空荡荡的，什么也没有了。我的鸡蛋梦碎了。伤心地哭了起来。妈妈安慰我说：“好孩子，别哭，我们不还有母鸡吗？”说得我破涕为笑。（黑字另起一段。）
四年级我经历的一件事作文教案
