《2021年小学英语教学交流发言稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小学英语教学交流发言稿.doc（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2021年小学英语教学交流发言稿东华小学陈天兰各位领导，各位老师，大家好。感谢各位领导能给我这个机会和大家共同交流，我感到非常荣幸。其实我走进教师这个行业也才三年多，在教学经验方面还是比较欠缺的。今天来到这里，是想听取一下各位老师的教学经验，学习一下教学方法，同时也欢迎各位老师对我的教学方法进行批评指正。下面我就具体说说我的教学方法。1.上课精神要饱满其实每个老师都有自己特有的风格和性格，有的严谨，有的幽默，有的温和，有的热情。无论你属于怎样的性格，如果能够充分贴切的将自己的性格融汇到课堂教学中，那就会成为你特有的教学风格。而一个有个性、与众不同的老师往往能够吸引学生、带动学生。就我而言，我喜
2、欢比较轻松的氛围。所以只要走进教室，我就会显得精神饱满，充满热情。在教学过程中，我会不时地让学生做一些小游戏，以此来集中他们的注意力，进而提高他们的学习兴趣。2.始终坚持扎实课本，背记内容尽量在课堂上完成。英语在所有科目中有其特殊性，背记内容特别多，如果“背”成为学生害怕和头疼的事，那就很难让学生保持对英语的学习热情。因此，我尽量将要背记的内容在课堂上完成。3.落实听写和作业英语学科，即使老师课堂教学再出色，单词的背记如果不落实，还是很难出成绩，这一点是我们老师们的共识，也是最辛苦和最让人无奈的事。所以在我所带的班级中，我会挑选几个成绩优秀、细心、又有责任感的学生担当小组长，有的负责听写过关，有的负责作业订正。我坚持每个早自习听写，有专门的听写本。听写后，由听写小组长登记每个人的成绩，督促不过关的人抄写并再次听写错误的单词。作业小组长每天负责作业的收发，并且登记作业不合格的人，下课后或自习时督促学生订正。以上是我的一些具体做法，没有很新很特别的，最主要的还是要潜心教学，重在落实。我认为，每个学校每个老师面对的班级或者学生层次、个性都不同，教无定法，只要对症下药定会取得良好效果的。我的发言结束了，有不对的地方希望大家批评指正。谢谢大家。第2页共2页
2021年小学英语教学交流发言稿.doc
