“爱与责任”的使者—老师

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1、 “爱与责任”的使者老师作为一名班主任,我体会到:在班级管理中有一个很关键的要素,就是要实现“爱”与“责任”的统一。教师的爱与责任是不可分割的。爱,没有了责任,只是空谈;责任,没有了爱,就是负担。在实际工作中,我坚持“爱”在左,“责任”在右,带着“爱与责任”上岗。我想:在我们每一个人的心中必定会有爱的存在,因为人有着丰富的情感,而且有些情感是需要我们去付出的。但是爱的付出不同于其他,因为每付出一份爱都会跟随着一份相应的责任,这可以称为“爱与责任”,或可以解释为“爱的责任”。作为一名教师,首先要有爱心,这体现在以下方面:(一)、爱事业。不管是教学还是教育管理工作,我们都应力争做得更好,用自己的职

2、业良心来衡量自己、鞭策自己,力争做一个开拓进取,不断完善的教育者。(二)、爱自己。很多人可能会认为“爱自己”是一个很自私的想法。其实不然。在现实生活中,每一个人最爱的人就是自己,所以一个人最首要的任务就是对自己负责。一个不能对自己负责的人一定不够爱自己;一个连自己都不爱、不尽责的人,那么他一定不懂得怎么样去爱别人,对他人负责。所以我便得出一个结论:不爱自己的人一定不会爱别人;一个不知道如何对自己负责的人,一定对他人也缺乏责任感。你试想一下,一个不自爱的老师,你叫他怎么去爱那几十多位的学生呢?一个对自己也不负责的老师,又怎能对几十多位的学生尽责呢?(三)、爱学生。爱学生,无需豪言壮语,只需用真诚

3、的心去关爱每一位学生,公平对待。在学校里,我们应爱所有的学生:聪明的,或是迟钝的;漂亮的,或是难看的;家庭富有的,或是贫寒的。无论哪位学生病了,给他关怀和安慰;无论谁思想上有疙瘩,都帮助解开;无论谁有了点滴的进步,都送去一声鼓励,送去一片关爱。如:我现任班上的徐顺昌同学,上课老是咧开口傻笑,态度不认真,作业字体不端正。后来经过了解,得知他是一位孤儿,现就住棋杆敬老院。基于他这么特殊的家庭背景,我便先做好他的思想工作,让其意识到自己的不足。然后常利用放学后的时间多辅导他,给予他关怀,让其感受到老师对他的关爱,并鼓励他努力学习,激发他学习的积极性。经过一番“爱”的教育后,现在的他在各方面都有了较大

4、的进步。所以说,爱就是一种教育,谁有了爱心,谁就把握了教育的真谛。教师对教育事业要有爱心,对学生要有爱心,就要落实好自己的责任,不断提高自身职业道德素质,办好让人民满意的教育。那么该如何更好地履行自己的责任,做一名让人民满意的教师呢?下面就谈谈本人的一些个人做法:(1)培养高度的责任意识要成为一名合格的好教师,始终需要责任意识的推动。实践证明,一个受到良好责任教育并有责任意识的教师,比没有责任意识的教师成长要快,而且在人生道路上也比较容易有所作为。因而在平常的教学中,我们教师应培养自己要有高度的责任意识。(2)“爱中有严,严而求细”正所谓:爱之深,责之切。而这责任最突出体现在对学生的严格要求上

5、。某些班主任认为:只要平时爱学生,与学生搞好关系,像朋友一样,打打闹闹,学生便会取得好成绩。但光爱不严,不认真履行好自己的教育职责,这走得通吗?平时与学生的嘻嘻笑笑,推翻了班主任最基本的尊严,将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力。因为学生认为:反正我和班主任关系好,我不做、不听,班主任又不会怎样。这样,良好的班风将会无法形成。因而,我们班主任平时对学生不仅要给予关爱,使师生之间关系融洽,而且要对学生严格要求,严加管教,使师生之间有一定的距离。唯有做到爱中有严,方能有效地培养学生良好思想品质和行为习惯。在平时的工作中,我可以说是一个较严格的老师。如在作业方面,我要求学生一定要按时完成,且字

6、体要端正。这个学期,我特别抓了学生的英文书写,我要求字体不过关的同学从最基本的字母写起,先规范字母的书写,再抓单词,然后再到句子,形成一个循序渐进的过程。倘若字体仍未有改进的同学,则要求他们的作业重新认真地再写一遍,让我检查过关了才行。通过一段时期的“抓字”行动后,极大部分的同学便慢慢养成了认真写字的好习惯了。在纷繁的工作中,我们教师要尽量抽出时间从思想、学习以及生活多个方面了解学生、关注学生,并要从细节处引导学生,规范学生的行为习惯,做到防患于未然。当然这样做,班主任的工作是很大的,但班主任的工作做细了,做好了,良好的班风便自然而成。(3)抓好常规教学教学中,英语的学习,必须天天读、天天记,

7、日积月累,学生掌握的词汇量就会越来越大。由于我家离校较近,我常利用放学后的时间,亲自帮这部分不及格的学生再听写,有时也会利用这段时间对他们进行辅导。而且每两周我都会整理好一些词汇和语法让学生背。这样周而复始,坚持不懈,学生的英语水平自然就巩固提高了,同时使学生形成了“天天读,天天背,天天清”的好习惯。从教以来,我始终本着对工作负责;对学校负责;对学生、家长负责的高度负责的态度,严格要求自己,踏实做好每项任务。从而使得这几年来我所任教的班级班风纯正,学风端正,而且上一学年所担任班级的学科成绩名列前茅,并荣获了“先进班集体”的光荣称号。因为我认为作为一位教师,就意味着要对他人、对社会负责。正由于这认真负责的态度,不断地驱使着我要尽自己的能力把学生教好,把教学工作做好。综上所述,“爱与责任”是相辅相成的,“爱”是“责任”的体现,而“责任”是“爱”的化身。我们教师在实际教学中应怀着“两心” 爱心与责任心,发扬爱岗敬业的精神,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。愿我在日后的教育教学工作中,努力将自己打造成一名“爱与责任”的使者,为教育事业奉献自己一份微薄的力量。2

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