学校六班级数学老师个人工作总结

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1、学校六班级数学老师个人工作总结 学校六班级数学老师个人工作总结【1】 一学期过去了，回想起来，心中五味杂陈。 一颗树上有红花，有绿叶;一个手掌，指头有长，有短;一群同学，当然会有好有差。 六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分;纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼;一些同学家庭父母离异，一些父母常常不在家，使得同学心理问题多，行为习惯差;许多同学缺乏集体荣誉感和个人进展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。 针对这些问题，我这样做着，并且始终在努力做着： 1、调整心态，用主动的心态去迎接新的挑战。 班主任的心态对班级的改造尤其重

2、要，并且要英勇地面对现实，做好接受班里同学带来的一切考验的思想预备。 2、深化了解同学，把握同学的特点和共性心理特征，对不同同学实行不同的训练方法。 一般说来，班里的同学大多都是对学习无爱好，上课不守纪律，寝室不守法规，无事生非，针对这几种状况，我坚持做到找全班每一位同学谈心，在批判中不仅让他们知道自己的错误所在，更让他们体会到老师对他们布满人情味的关切。 3、公平待人。 班主任要以理服人，做好问题同学的引导和转化工作。 在训练中要留意尽量化解冲突而不激化冲突，消退老师和同学的对立心情。 班里有那么几个问题较突出同学，对这样的同学我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题时，就事论事，不

3、翻旧账。 同时，发觉他们的优点，公平对待他们，做到有缺点就批判，有困难就关心，有成绩就表扬，即使平常表现好的同学有问题也一样批判，不搞以好遮丑，营造一种公正公正环境。 4、严慈相济，常抓不懈。 做为班主任，完成一两件事，管住一两个同学倒也不难，难就难在我们年复一年，日复一日。 而且坏习惯的订正绝非一朝一夕，需要持之以恒，反复抓，抓反复。 和一些非常顽皮的孩子在一起，这些孩子聚在一起，说不准什么时候就闯出祸来。 应当说：在他们身上发生什么事都是正常的。 因此，我几乎是利用了每个课间到教室去督促同学的一言一行。 对他们常抓不懈，时刻不放松。 对同学所犯的错误，我的做法是：既不无原则的迁就，也反对毫

4、不犹豫的发火。 先了解事情的真相，了解同学犯错误的缘由，然后再进行批判训练，提出盼望忠告。 这样使同学感受到老师的良苦专心，从而发自内心的改正错误。 5、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任。 我深知：假如自己都脆弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。 只有自己脚踏实地、不懈努力、主动进取，才可能将一个班级面貌一新，令全体同学群情振作。 班主任言行举止、品德修养、精神风貌对同学有着巨大的影响。 一个乐观、主动、健康的班主任会让同学体会到无穷的力气，而一个悲观、消极、牢骚满腹、昏庸无能的班主任，只会让同学感到前途渺茫、命运暗淡无光。 我力争在他们心中树立威信，力争将一盘散沙拧成一股

5、绳。 如今，提高教学质量，培育更多的尖子生已是重中之重，所以优秀生将成为众人瞩目的焦点。 而对于训练成绩不好，行为习惯差的同学，也应当成为我们的重点。 由于他们也是孩子，是他们父母的盼望，他们的笑容也和其他孩子一样绚烂。 我情愿发掘他们身上的每一个闪光点，情愿喜爱他们，爱他们。 当然，我需要改进，需要学习的地方还有许多，盼望各位领导，老师多提珍贵看法。 学校六班级数学老师个人工作总结【2】 在局党委的正确领导，中心校的大力支持，我们全校师生在以高校长为首的学校领导班的带领下，团结奋进，锐意改革，大胆创新，唱响质量主旋律，经过一年的不懈努力，我校训练教学质量有了明显进步，作为业务副校长，我为我们

6、取得的成绩感到兴奋，感谢大家对学校工作的支持，现在我就一年来我所做的工作向大家汇报如下: 一、摆正位置，做好副手，严于律己，加强学习，不断提高自身素养。 作为业务副校长，我始终把配合高校长工作，贯彻高校长学校管理理念，服务教学为己任，主动为学校工作建言献策。 在教导主任张主任的配合下，协同各班级主任，教研组长对学校确定的工作思路和目标，主动推行，大力实施，确保各项工作扎实有效开展。 在工作中，我严格要求自己，始终坚持领导模范带头作用，谋事不谋人，对上为校长负责，对下为老师服务。 同时为适应新世纪训练改革进展需要，我坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。 通过学习训练教

7、学理论、到卢氏城关镇中学、陕县二中等学校的参观学习等，自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 二、问诊管理得失，确定管理模式，走健康进展之路。 本期新班子成立之后，高校长牵头，领导班商量，找出了我校管理中存在的问题。 针对学校规模小，教学班额少，分班级管理造成人为老师沟通壁垒，学校各项工作执行标准不统一，教研活动架空等现象，本着稳中求变的原则，首先，我们通过了班级管理模式不变，各班级日常工作仍以班级为主，实施班级主任负责制。 其次，强化教研工作，成立学科教研组，任命了教研组长。 学校领导蹲学科组，教研以学科组为单位，打破班级限制。 第三、转变常规检查方式，作业、教案等全部由教

8、导处统一检查评比，班级主任负责一周一送检，教导处周周有反馈，一期一考核。 第四，针对老师抄教学用书，教案有用性差的问题，确定了教案改革方案。 第一学期部分学科试点学案式教案，其次学期全面推行，师生人手一份，当堂应用，增加教案的针对性、有用性。 第五，针对同学底子差，学习缺乏主动性的学情，借鉴卢氏城关镇中学阅历，把小组合作学习作为改善同学学习习惯，提高同学学习爱好，增加学习效果的突破口。 第一学期试验摸索，其次学期全面推开。 第六，转变赛课模式，变班级内部组织，学校个别验收为学校统一组织，教研组统一评比，定时间，定地点，定讲课人，听课人，做到有讲必听，有听必评，评有结果。 蹲组领导全程跟进，每一

9、轮赛讲结束都对各教研组老师以三比一的比例进行嘉奖，同时嘉奖最佳评课老师。 第七，加强四清检查力度，在以前各班级老师自己测评的基础上，学校进行抽检，每周五下午最终一节全校以学科竞赛形式进行检测，教导处周五布置竞赛学科，各班级周四中午上交竞赛试题，经教务主任把关合格后印卷，下周一公布结果并嘉奖优秀师生。 第八、在教体局提升办张主任的指导下，初步制定了考绩方案，在上期末执行后对老师普遍反响剧烈的问题进行了商量，新的方案更科学，并且能够被老师接受，起到了激励老师的作用。 三、注重老师培训，提倡教学讨论，狠抓教学常规，提升教学质量。 1、针对我校师资力气薄弱，教学手段落后，教学理念不够科学的现状，在高校

10、长的大力支持下，我们先后组织老师到卢氏城关镇中学、试验中学、试验二中等县内外学校参观学习，先后印发了学科备课要求、课堂常规流程、多媒体用法规范等学习材料，提高老师的理论水平和课堂教学力量。 2、我们把高效课堂赛讲活动作为学校教研的突破口，通过示范课、同课异构、一课多磨等形式，让老师相互学习，把评课作为教研的主战场，要求人人评课，少说或不说优点，只说缺点和问题，同时展现自认为好的处理方法和思路，共同探讨，提高，实现了教研的实效性，也是我们本期教学工作最胜利的一面。 3、教导处狠抓常规检查工作。 在张主任，刘老师的全力配合和主动工作下，我校各项常规工作有了较大转变，教案作业更加规范，业务学习，听评

11、课，四清等都能够落到实处。 做到了周查月结，期评比。 有效促进里教学质量的提高。 四、扎实推动毕业班工作，确保毕业班教学质量。 毕业班是凸显我校教学质量的一个窗口，它挺直代表着我校在_、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。 我主要做了以下几项工作: 1、帮助校长，选配班主任和科任老师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。 2、多次召开老师座谈会，明确目标，讨论方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并讨论解决。 3、深化班级了解学情，召开家长会做好家校沟通，毕业班工作赢得了家长和师生的理解和支持。 4、重视体育和试验教学。 今年体育考试分值

12、加大，而同学多数体质欠佳，因此我们在学期初就加大了体育训练力度，明确了训练时间和要求，并做到责任到人。 试验室管理规范化，试验常态化，把试验考试内容融入平常教学中，不搞突击训练，不打乱正常教学秩序，两项工作扎实开展，效果良好。 5、视质量为生命，努力提高所教英语学科的教学质量。 一年来顶着咽炎的苦痛熬煎，坚持上好每一节课，为同学负责，赢得了同学的信任与爱戴。 五、存在问题及努力方向: 1、自身领导力量还有待提高，格外是管理理论和管理艺术尚需加强。 2、缺乏创新意识，一味求稳，瞻前顾后，一些有利于教学质量提高的想法和措施稍遇阻力，便驻足不前。 3、课堂教学改革还不够深化，没有形成鲜亮的模式，应当着力打造品牌效应，不断提高学校训练教学质量。 4、工作过于较真，和老师缺乏沟通，说话挺直，影响了部分老师的工作热忱，情感造成损害，今后肯定留意领导艺术。 各位领导，老师们，一年来我们同舟共济 ，有付出更有收获，感谢你们的支持和关心。 在新的学年里，我愿在高校长的带领下，和全体老师一道，同心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使我校的训练教学质量再上一个新台阶。