医生个人培训学习心得五篇模板

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1、医生个人培训学习心得五篇模板 学习作为一种猎取学问沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个学问经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、改善原有学问结构，猎取有价值的信息，并取得胜利的法宝。以下是我整理的医生个人培训学习心得，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 医生个人培训学习心得_一 经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学学问有了肯定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面对_与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文_学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关学问机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促

2、进健康的需要。同时熟识和了解了全科医疗是一个对个人和家庭供应持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。 在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康训练与健康促进、社区常见病症的中医药照看、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要把握的广泛的全科医疗学问，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学学问理论受益匪浅。 全科医师的培训是医同学毕业后训练的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形

3、成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际状况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。 1、高尚医德及责任意识的培育： 医德观念模糊影响医生的进步及行业进展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的_影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不行能专心观看病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培育，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体状况有针对性的进行分析、商量，抓住典型，深化剖析，培育规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。 2、强

4、化医患沟通力量的培育： 融洽的医患关系能有效地预防和削减医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在_因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思索，真诚关怀患者”。一些看起来微乎其微的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从微小之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通力量有着巨大的推动作用。 3、参加临床讨论，开拓科研思维： 我科在全科医师全面素养训练中还增加了临床科研力量培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参与科里科研工作，从中培育讨论思路和严谨的科

5、学看法。目的是让其了解本学科的进展以及新学问、新技能，跟上时代的脚步。 4、基础理论培训以集中授课为主： 每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深化科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导老师负责，实行指导老师与上级医师集体指导相结合的培训方式。 5、加强评估和考核： 建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水公平方面的评估、检查，仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进行检验，同时也能发觉培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。 取得成绩的同时我们也发觉存在的问题： 全科医师轮转不能达到要求、指

6、导老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、_、法律等方面的内容。 全科医师培训正在从无到有走向渐渐规范的过程之中，带教老师对全科医师培育工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热忱，为_培育优秀的医学人才而努力! 医生个人培训学习心得_二 有幸参与了_市举办的全科医师骨干培训。此次培训的目的是培育全科医师的全科医疗思维和社区服务理念、管理经营技巧和应变力量，通过对学员进行系统的现代全科专业学问的学习和技能的训练，提高了全科医师的管理、服务力量和水平，加

7、强沟通技巧，塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围。培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面分别进行了阐述，提出的观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃，以浅显而富有劝说力的举例和互动教学。让学员真正参加并主动思索，使这次培训取得了较好的效果，也使我受益匪浅。 一、明确了全科医师的位置和任务 全科医师、全科医学、社区中心在以前，对我来说还是一个模糊的概念，我以为全科医师只是在基层看看小病，开开药品的低水平医师。但通过了近一段时间的理论学习，我对全科医学有了一个正确的认识。全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一样，都是临床二级学科;社区服务中心同样也是救死扶伤、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更

8、敬重人的卫生服务机构。社区的服务对象不仅是病人，而且还有没病的健康人群。 全科医师不单要会超群的医术，还要懂得与患者沟通，进入患者的世界，不能像临床专科医师一样以被动和以疾病为导向的诊疗模式开展工作，而是要主动对社区居民开展卫生服务、进行健康训练，更重要的是树立以预防为导向的诊疗理念。通过这半个月的培训来，我对全科医师的理解从当时认为的：只要会看“发烧、感冒”就可以的赤脚医生，提高到对个人、家庭和社区供应人性化、持续性与综合性医疗照看、健康维持和预防服务的经过专业医学训练的高素养医师。 二、提高了医患沟通的力量的认识 现实_的医患关系日趋紧急，患者对医生的信任度急剧下降，医闹也越演越烈，医生越

9、来越难当。这一切很大程度上，都是医生与患者在沟通方面出了问题。20_年恩格尔(G。L。Engel)首先提出了生物心理_医学模式，即人不仅是一个生物体，更重要的是一个具有心理_文化和精神特征的综合体，因此，以“医疗为中心”的服务模式渐渐被“以病人为中心在培训中，通过授课老师不断给我们灌输“以病人为中心，健康为导向，加强沟通”的社区服务观念。 使我在潜移默化中对医患沟通有了新的了解，在现实生活中，患者在工作、生活都可能存在各种各样的压力与问题，躯体的疾病只是患者健康问题的一部分。目前大医院的门诊医师的每日诊疗工作非常繁重，每天可能需要看30-40位病人，试问大医院的门诊医师怎么可能花大量时间与患者

10、沟通，倾听患者的心声。而全科医师则不同，全科医师管理的病人数及范围相对专科医师少且固定，可以有较多的时间与患者进行沟通，同时便利对病人的预后进行跟踪随访，甚至可以让患者主动参加自己诊疗方案的制定或调整，充分体现了“以病人为主”的服务理念。这些都可以大大改进医生与患者的沟通。 三、增加了对全科医学的将来的信念 只有通过政府大力进展社区卫生服务，为社区群众供应便利的就医场所，才可能解决社区群众“看病难、看病贵”的问题。 医生个人培训学习心得_三 俗话说：“玉不啄，不成器。”刚从高校校门走出来的我们过惯了在高校中慵懒散慢的生活，自身的共性也得到了充分地呈现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那

11、么地行不通，然而，我却有幸地参与了台州医院2021届新员工的岗前培训，自己的内心是深有体会。 首先，通过集体上课，用专业学问来提升人，通过各位前辈、老师给我们授课让我们对医疗的各个方面，各项程序都有了一个清楚的了解，给我们拨开了天空中的迷雾。 其次，用台医文化感染人，台州医院是座百年老院，历史文化悠久，在这里人才辈出，走在医院的每条小道上，都是踏着百年的历史沉淀，“仁心仁术，济众博施”是台医的院训，在这一个礼拜的岗前培训中，我们充分地体会到了这一点，尤其是陈院长对我们这样说到，“把简洁的事做好了就是不简洁，把平凡的事做好了就是不平凡。”其实这其中包含了一个哲理，从小事做起，不要好高骛远。第三，

12、用拓展训练熬炼人，这是一个考验集体才智的项目，在这三个项目中，我们三队完成了其中的两项内容，而求生这一项没有按时完成，大家心中都很难过。 后来，经过总结才知道，虽然我们已经尽力了。但是我们没有一个真正的。大家你一言，我一语，各自发表着自己的见解，而最终可供执行的方案却不多，所以最终导致了我们的失败，从中，我得到团队协作是如何的重要，遇见困难时要同心同德，大家不能相互埋怨，只有劲往一处使，才能最终克服困难获得胜利。 这几天，我始终在思考这样的一个问题，为什么我们的院领导要让我们进行这样一个岗前培训，而不让我们挺直到各自的工作岗位去。此时，我才明白，这是为我们今后更好地在自己岗位上发挥自己的聪慧才

13、智，让我们能更好地融入到台医这样一个大的环境中去，而事实是我们的确感到了不一般，人是要有点自知自明。 在这里学会如何做人，如何处世，是自己要努力的。院领导的良苦用新就是要将我们打造成台医明天的栋梁!“滚滚长江东逝水，怎拒那涓涓细流。”正是由于我有了台医的博大胸怀容纳了我们。我们才得以发挥自己的所学，真的，我要感谢台医!带着我们的青春与活力，一起去探究美妙的明天。 医生个人培训学习心得_四 医院组织了新招录人员的岗前培训，我准时且完全地参加了这两日课程。本次课程包括了从理论到技能，从业务力量到思想，从生活到工作等多方向内容。仔细学习、理解、消化之后，我有以下个人所思所想。 一、医学专业理论学问的

14、储备上，应具备个人自制力及学习长久性。无疑问，专业性的理论学问，是我们作为一个医学工最基本的前提，就好比一栋房子的根基，扎实与否都在于此。都说临床医生需得活到老学到老，人体作为自然界一大神秘，同科技同时代进展，我们作为医生对人体的认识对疾病的认识都需得同时进步，这就要求我们总结已学，心向未知，持续学习。 二、作为一个临床医生，所需的品行。每一回讲起医生，紧跟着就会消失两个字医德、医风。何为德，何为风?抛去医，作为人，我们常说德智礼义信，德是中华人民追求人格的第一位。我不知道别人都是怎么理解这个德字，我个人觉得弟子规里“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁”是德之根本。诸氏遗书指出：“夫医者，非仁爱之

15、士不行托也，非聪慧理达不行任也，非廉洁淳良不行信也。”何为医风?医风就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。唐代的孙思邈曾在千金方中说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲至想。”在实际工作当中，我们必需认识到做好医德医风建设是一项长期而艰难的工作。作为一名刚踏入工作岗位的新进医务工，应当自觉遵守_主义医德医风的规范和准则，不断加强专业技术学习。 三、医疗工作的团队协作力分散力。我们知道，医疗工作不是个人工作，是基于为病人治疗疾病为基础的特别服务，我们的工作需要各方面医疗工共同合作完成，这就要求我们同事间关系融洽合作亲热，团队拥有拧成一根绳的力

16、气。工作的过程中，我们和各同事伴侣都会遇到挫折，给人以自信，给人以便利。 四、拥有保持内心平和的力量。最终在吴院长总结的时候，最打动我的一句话，就是此句保持内心平和的力量，我们知道对一件事情有热忱简洁，但要保持数十年不变的热忱，实在不易。吴院长说到一句，职业倦怠，我很震惊。这一现象，太简单消失，也太难杜绝。这个时候，我们就该回过头去想想，一开头，我们是为了什么动身。为了除患者之病痛，助健康之完善。_方得始终。 最终，以管书记一句总结。以德为先，向善向上。 医生个人培训学习心得_五 作为妇幼院的一名新职工，经过为期十天的岗前培训后，对此有了更深刻的认识和理解，使命感也更加剧烈了。通过此次培训学习

17、，我对医院文化、进展历史及进展方向、医院的办院宗旨、软硬件设施、行为规范、服务理念，都有了一个深化的了解。同时我还仔细学习了护理相关规章制度、医院感染暴发与医院感染管理、病人平安与护理质量、临床护士应急处理方法、胜利定律与阳光医疗服务新思维等等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。 培训之初，潘老师不仅为我们介绍了医院的概况以及十多年来的进展历史和业绩，还满怀深情地讲解并描述了自身的工作成长之路，让我深切感受到一切的成就都来之不易，都来自于踏踏实实的努力和乐观激扬的精神力气。每个单位都是一个团结战斗的集体，靠精神理念来维系和支撑，这是一笔无形的财宝，它激励每一位成员为之奋斗努力。所以

18、，我们要像爱惜家一样维护她的荣誉，在提高操作技术水平的同时，努力做到的服务。好高骛远是我们这代人的通病，一年多的实习历练，辛酸苦楚劳累挫折让我们看清了_和现实，回头思索自己所经受的路，才知道脚踏实地才是真。天下大事必作于细，古今事业必成于实。我想我要学会感恩，学会珍惜，提高理论水平，发扬吃苦的精神，主动参与各项培训;学习在喧嚣浮躁中静下心来，脚踏实地，扎扎实实，每天进步一点点。 当谢老师讲到手卫生的话题时，那几张放大了的护士手的照片，满满的都是虫子!让我印象深刻的肯定终生_!我充分明白了洗手的重要!洗手是削减院内感染的有效措施。今后的护理操作中，我肯定勤洗手!值得反复思索的还有这一节课目标、方案、执行力，老师讲解并描述了如何制定目标、要遵循的原则以及如何达成目标、如何制定方案和提升执行力。记得孔子训练同学说：“取法其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣”。我也该好好思索自己的目标了，规划下人生中要做的重要的事情，然后为之努力。 想想自己来到医院上班已经一个多月了，对医院的环境基本了解了，工作上也已适应，领导的真心关怀和关心，带教老师的耐烦指导，还为我们能尽快独立顶班供应培训，这一切都让我感动于医院的细心真诚。对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的同学来说，身上肯定还有许多要学习和改进的地方，盼望老师前辈们对我们多加教导 医生个人培训学习心得