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1、 密 封 线 内 不 准 答 题 年级 姓名 考号 X X学区X X学年度第二学期五年级语文试卷一、看拼音写词语。（10分） J ju piti suy fngi tin f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w r do zi zho di qi fn ji qn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列多音字注音并组词。（6分） 嚼 （ ） 剥 （ ） 盛 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。（10分）蓑（ ） 毡（ ） 慌（ ） 摸（ ） 赋（ ）衰（ ） 毯（ ） 谎（ ） 寞（ ） 贼（ ）四、圈出下面词语中的错字并改正。（4分） 情不自尽（）杯水车新（）
2、严阵以侍（）兴高彩烈（） 不动生色（ ） 能言善辨（ ） 不惜带价（ ）美轮美换（ ）五、在括号里填上合适的词。（8分） （ ）的铃声 （ ）的湖面 （ ）的光线 （ ）的感情 （ ）蜡烛 （ ）问题 （ ）想象力 （ ）时间6、 给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。（4分） 使：A用B派遣、访问 C让、令、叫 D假若、假使 晏子使楚（ ）使劲（）使人高兴（）即使（ ） 临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 居高临下() 临危不惧() 身临其境()临别()七、判断下列说法的对错，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分） 1.剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画
3、人物（ ） 2.“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。（ ） 3.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ） 4.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。用了比喻的修辞手法。（ ）八、把下面的句子补充完整。（10分） 1.茅檐低小, 。 ，白发谁家翁媪？ 2.天行健， 。 3. ，吾将上下而求索。 4.不积跬步， ，不积小流， 。 5.地满红花红满地， 。 6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气，看它从不着急，慢慢地走， ； ， 。九、先解释词的意思，再说说句子的意思。（6分） 1.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖： 句意： 2.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣： 乃 句意
4、： 3.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚： 惠： 句意： 十、按要求改写句子。（12分） 1.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句） 2.他会从柴房里搬来一窝兔子。（改为反问句） 3.杰克说：“我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。”（改为第三人称转述句） 4.您为我们付出了这样高地代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ （改为陈述句） 5. 妈妈对我说：“我今天加班，你放学后到奶奶家去。”（改转述句） 6.楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一句话） 十一、阅读短文，回答问题。（11分） （一）楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有
5、两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都d y yn yn( )地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色站起来说：“大王怎么知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能n j ly（ ）好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。”1在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2.“贼”字
6、部首查字法应查部首（ ）再查（ ）画，组词（ ）。（3分）3读文中画横线的句子，回答问题。（2分）（1）在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”，你认为第一个“水土不同”是指 ；第二个“水土不同”指的是 。4. 经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分） 5. 你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分） （二）阅读“数学之家”回答问题。（10分）我家是“数学之家”，这倒不是我们一家都精通数学，而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达，不信你看看一般来说“我=爸爸+妈妈”，因为我是他们的儿子，别看我人不大，却是我们家的重要成员。每当召开“家庭会议”，处理家务事时，
7、爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见，在这个时候，我就与他们平起平坐，坦诚而言，俨然（yn rn yn rn）是一个小主人。 不过话说回来，也有“我爸爸+妈妈”的时候。你们知道是为什么吗？那是因为爸爸、妈妈在学电脑上网。“现在科学技术发达了，不学怎么跟得上时代呢！”爸爸说。而我早在青少年中心学了用电脑上网，打字，发送邮件等，而且技术还不错。每当他们在操作中遇到了困难，便向我请教。我便耐心的教，像一位老师，爸爸、妈妈专心地听，像两个小学生。这时，我可就“大于”爸爸和妈妈了。 大部分时候，是“我爸爸+妈妈”，因为我掌握的知识不多，得经常向他们请教，而爸爸妈妈的知识渊博（yun b zhu b），又有实践
8、经验，使我佩服不已。记得前年，我参加了“全国少年儿童知识问答比赛”，爸爸、妈妈都帮助我。复赛时，我“不幸”遇到了来自北京代表队的强劲对手。正当我事情信心的时，爸爸、妈妈鼓励我，带我去图书馆找资料，终于，我一一战胜可对手，获得了冠军！与爸爸、妈妈相比，我还是太小，不过我回努力的，争取早日超过他们。 你们瞧，这就是我们的“数学之家”。 1.结合短文内容解释下面的词语（2分）。 “俨然”的意思有三种：（1）：庄严（2）：整齐（3）：很像真的 。在文中“俨然”的意思应是第（ ）种。 2.给加点的词语选择正确的读音，正确的画（）。（2分） 3.“我”为什么称自己的家为“数学之家”？（2分） 4.从表达“我”家三口人之间关系的数学公式，可以看出“我”家有什么特点？（2分） 5.作者的家是“数学之家”，那么你的家又是怎样的情况呢？（2分） 十二、作文（25分）童年中，你们曾经欢笑过，也曾经哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有 趣和难忘的事。请你从中选择一件来写（注意写怎样“有趣”或者为什么“难忘”）。
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