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1、中班健康活动：好玩的彩虹伞中班体育游戏：好玩的彩虹伞 活动目标： 1、能以走、跑、钻、爬等方式玩彩虹伞游戏，动作协调灵活。 2、乐于尝试游戏任务，快乐游戏。 活动准备： 经验准备：在圆形场地上玩顺逆时针走跑游戏。 物质准备：彩虹伞、欢快的背景音乐、沙包若干 活动重难点： 重点：通过游戏设置，发展幼儿动作的协调性与灵活性。 难点：在玩玩、试试等游戏环节中，激发幼儿的活动热情。 活动过程： 一、准备活动 教师带领幼儿在甩葱歌的音乐声中进行头部、上肢、下肢等动作。 （幼儿在欢快动感的音乐中热身，为下面的活动作准备。） 二、基本部分 1、教师将幼儿分成黄、绿、蓝三队，请三队幼儿抓住相应颜色的彩虹伞，展
2、开大伞。 （幼儿对颜色和彩虹伞有初步的感知，为下面的游戏做好铺垫。） 2、找颜色 教师说出一种或几种彩虹伞上的颜色，鼓励幼儿用身体的任何一个部位找出相应的颜色。 （积极运用各种感官加深对彩虹伞的认识，激发探究欲望。） 预想问题：教师说的颜色达到两种以上时，幼儿不能运用合适的方法触及到相应的颜色 解决策略：运用同伴之间的榜样示范作用引导幼儿。 3、大转盘游戏 幼儿用手抓住彩虹伞边缘，玩转盘游戏。 （中班幼儿思维具体形象，需要具体的活动情景与活动形式，因此教师创设大转盘的游戏情境，通过变换转大转盘的方式，不断激发幼儿参与的兴趣。） 预设问题：幼儿分不清左右，当教师吹响口哨，没有及时换手换方向。 解
3、决策略：语言指导和亲身示范。 4、大蘑菇 教师提示幼儿数到三时，将彩虹伞举过头顶。师幼共同尝试，直至成功为止。当蘑菇变成后，教师分别请女孩、男孩，钻到“蘑菇”里去看一看，最后请所有幼儿藏到彩虹伞里。 （内容丰富的游戏更能满足幼儿的好奇心与求知欲，因此教师提供丰富的探索环境以满足幼儿探究的欲望。教师将游戏不断升级，让幼儿不断挑战自己。） 预设问题：当分别请男孩、女孩钻进彩虹伞时，孩子们可能都会钻进去。 解决策略：教师提示幼儿听清口令，不拥挤。 5、炒豆豆 教师将不同大小的沙包放到彩虹伞里，师幼共同抖动彩虹伞，当教师说到豆豆炒熟了，马上把彩虹伞举过头顶。 （创设富有情境性的游戏，不断激发幼儿参与的积极性。） 预设问题：沙包被抛出去后，幼儿都去捡了。 解决策略：（1）教师提示离沙包近的幼儿去捡。 （2）固定几个幼儿去捡。 三、结束活动 在舒缓的背景音乐下，教师带领幼儿做放松活动，自然离场。
中班健康活动
