守正出新 循道致远—2021年高考政治第一轮复习备考策略 课件(共73张PPT)

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1、守 正 出 新 循 道 致 远 2021届 高 考 政 治 一 轮 备 考 甘 青 宁 专 场 目 录CONTENTS 全国卷测试卷01.02.03.后考纲时代展望2021备考知 变循 道炼 器 赛 道 规 则 理 念 教 材 试题变 4 演 绎 逻 辑 严 谨 ， 层 次 清 晰 ， 语 言 流 畅 、 知 识 与 情 境 融合 度 高 ， 对 于 考 生 知 识 迁 移 、 活 化 、 生 成 能 力 要 求 高 。 （ 2015全 国 卷 1） 2013年 我 国 GDP 增 速 为 7.7%，2014年 为 7.4%， 2015年 我 国 GDP增 长 目 标 调 低 为 7%。面 对

2、 经 济 下 行 的 压 力 ， 2015年 政 府 工 作 报 告 对 积 极的 财 政 政 策 作 出 加 力 增 效 的 部 署 ， 其 中 ， 2015年 财政 预 算 拟 安 排 财 政 赤 字 1.62 万 亿 元 ， 比 2014年 增加 2 700 亿 元 ， 赤 字 率 从 2014年 的 2.1%提 高 到 2.3%。财 政 赤 字 率 指 财 政 赤 字 与 GDP之 比 ， 国 际 上 财 政 赤 字率 安 全 警 戒 线 为 3%。 结 合 材 料 和 所 学 经 济 知 识 ， 说 明 应 该 如 何 用 好财 政 资 金 。 高 考 考 什 么 ？过 程 、 方

3、法 、 价 值 6 坚 持 和 完 善 中 国 特 色 社 会 主 义 高 考 制 度 2020.1 孙 海 波3.1 全 面 提 升 命 题 质 量 ， 发 挥 高 考 的 积 极 导 向 作 用 一 是 坚 持 立 德 树 人 ， 凸 显 德 智 体 美 劳 全 面 考 查 。 坚 持 以 习 近 平 新 时 代中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 引 ， 强 化 对 “ 体 美 劳 ” 的 考 查 和 引 导 ， 发 挥 各学 科 育 人 优 势 ， 形 成 高 考 育 人 合 力 。 二 是 紧 扣 高 考 评 价 体 系 ， 强 化 关 键 能 力 考 查 。 将 关 键

4、能 力 发 展 水 平 作为 考 查 重 点 ， 明 确 各 学 科 能 力 考 查 的 侧 重 点 和 途 径 ， 全 面 提 升 高 考 对 学 生能 力 的 考 查 水 平 。 三 是 加 强 试 题 情 境 设 计 ， 注 重 应 用 探 究 能 力 考 查 。 通 过 创 设 情 境 化 试题 ， 丰 富 试 题 呈 现 方 式 ， 增 加 试 题 的 应 用 性 和 探 究 性 ， 提 升 能 力 考 查 的 有 效 性 。 四 是 防 止 试 题 形 式 固 化 ， 保 持 试 卷 难 度 稳 定 。 分 步 骤 稳 妥 调 整 试 题 试卷 形 式 ， 减 少 考 试 固 化

5、给 机 械 训 练 和 大 量 刷 题 带 来 的 收 益 ， 不 断 优 化 试 题难 度 结 构 ， 保 持 试 卷 总 体 难 度 稳 定 。 不 变 1. 学 科 特 色 与 功 能 是 不 变 的2. 高 考 的 核 心 功 能 及 评 价 测 量 机 制 是 不 变 的3. 核 心 素 养 的 考 查 也 是 不 变 的 循 道 （ 十 五 ） 深 化 考 试 命 题 改 革 。 学 业 水 平 选 择 性 考 试 与 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 命 题 要以 普 通 高 中 课 程 标 准 和 高 校 人 才 选 拔 要 求 为 依 据 ， 实 施 普 通 高

6、中 新 课 程 的 省 份 不 再 制 定 考 试 大 纲 。 优 化 考 试 内 容 ， 突 出 立 德树 人 导 向 ， 重 点 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的能 力 。 创 新 试 题 形 式 ， 加 强 情 境 设 计 ， 注 重 联 系 社 会 生 活 实 际 ，增 加 综 合 性 、 开 放 性 、 应 用 性 、 探 究 性 试 题 。 科 学 设 置 试 题 难度 ， 命 题 要 符 合 相 应 学 业 质 量 标 准 ， 体 现 不 同 考 试 功 能 。 一 标 ： 2017版 课 程 标 准 一 纲 ： 2019年 考 试

7、大 纲考 试 大 纲 是 教 育 教 学 、 考 试 命题 的 依 据 。 考 试 中 心 不 再 制 定新 的 考 试 大 纲 。 实 施 新 老 课 程的 省 份 都 使 用 。 三 本 ： 中 国 高 考 评 价 体 系 命 题 标 准 高 考 评 价 体 系 ： 是 高 考 的 理 论 基 础 、实 践 指 南 ； 命 题 标 准 ： 各 科 考 试 指 南 指 导 九 学 科的 新 高 考 命 题 ， 内 部 规 范 文 件 ， 不 予 交 流后 考 纲 时 代 的 复 习 参 考 试 题 分 析 课 程 标 准 教 学 提 示评 析 市 场机 制 的 优点 与 局 限性 ， 辨 析

8、经 济 运 行中 政 府 与市 场 的 关系 ， 解 析宏 观 调 控的 目 标 与手 段 以 “ 为 什 么 两 只 手 优 于 一 只 手 ”为 议 题 ， 探 究 在 资 源 配 置 中 市场 起 决 定 性 作 用 和 更 好 发 挥 政府 作 用 的 道 理 ， 结 合 企 业 经 营活 动 的 特 点 ， 或 调 研 某 商 品 的生 产 和 销 售 ， 说 明 市 场 配 置 资源 ， 或 调 研 某 市 场 ， 分 析 市 场局 限 性 ， 就 如 何 更 好 发 挥 政 府作 用 提 出 建 议 。 通 过 经 济 数 字或 相 关 政 策 ， 解 析 宏 观 调 控 的意

9、义 。行 为 条 件 ： 反 映 能 力 要 求行 为 动 词 ： 反 映 学 习 水 平1.研 课 标 12 学 科 素 养 水 平 3政 治 认 同 能 够 面 对 复 杂 情 境 问 题 ， 比 较 世 界 各 国 发 展 道 路 ， 论 证 只 有 中 国 特 色 社 会 主 义 才 能 发 展 中国 ； 结 合 改 革 开 放 的 实 践 ， 阐 述 马 克 思 主 义 中 国 化 最 新 成 果 的 时 代 特 征 ； 对 照 西 方 主 要 国家 说 明 中 国 绝 不 能 照 搬 其 政 治 制 度 模 式 ； 着 眼 于 中 国 共 产 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性 ，

10、 阐 述 全 面从 严 治 党 的 意 义 ； 论 述 社 会 主 义 核 心 价 值 观 体 现 文 化 自 信 的 意 义 。科 学 精 神 能 够 面 对 复 杂 情 境 问 题 ， 坚 持 历 史 唯 物 主 义 的 基 本 观 点 ， 阐 释 社 会 变 迁 的 原 因 ， 把 握 社 会发 展 的 趋 势 ； 用 开 放 而 敏 锐 的 眼 光 ， 辨 识 和 分 析 不 同 信 息 和 观 点 ； 在 公 共 生 活 和 私 人 生 活领 域 辨 识 各 种 限 制 性 条 件 ， 进 行 有 理 有 据 的 研 判 ， 作 出 正 确 抉 择 ， 提 出 实 现 目 标 的 合

11、 理 方案 ； 着 眼 于 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 创 造 性 转 化 、 创 新 性 发 展 ， 表 达 传 承 和 弘 扬 中 华 文 化 的 积极 态 度 。法 治 意 识 能 够 面 对 复 杂 情 境 问 题 ， 列 举 现 实 生 活 中 的 多 种 实 例 ， 阐 述 依 法 治 国 ， 建 设 社 会 主 义 法 治国 家 的 基 本 方 式 ； 阐 述 宪 法 法 律 至 上 的 道 理 、 法 律 面 前 人 人 平 等 的 意 义 ； 剖 析 公 共 参 与 活动 中 的 不 当 行 为 ， 阐 释 行 使 权 利 、 履 行 义 务 的 正 确 方 式 ；

12、针 对 经 济 、 政 治 、 文 化 和 社 会 生活 中 的 错 误 行 为 ， 澄 清 法 律 规 范 与 自 由 的 关 系 、 法 治 保 障 与 生 活 品 质 的 关 系 。 公 共 参 与 能 够 面 对 复 杂 情 境 问 题 ， 剖 析 若 干 实 例 ， 阐 释 公 民 参 与 公 共 事 务 的 意 义 和 价 值 ， 解 析 公 民参 与 国 家 立 法 、 政 府 决 策 、 社 会 治 理 、 公 共 服 务 的 途 径 和 方 式 ； 针 对 公 共 利 益 与 私 人 利 益发 生 的 矛 盾 ， 阐 述 协 商 民 主 的 意 义 和 价 值 ； 比 较 公

13、 民 政 治 参 与 社 会 参 与 的 角 色 行 为 ， 展 现公 共 参 与 的 理 性 行 动 能 力 ； 着 眼 于 人 民 当 家 作 主 的 意 义 ， 论 述 公 共 参 与 的 责 任 担 当 精 神 。 新老教材对比与衔接模块一 中 国 特 色 社 会主 义主题 1.人 类 社 会 发展 的 进 程 与 趋势2.中 国 特 色 社会 主 义 的 开 创与 发 展 模块二 经 济 与 社 会主题 1.经 济 制 度 与经 济 体 制2.经 济 发 展 与社 会 进 步 模块三 政 治 与 法 治主题 1.党 的 领 导2.人 民 当 家 作主3.依 法 治 国 模块四 哲 学

14、 与 文 化主题 1.探 索 世 界 与追 求 真 理2.认 识 社 会 与价 值 选 择3.文 化 传 承 与文 化 创 新 补 充 ： 加 快 建 设 现 代 化 经 济 体 系 ， 必 须 按 照党 的 十 九 大 报 告 所 强 调 的 ， 坚 持 质 量 第 一 、效 益 优 先 ， 以 供 给 侧 结 构 性 改 革 为 主 线 ， 推动 经 济 发 展 质 量 变 革 、 效 率 变 革 、 动 力 变 革 ，提 高 全 要 素 生 产 率 ， 从 而 为 不 断 增 强 我 国 经济 创 新 力 和 竞 争 力 、 实 现 “ 两 个 一 百 年 ” 奋斗 目 标 构 筑 坚

15、实 基 础 。 链 接 ： 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书思 想 政 治贯 彻 落 实 党 的 十 九 届 四 中 全 会 精 神教 学 指 导 意 见 2.研 大 纲 情 境 、 解 读 、 探 究 、 综 合 、 逻 辑 、 高 阶 、 反 套 路 、 研 试 题 的 立 意 (为 什 么 考 ) 研 试 题 的 情 境 和 问 题 设 计 (怎 么 考 ) 研 试 题 的 答 案 (考 什 么 和 怎 么 考 ） 研 学 生 对 试 题 的 反 应 (如 何 应 考 )3.研 试 题 高 考 ， 不 仅 是 一 场 勇 敢 者 的 游 戏 ， 更 是 一 次 思 想者

16、 的 旅 行 ， 触 及 的 是 试 题 所 承 载 的 立 意 之 魂 ， 遇 见 的是 思 维 所 凝 聚 的 逻 辑 之 美 ， 惟 有 凝 魂 聚 美 ， 方 能 不 虚此 行 ； 备 考 ， 不 止 低 头 拉 车 ， 用 力 读 背 ， 更 需 抬 头 看路 ， 只 有 深 明 厚 重 之 意 、 提 升 思 维 品 质 、 立 足 逻 辑 素养 、 博 览 风 景 ， 往 里 扎 根 、 细 水 流 深 ， 方 能 体 验 向 上生 长 的 力 量 ， 享 受 静 待 花 开 的 美 好 ！ 18（ 2015 新 课 标 全 国 卷 38， 节 选 ） 38.阅 读 材 料 ，

17、完 成 下 列 要 求 。 财 政 对 社 会 经 济 发 展 具 有 巨 大 作 用 ， 财 政 预 算 编 制 和 管 理 受 到 社 会 各界 的 关 注 。 材 料 一2014年 重 新 修 订 的 中 华 人 民 共 和 国 预 算 法 规 定 ， “ 经 人 民 代 表 大 会 批准 的 预 算 ， 非 经 法 定 程 序 ， 不 得 调 整 ， 各 级 政 府 、 各 部 门 、 各 单 位 的 支 出必 须 以 经 批 准 的 预 算 为 依 据 ， 未 列 入 预 算 的 不 得 支 出 ” 。为 贯 彻 落 实 依 法 治 国 精 神 ， 按 照 新 修 订 的 预 算 法

18、 ， 国 务 院 出 台 了 关 于 深化 预 算 管 理 制 度 改 革 的 决 定 ， 财 政 部 发 布 了 关 于 进 一 步 加 强 财 政 支 出预 算 执 行 管 理 的 通 知 ， 地 方 各 级 政 府 为 预 算 法 的 落 实 进 行 了 积 极 探 索 。 结 合 材 料 一 和 所 学 政 治 知 识 ， 说 明 政 府 应 该 如 何 强 化 预 算 管 理 。 （ 12分 ）1.试 题 立 意 ： 聚 焦 时 代 主 题2.答 题 过 程 分 析 ： 逻 辑 思 维1.事 实 逻 辑 ： 严 格 执 行 完 善2.理 论 逻 辑 ： 政 府 应 该 如 何 强 化

19、 预 算 管 理3.组 织 答 案 ： 层 次 清 晰严 格 执 行 人 大 审 批 通 过 的 预 算 ； （ 2分 ） 完 善 预 算 管 理 制 度 体 系 ；（ 2分 ） 按 照 预 算 法 的 要 求 编 制 预 算 和 执 行 预 算 ； （ 2分 ） 运 用 监察 、 审 计 等 行 政 手 段 强 化 预 算 监 督 ； （ 3分 ） 公 开 预 算 ， 增 加 财 政收 支 的 透 明 度 ， 接 受 权 力 机 关 监 督 和 社 会 监 督 。 （ 3分 ） 4.研 体 系 节 能 意 义思考：1.知识越多，能力越强？素养越好吗？ 2.知识、能力、价值观，我们缺什么？ 学

20、 生 做 错 题 = 知 识 点 掌 握 有 问 题？混 淆 知 识 和 素 养 的 区 别以 为 试 题 解 答 错 误 的 原 因 都 是 由 知 识 引 起 的 ，对 学 生 的 解 题 素 养 缺 乏 认 识 。 盲 目 统 计 学 生 错 题的 知 识 点 ， 用 相 同 知 识 点 的 题 目 对 学 生 进 行 “ 针对 性 ” 机 械 训 练 ， 致 使 学 生 的 解 题 能 力 低 下 。 22 23第 1题 -价 格 变 动 、 价 格 变 动 、 影 响 价 格 的 因 素 、 劳 动 价 值 论 、 股 票 。第 2题 -税 收 的 作 用 、 关 税 、 汇 率 、

21、 汇 率 、 市 场 调 节第 3题 -消 费 、 财 政 政 策 、 对 外 贸 易 、 市 场 调 节 ， 货 币 政 策第 4题 -市 场 秩 序 、 对 外 开 放 、 央 企 改 革 、 对 外 开 放 、 价 值 价 格第 5题 -司 法 监 督 、 公 民 的 政 治 权 利 、 民 主 管 理 ， 民 主 管 理 ， 民 主 管 理第 6题 -基 层 监 察 、 民 族 发 展 、 政 府 治 理 、 政 府 治 理 、 司 法 建 设第 7题 -外 交 政 策 ， 外 交 成 就 、 民 族 发 展 、 外 交 成 就 ， 宗 教第 8题 -文 化 交 流 、 文 化 交 流

22、 、 文 化 交 流 、 文 化 传 播 ， 群 众 史 观第 9题 -文 化 作 用 、 文 化 交 流 、 传 统 文 化 、 文 化 交 流 、 文 化 交 流第 10题 -矛 盾 、 矛 盾 、 认 识 论 、 创 新 、 辩 证 法第 11题 -联 系 、 社 会 历 史 观 、 发 展 、 唯 物 论 ， 认 识 论第 12题 -认 识 论 、 人 生 价 值 、 价 值 观 、 认 识 论 ， 认 识 论近 五 年 全 国 卷 选 择 题 考 点 汇 总 24第 1题 -货 币 、 汇 率 、 影 响 价 格 的 因 素 、 价 格 变 动 的 影 响 、 影 响 消 费 的 因

23、 素 、 消 费 行 为 。第 2题 -生 产 与 消 费 、 基 本 经 济 制 度 、 企 业 的 经 营 、 劳 动 与 就 业 、 融 资 与 投 资第 3题 -效 率 与 公 平 、 财 政 的 作 用 、 财 政 收 支 、 说 收 的 作 用第 4题 -社 会 主 义 市 场 经 济 、 新 发 展 理 念 、 现 代 化 经 济 体 系 、 经 济 全 球 化 、 对 外 开 放第 5题 -国 家 性 质 、 公 民 的 政 治 权 利 与 义 务 、 公 民 参 与 政 治 生 活第 6题 -政 府 、 中 国 共 产 党 、 人 民 代 表 大 会 、 我 国 的 政 党

24、制 度 、 民 族 和 宗 教 政 策第 7题 -主 权 国 家 ， 国 家 利 益 、 联 合 国 、 外 交 政 策第 8题 -文 化 的 作 用 、 传 统 文 化 、 文 化 的 多 样 性 、 文 化 创 新第 9题 -中 华 文 化 、 民 族 精 神 、 先 进 文 化 、 文 化 自 信 、 文 化 强 国 、 思 想 道 德 建 设第 10题 -马 克 思 主 义 哲 学 、 物 质 、 意 识 、 规 律 、 实 践 、 真 理第 11题 -联 系 、 发 展 、 矛 盾 、 辩 证 地 否 定 第 12题 -社 会 存 在 与 社 会 意 识 、 社 会 发 展 规 律

25、、 人 民 群 众 、 价 值 观 、 人 生 价 值 近 五 年 全 国 卷 选 择 题 考 点 汇 总 20.（ 2） 看 到 下 面 这 幅 图 片 ， 你 会 联 想 到 什 么 ？模 拟 ？ 超 越 ？ 否 定 ？ 控 制 ？ 和 谐 ？ 运 用 马 克 思 主 义 哲 学 的 知 识 ， 围 绕 “ 人 手 和 机 械 手 （ 智 能 手 ）的 关 系 ” 这 一 主 题 ， 写 一 篇 短 文 。 （ 8分 ）要 求 ： 观 点 明 确 ， 紧 扣 主 题 ； 可 以 就 某 一 点 深 入 分 析 ， 也 可 以 综 合 论 述 ； 学 科术 语 使 用 规 范 ； 论 述 合

26、 乎 逻 辑 ， 条 理 清 晰 ； 字 数 250字 左 右 。 “真 实 情 境 ”的 意 义 -实 战 能 力 2021届 高 考 全 国 卷 命 题 趋 向 借 鉴 融 合借 鉴 融 合 ， 求 取 “ 最 大 公 约 数 ” 。命 题 将 无 缝 对 接 新 课 标 ， 聚 焦 学 科核 心 素 养 。守 正 出 新守 正 出 新 ， 稳 步 推 进 内 容 改 革 。 守正 的 是 将 持 续 深 化 对 和 学 科 核 心 素养 的 考 查 。继 承 特 色命 题 将 继 承 全 国 卷 的 命 题 风 格和 试 卷 结 构 。 变 化 之 处新 高 考 省 市 卷 将 逐 步

27、渗 透 中 国高 考 评 价 体 系 思 想 。继承全国卷的命题特色，借鉴北京卷命题，山东海南卷的变化出新。 做法加强研究定方向 脑 中 有 课 标 熟 悉 新 课 程 标 准 的 能 力 要 求眼 中 有 教 材 依 据 教 材 科 学 设 计 复 习 讲 义胸 中 有 考 纲 准 确 把 握 命 题 思 路 和 指 导 思 想手 中 有 考 题 积 极 训 练 解 题 能 力 和 学 科 素 养后 考 纲 时 代 的 复 习 参 考除 此 之 外 ， 还 有 ？ -经 验 ， 教 训 ， 学 情 01.02.03. 固 基 础定 规 划上 好 课练 好 题稳 好 心04.05. 定 规 划

28、1科 学 安 排 ， 细 化 目 标 一 轮 复 习 二 轮 复 习 三 轮 复 习 四 轮 复 习时间 6月 中 下 旬至 1月 下 旬 2月 上 旬 至5月 初 5月 初 至 6月下 旬 6月 下 旬 至 6月 初主题 回 归 课 本夯 实 基 础 专 题 复 习串 线 织 网 模 块 复 习强 化 训 练 保 温 复 习回 归 基 础（一）定规划明确不同轮次复习的作用与价值！一 轮 复 习 现 状 新 课 色 彩 浓 厚 ， 一 轮 目 标 缺 失 。 重 视 知 识 复 习 ， 忽 视 热 点 探 究 。 全 面 覆 盖 有 余 ， 通 经 活 络 不 足 。 重 视 训 练 检 测

29、， 忽 视 思 维 演 练 。（1）第一轮复习：4-5个月完成（12月底/1月下旬）主要功能是打基础。 打 基 础 是 打 桩 而 非 全 面 覆 盖 铺 沙 子 。梳 理 考 点 ： 抓 住 高 考 关 注 的 “ 必 备 知 识 ” ；精 简 内 容 ： 删 减 或 淡 化 高 考 回 避 的 内 容 ；突 出 重 点 ： 必 考 的 主 要 事 实 、 基 本 概 念 和 重 要 原 理 ；拓 展 视 野 ： 在 重 点 内 容 上 拓 展 知 识 视 野 ；深 化 理 解 ： 站 在 高 校 课 程 高 度 理 解 重 点 内 容 ；学 以 致 用 ： 在 理 解 基 础 上 运 用

30、知 识 解 决 问 题 。 33 做 好 课 程 衔 接开 好 一 轮 备 考 研 讨 会制 订 学 科 复 习 进 度 表接 收 整 理 上 一 届 的 复 习 资 料 、 作 业 考 试 试 卷 ， 每 一 届 由 专 人 负 责 。编 写 、 印 刷 自 己 的 学 习 资 料 （ 每 年 修 改 ）教 师 的 分 工 （ 知 识 切 块 、 整 合 教 材 、 编 写 资 料 ）一 轮 复 习 学 习 方 法 （ 面 向 全 体 学 生 、 电 视 讲 话 ）学 科 组 备 考 一 轮 复 习 现 状 新 课 色 彩 浓 厚 ， 一 轮 目 标 缺 失 。 重 视 知 识 复 习 ，

31、忽 视 热 点 探 究 。 全 面 覆 盖 有 余 ， 通 经 活 络 不 足 。 重 视 训 练 检 测 ， 忽 视 思 维 演 练 。 固 基 础2夯 实 基 础 ， 初 练 能 力 什 么 是 基 础 ？怎 样 才 是 “ 夯 实 ” ？ “ 四 层 ” 的 启 示 夯 实 基 础什 么 是 基 础 ？怎 样 才 是 “夯 实 ”？ 38 3. 一 轮 复 习 夯 实 基 础 知 识 的 具 体 措 施（ 1） 依 据 考 点 ， 结 合 教 材 ， 全 面 夯 实 基 础 知 识 要 依 据 考 点 ， 与 课 程 标 准 和 教 材 结 合 ， 全 面 夯 实 基 础 知 识 ， 体

32、 现 一 个“全 ”字 ， 从 正 文 到 辅 助 文 （ 序 言 、 实 践 活 动 、 科 学 史 话 、 科 学 视 野 ） ， 到课 后 习 题 、 单 元 归 纳 与 整 理 ， 做 到 “全 覆 盖 ”。 教 师 决 不 能 以 “时 间 紧 ”或 高考 “未 考 过 ”（ 或 “已 考 过 ”） 为 借 口 ， 对 教 材 内 容 随 意 取 舍 。 要 按 照 “理 解 、理 清 ”要 求 ， 全 面 落 实 每 一 个 知 识 点 。 既 要 “理 解 ”， 又 要 “理 清 ”， 把 握 每 个知 识 点 的 内 涵 与 外 延 、 层 次 与 结 构 ， 辨 析 易 错

33、易 混 点 ， 排 除 理 解 上 的 误 区 。 夯 实 基 础 夯 实 基 础 40 （ 3） 构 建 知 识 体 系 ， 在 体 系 中 把 握 知 识 。 高 考 全 国 卷 体 现 知 识 整 合 与 重 组 ， 体 现 了 融 会 贯 通 的 要 求 。 复 习 课 基本 知 识 的 教 学 要 遵 循 “初 步 构 建 知 识 体 系 ”在 宏 观 知 识 体 系 下 “深 化 理 解考 点 ”“回 归 优 化 知 识 体 系 ”的 基 本 思 路 ， 把 微 观 具 体 知 识 复 习 与 宏 观 知识 体 系 建 构 有 机 结 合 起 来 。夯 实 基 础 示 例 ： 对

34、行 为 主 体 知 识 整 合 ： 性 质 职 能 （ 职 责 、 职 权 ） 行 为 方 式 行 为 表 现 行为 要 求 行 为 意 义 主 体 间 关 系 进 行 整 合 。 必 备 知 识 过 关 ， 适 度 拓 展 提 升 （ 以 价 格 为 例 ） 41 （ 1） 吃 透 概 念 ， 纵 向 挖 掘价 值 的 概 念 （ 劳 动 价 值 理 论 角 度 ）价 格 的 概 念 （ 从 货 币 产 生 与 发 展 的 角 度 分 析 ）社 会 必 要 劳 动 时 间 概 念 （ 从 具 体 内 涵 的 三 个 维 度 分 析 ）均 衡 价 格 的 概 念 （ 从 形 成 与 变 化 的

35、 角 度 动 态 分 析 ）高 档 耐 用 品 与 生 活 必 需 品 （ 结 合 生 活 实 例 与 图 像 理 解 ）互 为 替 代 品 与 互 补 品 （ 结 合 生 活 实 例 与 图 像 理 解 ）生 产 要 素 的 概 念 （ 从 人 财 物 三 个 角 度 分 析 ）（ 2） 分 清 关 系 ， 横 向 联 系价 值 量 、 使 用 价 值 量 、 价 值 总 量 的 关 系 ； 社 会 劳 动 生 产 率 与 个 别 劳 动 生 产 率 的 区 别 。 （ 通 过 计 算 推 理深 入 理 解 ）价 值 与 价 格 的 关 系 ； 供 求 与 价 格 的 关 系 。 （ 通 过

36、 价 值 规 律 的 内 容 和 表 现 形 式 进 行 总 结 运 用 ）需 求 曲 线 与 供 给 曲 线 的 区 分 ；曲 线 上 下 点 移 动 与 左 右 平 移 的 变 化 区 分 。 （ 通 过 例 题 分 析 与 总 结 ）（ 3） 拓 展 知 识 ， 实 际 运 用 统 计 学 方 面 ： CPI ； PPI； PMI（ 实 际 应 用 的 主 要 意 义 及 参 考 指 标 ） ； 同 比 与 环 比 ； 价 格 政 策 方 面 ： 支持 价 格 与 限 制 价 格 ； 财 政 补 贴 考 查 热 点 ：1、 曲 线 图 形 式2、 影 响 价 格 的 因 素 及 价 格

37、变 动 的 影 响3、 供 给 侧 与 需 求 侧 （ 生 产 -市 场 -消 费 ） 题 型 曲 线 坐 标 类 客 观 题学生自主巩固的方式和结论1.画出各种变化图像2.明确自变量与因变量3.明确左右移动和上下移动 (金 太 阳 新 考 案 )假 设 其 他 条 件 不 变 ， 下 列 选 项 与 下 图 反 映 的 信 息 相 符 合 的 是 ( ) 关 税 上 调 ， 导 致 某 些 进 口 商 品 价 格 和 购 买 量 的 变 动 技 术 进 步 后 ， 网 购 数 量 增 加 ， 快 递 的 供 给 和 价 格 变 动 原 材 料 价 格 上 涨 ， 导 致 该 产 品 的 价

38、格 和 需 求 量 的 变 动 进 口 渠 道 增 加 ， 导 致 国 内 同 类 商 品 价 格 和 需 求 量 的 变 动A. B. C. D. 章 节 知 识 体 系 ： 1、 影 响 价 格 的 因 素(1)市 场 形 成 价 格 价 值 决 定 价 格 ， 价 格 是 价 值 的 货 币 表 现 。 供 求 影 响 价 格 ， 供 不 应 求 ， 价 格 上 涨 ； 供 过 于 求 ， 价 格 下 跌 。(2)国 家 政 策 影 响 价 格 货 币 政 策 ： 货 币 发 行 量 、 利 率 、 存 款 准 备 金 率 等 财 政 政 策 ： 积 极 的 财 政 政 策 应 对 通

39、货 紧 缩 (物 价 下 跌 )， 紧 缩 性 财 政 政 策 遏 制 通 货 膨 胀 (物 价 上 涨 )。 价 格 政 策 ： 如 通 过 价 格 补 贴 、 支 持 价 格 等 方 式 提 高 某 类 商 品 价 格 。(3)企 业 经 营 策 略 影 响 价 格 ： 降 价 是 企 业 促 销 的 重 要 手 段 。 (4)经 济 全 球 化 、 进 出 口 的 影 响 。 适 度 拓 展 资 源 价 格 变 动 引 导 资 源 的 合 理 配 置就 业 价 格 上 涨 ， 企 业 获 利 增 多 ， 生 产 规 模 扩 大 ， 促 进 就 业 ； 价 格 下 降 ，企 业 获 利 减

40、 少 ， 生 产 规 模 缩 小 ， 就 业 减 少收 入 价 格 上 涨 ， 经 济 发 展 ， 居 民 收 入 增 加 ； 价 格 下 降 ， 经 济 低 迷 ， 居民 收 入 减 少政 策 价 格 持 续 上 涨 ， 国 家 一 般 采 取 紧 缩 性 财 政 政 策 和 从 紧 的 货 币 政 策 ；价 格 持 续 下 降 ， 国 家 一 般 采 取 扩 张 性 财 政 政 策 和 从 宽 的 货 币 政 策进 出 口 价 格 上 涨 ， 出 口 商 品 减 少 ； 价 格 下 降 ， 出 口 商 品 增 加 。 国 外 商 品 价格 上 涨 ， 进 口 减 少 ； 国 外 商 品 价

41、 格 下 降 ， 进 口 增 加2、 价 格 变 动 的 影 响 （ 生 产 与 生 活 ） 逻 辑 思 维 知 识 拓 展 ： 企 业 如 何 经 营 ？ 10.企 业 诚 信 经 营 ， 梳 理 良 好 的 信 誉 和 形 象11.积 极 承 担 社 会 责 任 ， 准 确 经 济 效 益 和 社 会 效 益 的 统 一 联 系 热 点 问 题 拓 展 （ 4） 重 视 回 顾 ， 反 复 训 练 ， 清 理 知 识 盲 点 ， 查 漏 补 缺 。（ 5） 限 时 练 要 求 知 识 点 全 、 面 广 ， 并 且 要 有 大 量 的 基 础 题 、 适 量信 息 题 、 要 有 典 型

42、的 题 型 。 基 础 、 中 档 题 为 主 ， 不 易 过 难 。 “ 关 键 能 力 ” 重 点 考 查 学 生 所 学 知 识 的 运 用 能 力 ， 强 调 独 立 思 考 、 分 析 问 题和 解 决 问 题 、 交 流 与 合 作 等 学 生 适 应 未 来 不 断 变 化 发 展 社 会 的 至 关 重 要 的 能 力 。 51 （二）初练能力 1， 小 区 装 饰 不 豪 华 ， 地 砖 看 着 比 较 老 旧 ， 所 以 此 小 区 居 民 一 般 收 入 中 等 。2， 看 车 牌 照 基 本 为 京 牌 ， 推 出 此 处 为 北 京 。3， 看 邮 箱 已 经 坏 了

43、 ， 小 区 环 境 差 ， 说 明 小 区 物 业 管 理 不 好 。4， 此 小 区 楼 间 距 较 大 ， 可 以 判 断 楼 应 该 建 于 大 概 十 年 前 ， 而 且 小 区 外 侧 还有 一 条 供 游 人 遛 弯 的 马 路 。5， 小 区 外 可 见 一 个 大 网 ， 里 面 是 打 高 尔 夫 的 ， 现 今 地 价 贵 ， 可 以 大 概 推 断高 尔 夫 球 场 的 地 是 几 年 前 低 价 买 的 ， 但 是 小 区 里 的 人 收 入 不 是 很 高 ， 而 且 周围 有 豪 华 场 所 （ 有 钱 人 聚 集 的 地 方 ）6， 根 据 这 边 的 情 况

44、和 此 地 现 在 涨 到 的 较 高 的 房 价 推 断 此 地 位 于 三 环 到 四 环间 。7， 图 右 有 摩 拜 单 车 出 现 ， 说 明 小 区 有 年 轻 人 ， 图 中 有 老 人 出 现 ， 说 明 也 有老 人 居 住 。 而 且 可 以 看 到 小 区 外 的 马 路 上 停 满 了 车 ， 可 知 此 小 区 户 数 较 多 。 审 设 问 审 设 问 与 思 维 的 精 准（ 2） 结 合 材 料 二 ， 运 用 经 济 生 活 知 识 分 析该 公 司 为 何 在 中 国 投 资 建 设 新 能 源 汽 车 工 厂 。运 用 所 学 哲 学 知 识 对 “事 实

45、 因 被 忽 视 而 消 失 ”的观 点 加 以 辨 析 。 情 景 解 读 （ 文 本 解 读 专 业 解 读 ）材料 概括主旨理顺结构(层次)提关键词(主题句) 联接考点 明 确 材 料 主 题 、 话 题 ， 找 出 或 概 括 主 旨 思 想 ；（ 1） 理 顺 逻 辑 关 系 ： 总 分 关 系 ； 整 体 与 部 分 、 普 遍 与 特 殊 ； 并 列 、递 进 、 交 叉 、 正 反 、 对 比 转 折 、 因 果 关 系 ；（ 2） 解 构 每 一 段 材 料 和 语 句 ， 划 分 层 次 。 分 解 和 提 炼 每 一 层 的 功 能结 构 。（ 1） 寻 找 并 利 用

46、好 名 词 解 释 与 主 题 句 。（ 2） 抓 住 材 料 中 的 核 心 词 作 为 语 言 表 达 的 中 心 。 对 “ 关 键 词 ” 应 进行 解 读 ， 进 行 加 工 与 处 理 。把 材 料 的 关 键 词 和 中 心 与 学 科 内 容 、 知 识 限 定 联 接 ， 对 接 考 点 。 读 材 料 -情 境 与 信 息 获 取 加 工 (2018年 1卷 )近 年 来 ， 随 着 经 济 进 一 步 发 展 和 国 家 全 民 健 身 战 略 的 不 断 推进 ， 国 内 掀 起 了 马 拉 松 热 。 2011年 中 国 马 拉 松 赛 事 仅 有 22场 ， 201

47、7年 增长 到 1100场 。 据 预 测 ， 2020年 中 国 马 拉 松 赛 事 将 达 1900场 。 马 拉 松 赛 事 的 参 与 人 数 多 、 涉 及 领 域 广 2017年 参 加 马 拉 松 比 赛 的 人次 超 过 500万 ， 覆 盖 全 国 234个 城 市 ， 赛 事 带 动 安 保 、 保 健 、 住 宿 、 餐 饮 、旅 行 、 体 育 文 化 等 服 务 业 的 发 展 ， 据 测 算 ， 2017年 全 国 马 拉 松 主 办 方 的直 接 营 业 收 入 超 过 270亿 元 ， 主 办 城 市 的 间 接 收 入 超 过 1350亿 元 。 结 合 材

48、料 ， 运 用 经 济 知 识 分 析 近 年 来 我 国 马 拉 松 热 的 驱 动 因 素 。 上 好 课3优 化 方 法 科 学 管 理 学 生 的 看 法 ：1.复 习 课 上 做 了 许 多 题 ， 但 总 感 觉 一 听 都 懂 ， 但 自 己一 做 就 错 ， 听 老 师 分 析 觉 得 很 简 单 ， 但 自 已 做 时 就 想不 到 。2.上 复 习 课 最 没 劲 ， 就 是 炒 冷 饭 。 相 同 的 知 识 点 讲了 一 遍 又 一 遍 ， 相 似 的 题 目 做 了 一 套 又 一 套 。3.考 试 频 率 太 密 ， 平 时 作 业 太 多 ， 忙 不 过 来复 习

49、 教 学 的 现 状 教 师 的 看 法 ：1. 复 习 课 最 难 上 ， 教 学 难 度 很 难 把 握 ， 顾 了 多 数 学 生 就 顾 不 了 好学 生2. 现 在 的 学 生 只 有 见 过 、 做 过 的 题 才 会 做 ， 没 见 过 的 就 不 会 做 ，所 以 一 定 要 多 练 。3.买 的 教 辅 资 料 都 把 知 识 点 总 结 好 了 ， 他 们 可 自 己 看 ， 让 学 生 多刷 题 就 行4.学 生 复 习 时 高 一 高 二 内 容 己 遗 忘 很 多 ， 学 生 目 前 的 缺 漏 之 处 太多 ， 不 好 说 。5.有 教 辅 资 料 就 行 ， 分

50、析 考 试 大 纲 及 考 试 说 明 、 高 考 真 题 没 用 也太 麻 烦 。 独立备课 集体研讨 修正教案 个性化课堂 课后交流反思3.上 好 课 60 政 治 素 养 练 好 题4精 挑 细 选 反 思 提 升 根 据 学 案 ， 定 出 细 目 表 。 需 要 强 化 哪 些 知 识 点 ， 从 哪 些 角 度 进 行 强 化 ， 本 部 分内 容 涉 及 到 方 法 性 知 识 有 哪 些 ， 需 要 提 高 学 生 哪 几 方 面 的 能 力 。 先 定 大 题 ， 强 化 卷 的 训 练 。 一 轮 复 习 作 业 一 定 不 要 直 接 使 用 高 考 题 和 上 一 届留

51、 下 来 的 综 合 题 ， 要 经 过 改 编 和 调 整 。 选 择 题 不 要 太 多 ， 尽 可 能 是 考 查 卷 没 有 考 到 的 知 识 点 ， 各 选 项 也 要 精 心 设 计 。资 料 上 很 多 选 择 题 也 是 比 较 综 合 的 ， 必 要 时 要 更 换 部 分 选 项 。 能 够 归 类 讲 评 的题 尽 可 能 在 作 业 中 就 归 类 ， 不 要 等 到 讲 评 时 再 归 类 。 试 卷 的 长 度 要 合 适 。 一 节 自 习 总 共 40-45分 钟 ， 如 果 发 给 学 生 的 作 业 超 过 2张 ，就 会 给 学 生 造 成 很 大 的

52、心 理 压 力 。 试 卷 过 长 ， 一 定 是 题 目 没 有 经 过 精 心 挑 选 。精 选 在 安 排 进 度 时 ， 每 一 个 阶 段 性 的 内 容 都 要 有 一 个 小 复 习 ， 保 证学 生 将 所 学 的 内 容 进 行 及 时 的 巩 固 复 习 。 另 外 ， 在 每 天 的 限 时 训 练中 都 要 有 滚 动 性 的 内 容 ， 以 便 于 学 生 及 时 的 回 头 。量 要 精 当 ； 内 容 要 精 要 ； 方 式 要 精 巧精 练 精 评1.统 计2.由 谁 讲 ？3.讲 清 了 吗 ？ （ 穴 位 -一 通 百 通 ； 痛 点 -问 题 根 源 ）讲

53、 过 讲 懂 讲 清 讲 透 完 成 任 务 评 价 检 测 深 化 拓 展 策 略 规 律 加 强 答 题 的 规 范 性 训 练 ， 做 到 答 题 形 式 上 的 段 落 化 、序 号 化 和 整 洁 化 。 特 别 是 要 把 字 写 清 楚 ， 表 述 规 范 。 67动 员 到 位 （ 向 书 写 要 十 分 ）榜 样 引 领 （ 卷 面 书 写 展 示 ）归 类 明 确 （ 问 题 落 实 到 人 ）指 导 细 化 （ 临 摹 指 导 跟 踪 ）考 试 量 化 （ 书 写 制 约 总 分 ） 4.练 好 题 4.练 好 题 链 接 ： 考 后 满 分 稳 好 心5激 励 规 范

54、个 性 引 导 70文 综 2 8 0 分 （ 语 文 1 3 0 ， 数 学 1 4 9 ， 英 语 1 4 7 ）A.在 课 堂 上 紧 随 老 师 思 路 ， 课 下 及 时 对 知 识 总 结 、 梳 理 。B.每 次 考 试 后 ， 还 会 主 动 进 行 试 卷 分 析 ， 剖 析 每 道 题 的 失 分 点 ，即 便 是 考 了 满 分 ， 也 会 认 真 总 结 经 验 。 他 都 要 从 别 人 的 长 处 中虚 心 吸 取 经 验 ， 帮 助 自 己 更 好 地 进 步 。C.针 对 主 观 题 失 分 现 象 ， 他 就 坚 持 每 天 做 一 道 主 观 题 ， 再 请

55、 老师 帮 忙 批 改 ， 仔 细 揣 摩 出 题 人 的 思 路 和 考 察 范 围 ， 每 道 题 都 力求 完 美 。D.每 次 考 试 前 ， 他 都 会 根 据 近 期 学 习 的 内 容 ， 主 动 总 结 反 思 ，预 先 判 断 考 试 中 可 能 涉 及 的 题 型 和 知 识 点 ， 然 后 有 针 对 性 地 复 习 。 培 养 强 基 人 才 （ 1） 建 立 学 生 跟 踪 信 息 档 案 。 将 学 生 每 次考 试 情 况 做 全 面 细 致 分 析 ， 并 记 录 在 案 。 主要 记 录 优 点 和 缺 点 ， 并 落 实 在 知 识 点 上 ， 还有 学 生

56、 学 习 习 惯 ， 思 维 方 式 等 方 面 的 特 点 都要 掌 握 从 而 充 分 了 解 学 生 情 况 ， 有 针 对 性 的对 学 生 进 行 专 项 训 练 。 （ 2） 作 业 布 置 要 分 层 。 检 查 作 业 的 方 式 可以 是 统 一 批 改 ， 也 可 以 是 当 面 批 改 ， 及 时 指正 。 （ 3） 融 入 大 学 课 程 内 容学 生 管 理 ： 激 励 、 规 范 、 关 注 、 严 格 、 个 性 化 辅 导 1. 知 识 有 漏 洞 ？ 2. 运 用 不 熟 练 ？ 3. 类 题 总 是 出 错 ？ 4.xxx主 观 上 去 了 ， 选 择 爱 出 错 ？ 5.学 生 新 题 型 、 新 材 料 接 触 还 不 够 ？ 6.一 轮 讲 的 有 点 多 ， 练 得 有 点 少 ？ “一 轮 ”后 的 几 点 空 白模拟考试专题练习题型训练 学生错误 提炼共性问题 确定二轮专题 专题讲解强化训 练 73 谢 谢 ！