Unit1ILikered教学设计

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Unit 1 I Like red第一课时一、 教学内容I Like red二、 教学目标1、 掌握本课的单词，和对话内容。2、 能够读对话，语音、语调准确3、 熟练运用谈论颜色句型：What colour is.？ 4、 我们日常要讲“文明，平等”。三、 教学重点1、 课文的理解与朗读；课文中的短语：What colourIts.的理解与运用；四、 教学难点1、 流利地朗读课文；2、 颜色单词的学习。五、通过与对话相似的情景引入，学生熟悉了对话中的情景，对话中的大部分内容他们就好理解，容量认读了。六、教学用具图片、实物、录音机教学过程Leading-in2、Free talk : 学生用：Do you have,Lets play.相互打招呼。 Pre-task1、 通过句子Do you have,Lets play. 的问候，引出颜色的单词学习，同时引出句子What colourIts学习，介绍学习的颜色认识，认识并运用句子的问答学习四种颜色，学习Lets play、OK的对话，并学习相应的单词。2、 让学生巩固单词的学习。3、听课文的读音。Post-task1、 跟录音朗读课文（全班、小组、两人一组）；2、 有能力的学生表演对话；Homework:1、 抄写单词。2、 朗读课文。