陶罐和铁罐(20141026)

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1、南 河 小 学 高 云 骄 傲 傲 慢 谦 虚 神 气 恼 怒 理 会 荒 凉 惊 讶 光 洁 朴 素 价 值 兴 奋相 提 并 论 想 一 想 : 文 中 , 作 者 是 通 过 描 写 什 么 来 表现 陶 罐 和 铁 罐 各 自 的 品 质 特 点 的 呢 ?自 学 指 导 : 带 着 问 题 小 声 地 读 一 读 课 文 第 1-9自 然 段 , 揣 摩 一 下 作 者 的 表 达 方 法 。 看 动 作 神 态揣 内 心 世 界读 人 物 对 话 比 一 比 : 谁 能 快 速 从 文 中 找 到 能 帮 助我 们 读 好 陶 罐 和 铁 罐 对 话 的 关 键词 ?自 学 指 导

2、 : 默 读 课 文 第 1-9自 然 段 , 用“ ” 勾 出 这 些 词 。 奚 落 傲 慢 谦 虚 轻 蔑 争 辩 恼 怒 奚 落 : 用 尖 酸 的 话 数 落 别 人 的 短 处 , 使 人 难 堪 。 傲 慢 : 轻 视 别 人 , 对 人 没 有 礼 貌 ,一 副 高 高 在 上 的 样 子 。 谦 虚 : 虚 心 , 不 自 满 , 肯 接 受 批 评 。 轻 蔑 : 看 不 起 , 轻 视 。 争 辩 : 争 论 , 辩 论 。 恼 怒 : 生 气 , 发 怒 。 读 一 读 : 自 由 练 读 课 文 第 1-9自 然 段 ,为 分 角 色 朗 读 课 文 做 准 备 。自

3、 学 指 导 : 揣 摩 关 键 词 表 情 达 意 的 作 用 ,读 出 铁 罐 的 傲 慢 和 陶 罐 的 谦 虚 。 找 一 找 : 许 多 年 后 , 陶 罐 和 铁 罐 各 自的 下 场 如 何 ?自 学 指 导 : 默 读 课 文 第 10-17自 然 段 , 勾画 关 键 词 。 议 一 议 : ( 1 ) 当 初 狂 妄 自 大 的 铁 罐 想 到 过 自 己在 许 多 年 以 后 会 有 化 为 泥 土 的 结 局 吗 ?为 什 么 ? ( 2 ) 那 么 陶 罐 呢 ? 当 初 他 有 没 有 想 到 过自 己 会 有 今 天 的 结 局 ?( 3 ) 从 发 生 在 陶 罐 和 铁 罐 身 上 的 故 事 ,你 受 到 了 什 么 启 发 呢 ? 写 一 写 : 奚 落 傲 慢 谦 虚 轻 蔑 争 辩 恼 怒 课 后 作 业 : 尽 量 用 上 刚 才 抄 写 的 词 语 ,另 选 两 样 既 不 相 同 又 有 关 联 的 事物 编 一 个 故 事 , 来 说 明 “ 人 各 有长 短 , 我 们 应 当 相 互 尊 重 、 和 睦相 处 ” 的 道 理 。

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