池塘中的植物--导学案

《池塘中的植物--导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《池塘中的植物--导学案（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

学习目标：1、认识常见的水生植物；2、观察植物的外形，了解其生长环境，知道外形及生长方式与生活环境是相适应的；3、了解水生植物对水环境的依存关系；4、知道外来物品的引进有时会严重影响原生态的自然环境，造成重大的环境改变和经济损失。 生物植物动物种子植物无种子植物脊椎动物无脊椎动物哺乳动物鸟类动物鱼类动物两牺动物爬行动物软体动物：节肢动物蚯蚓、蜗牛、水蛭昆虫：三对足蛛形：四对足多足 睡莲 香蒲 菹草 菱 水绵 浮萍 凤眼莲 灯心草（水灯草） 莲 石菖蒲 鸭舌草 慈姑（茨菰） 问荆 芦苇 观察：说说它们有什么特点？不同点：浮萍的根是悬浮在水里，菱的根是扎在水底淤泥里的 水生植物挺水植物浮水植物沉水植物 菱的这些特点与它能生长在水中有什么关系？依存关系 把菱移到土壤里，几天后会发生什么变化？这说明了什么？水生植物的生长形态与它生活的环境是相适应的，人为改变它的生存环境，它会生长不良甚至死亡。但有的植物在新的环境里却会快速生长繁殖，造成原生态的植物生长不良甚至引起物种灭绝。 讨论：当池塘里有水葫芦生长时，我们应该采取什么措施？适当控制规模 双休日，在家长陪同下，观察家乡的池塘、水库、湖泊中生长的各种水生植物，观察研究它们的形态、生长方式与环境的关系，并作好相应记录。