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1、城关一中导学单年级九年级科目物理设计者陈洁时间课题机械能及其转化学习目标、重点、难点1.通过实验让学生明白动能和势能是可以相互转化。2.让学生学会描述有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。重点、难点通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。学习导航：一合作探究、交流展示，自主学习实验1：滚摆实验。试一试，能的转化开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮只有 能，没有 能。摆轮下降时其高度降低，重力势能 ；摆轮旋转着下降；而且越转越快，其动能越来越 。摆轮到最低点时，转动最快，动能最 ；其高度最低，重力势能最 。在摆轮下降的过程中，其 能逐渐转化为 能。仿照摆轮下降过程的分析，
2、得出摆轮上升过程中，摆轮的 能逐渐转化为 能学生探究：实验2：学生自制单摆，完成探究试一试，能的转化从A到B是 能转化为 能，从B 到C 是 能转化为 能。实验3：观看过山车视频试一试，能的转化：过山车下落的过程中，_能转化为_能过山车上升的过程中，_能转化为_能通过滚摆和单摆实验，过山车的视频我们可以得出什么结论？结论：动能和重力势能是 相互转化的。小试身手：1、下列现象属于重力势能转化为动能的是（ ） A爆竹腾空而起 B水从高处落下 C从地面上弹起的皮球 D在水平地面上匀速行驶的汽车2、下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（ ） A拉开的弓，放手后把箭射出去 B小铁球在空中下落 C运动的
3、小球滚上光滑的斜面 D在水平地面上滚动的足球实验4：看视频弹性势能和动能的转化（回顾视频上看到的东西，完成下面的内容）试一试,能的转化蓝球下落时， 能转化为 能；撞击地板发生形变时， 能转化为 ，恢复形变（未离开地面）向上弹起时， 转化为 能，离开地面上升时， 能转化为 能。拉弓射箭的时候是 能转化为 能。撑杆跳高运动员起跳时，先把人的 能转化为杆的 能，随后杆的 能转化为人 的 能，使人升高。闹钟上紧发条，表针开始走动， 能转化为 能。 通过观看的视频我们可以得出什么结论？结论：动能和弹性势能是 相互转化的。 小试身手：1 如图所示跳水运动员跳水时，在跳板上跳起升高的过程中，下列关于能的转化
4、正确的是 （ ）A. 跳板的弹性势能直接转化为人的重力势能B. 跳板的动能转化为人的重力势能 C. 人的重力势能转化为人的动能D. 跳板的弹性势能先转化为人的动能，人的动能再转化为人的重力势能2. 足球落地又弹起的过程中，有关能量转化的正确说法是 （ ）A. 下落时，动能转化为重力势能 B. 着地时，动能转化为弹性势能C. 反弹时，没有能量转化 D. 上升时，重力势能转化为动能归纳总结：动能与势能之和称为_。动能是物体_时具有的能量，势能是_着的能量。动能和势能是_相互转化的。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和_，即机械能是 的。实验5：单摆参考书上的实验，做完之后，得出铁锁摆回时会碰到
5、你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转化。在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？皮球反跳高度一次比一次低，再演示滚摆高度也是一次比一次低最后都要停下来，问：这是什么原因呢？（物体运动要克服摩擦和空气阻力做功，要消耗物体的机械能。最后机械能完全被用来克服摩擦和空气阻力做功消耗掉了，所以物体最后要停下来）二今天你学到了什么三试一试，你真棒： 1、2003年3月20日在美英联军对伊拉克的军事打击中，两军调用了大量空降部队。在空降兵离开机舱、尚未打开降落伞的一段时间里，他们在空中加速下落，若不计空气阻力，那么在这段时间里，空降兵的重力势能_，动能_，机械能_ （填“增加”、 “减小”或“不变”）2、拉弓射箭过程中拉弓时，弓的形状发生变化，形变越大，弹性势能_。在弓恢复形状，箭被射出时，弓的_能转化为_能。3、打桩机的重锤自由下落时，它的 （ ）A、动能不变，势能不变 B、动能增大，势能不变C、动能增大，势能减小 D、动能减小，势能增大4、以下现象中，动能和势能都增加的是 （ ）A、玩具弹簧枪将“子弹”水平射出去 B、汽车加速下坡C、上升越来越快的气球 D、平直轨道上匀速行驶的列车5、一个小球从光滑的斜面上由静止开始滚下，当在斜面的顶端时重力势能为100J，当它在斜面的某一位置时重力势能只有30J了。小球减少的势能到哪儿去了，此时小球的机械能为多少？4
《机械能及其转化》导学单
