高中学生数学学习方式现状调查表

上传人:dfg****19 文档编号:26546722 上传时间:2021-08-11 格式:DOC 页数:2 大小:35KB
收藏 版权申诉 举报 下载
高中学生数学学习方式现状调查表_第1页
第1页 / 共2页
高中学生数学学习方式现状调查表_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《高中学生数学学习方式现状调查表》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中学生数学学习方式现状调查表(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、高中学生数学学习方式现状调查表说明:每题答案可填写一个以上; 可另补充答案。1、你对学习数学的兴趣 A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.曾经喜欢,到高中不喜欢D.曾经喜欢,到初中开始不喜欢 E.一直不喜欢2、你是否获得过数学老师的表扬(初中以来) A.经常 B.多次 C偶尔 D.从来没有3、你是否有过解决数学问题后的愉悦? A.没有 B.偶尔有 C.经常有 D.有过,感觉不明显4、你对数学学科有何认识? A.数学有用 B.数学训练思维 C.数学解决许多实际问题 D.数学好可以在高考中获得高分 E.数学没有多大用处5、你是否想了解数学的历史 A.很想 B.比较想 C.无所谓 D.不想6、你每天花在学

2、习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间 A.1.5小时以上 B.1-1.5小时 C.0.5-1小时 D.0.5小时以内7、你在上数学课前是否有预习的习惯A.课前常先看书 B.老师要求时就预习 C.凭自己一时的兴趣D.没有时间预习 E.不愿意预习8、在数学课上你喜欢 A.先看书后听老师讲解 B.听老师讲 C.主要由自己看书、做题目D.其它形式(自填,下同) 9、你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是 A.老师讲解 B.老师分析思路、学生做 C.先学生做,再由老师评讲D.学生先做,再相互交流,最后老师评讲 E. 10、你对一题多解这种形式的看法是 A.非常好 B.不必讲多种方法 C. 无所谓

3、 D. 讲通法和巧思妙解 E. 只要掌握一种就行11、你认为解题要达到什么程度才能考出优良成绩 A.解题数量越多越好 B.各种题型都能遇到 C.题目难度大D. 12、在学习数学中,你是否会自己提出一些数学问题 A.经常提出 B.偶尔提出 C.从未提出 D.没有问题13、遇到数学问题时,你往往 A.先自己反复思考,不会再问他人 B.先问同学,自己再做C.先问老师,自己再做 D.抛在一边,等待老师讲14、你在数学学习中,是否有过新的猜想、发现、创新 A.没有 B.偶尔有 C.有几次 D.经常会有一些新奇想法15、你对数学学习中发现的规律、体会,是否曾经写成文章或发表过? A.发表过 B.写过文章但

4、未发表 C.有欲望偶尔写过 D.未写过文章16、是否有解题后验算的习惯 A.没有 B.只有在考试时验算 C.经常验算 D.一直坚持17、每次解决一个数学问题后 A.要与他人对答案 B.自己验算 C.经常思考是否有其它方法D.有时会改变题目的条件或结论后再思考一下E.有时会自己编制新题目18、你在上课时对老师提出的问题 A.积极思考,踊跃发言 B.参与思考,不太愿意发言C.不愿意发言 D.无动于衷19、课外数学作业是否能独立完成? A.全部由自己做 B.大多数自己做 C.半数自己做,其它参考别人的解答D.多数要靠参考他人作业完成20、你对课堂小结这种形式的看法是 A.非常必要,应以老师总结为主

5、B.非常必要,应由学生自我小结,教师补充C.可有可无 D.不需要21、学习了一章或一个单元内容后,是否进行全面系统的自我复习 A.定期自我复习 B.经常复习 C.偶尔自我复习 D.不复习22、上数学课是否记课堂笔记 A.偶尔记 B.每节课记 C.记些结论 D.只记题目 E.尽量多记23、你对数学考试的态度是 A.喜欢考试 B.无所谓 C.害怕考试 D. 24、在各次考试中,你是否能掌握考试方法技巧,正常发挥出自己的水平 A.掌握技巧,发挥正常 B.基本掌握技巧 C.考试波动很大 D.乱做一下,应付考试25、你认为考试试题的难度应保持在 A.较高难度 B.中等偏上 C.比较容易 D.越简单越好26、你认为影响数学学习成绩的主要因素是: A.学习基础 B.智力 C.老师 D.自身努力 E. 27、你是否用数学知识解决过实际问题A.经常B.偶尔C.无法解决D.对实际应用没有作用28、你认为电脑进入数学课堂A.对数学学习很有用B.无所谓C.不必要D.29、你知道哪些古今中外的数学家? 30、在课堂教学,你对老师有哪些要求? 31、你心目中优秀数学教师有哪些标准? 32、你对现行数学课堂教学方法有何看法? 33、你最喜欢的数学课堂形式是 34、你认为数学课应如何上才有兴趣?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!