作文选材与立意之“以小见大”_导学案

《作文选材与立意之“以小见大”_导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文选材与立意之“以小见大”_导学案（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、作文选材与立意之“以小见大” 导学案语文组 王 栋教学目标:1、让学生细心观察生活，用心感受生活。2、从小事中发现生活的规律，探寻人生的真谛。3、作文中学会用小事反映大主题，即“以小见大”。检查预习：探究:背影片段和跟着，作者分别是通过 和 方式,把深沉的父爱这一“大”表现得淋漓尽致.探究:散步通过记叙 “小”事，从中作者含蓄地阐述了 “大”的主题。 小结: 从写作角度,请同学们根据上面例文说一说什么是“以小见大”: 根据以上内容说说你身边的小事。（每人至少写三件。）一、如何从生活中发现“小事”1、细心观察生活，用心感受生活。观察生活仅靠视觉是不够的，要把五官一起向世界开放，让他们从生活中摄取

2、各种形象汇集到大脑中，经过综合加工，笔下会构成一幅形、声、色、味、触俱全的立体画面。感受生活要用心，也要多情，多情才能善于感受。感受生活要多思，我们要用理性的眼光去审视生活，探寻生活的真谛，发现规律。感受生活要有个性，我们要写出极具个性的独特的内心感受，要善于、敢于写自己的东西。2、写有价值的“生活小事”。生活中究竟哪些事有意义、有价值？能让你有感触的小事就是有意义、有价值的事，要写一件事、一个人、一处风景都要突出它的意义（即社会价值、社会作用）。例如，一条蜗牛往树上爬，半天爬不了几厘米，可它还是在不断地往上爬行，你觉得它这种顽强拼搏的精神很令人感动，这种感动就是这条蜗牛的爬行的意义，它存在精

3、神上的社会价值。 3、训练：选取你自己认为生活中有价值的小事。二、怎样做到“以小见大”。1、聚焦凡人小事，挖掘普遍意义在日常的凡人小事、常见情景中，提炼出深刻的主题。有的文章，没有引进深奥的哲学概念，也没有“紧贴”时代风云，但细细读来，却可发现它们立意大气。如高考作文习惯，写自己上学时习惯走老路，生怕走新路耽搁上学时间，有一次自己提前上路，放胆走一回新路。一路忐忑不安，但终于走到了学校。由此感悟到：“我们平时生活中，之所以保持旧习惯，不敢尝试，不也往往是患得患失心理在作祟吗？”。这篇作文的题材很平淡，但主题却比较深刻，成功之处就在于深入挖掘！2、观察身边景象，赋予新的内涵。把身边具体事物的某些

4、特征同某种哲理、风格、品质联系起来。孤守一隅、小题小作，只能就事论事。写作中，要善于进行由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。朱自清在背影中用父亲在月台爬上爬下买橘子的细小情节，抒发人间真情父子情深。这些都是“大题化小、小中见大”的典范之作。3、缩小切入角度，折射时代精神。把题材放入广阔的社会背景和时代高度。优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。小中见大，不是简单的结论和生硬的哲理，而贵在开拓人的感情世界、理性世界。4、训练:思考刚才你所写的小事能表现什么样的大主题？例：今天晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。这时，厨房里突然传来一声碟

5、子被打碎的清脆的响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤：妈妈已经为我刷了十几年的碗了”三、初步构思，列出提纲。四、作业根据所列提纲写一篇“以小见大”的记叙文。例文一背影片段我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向

6、左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。 过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 跟 着周日。我吃完晚饭便要走了，回到校园，开始新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步

7、。这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我?我不小了，还玩这个我拉着箱子，快步走了。父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着，步子迈得很慢。这时。我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影。我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。父亲在后面跟

8、着我，却又像是我在跟着父亲。我们俩都跟随着自己的目标。我们俩都跟着爱走。散步 莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是

9、妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光

10、下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。例文二 呵，我祖母病危，父亲领着母亲和我们兄妹匆匆地回到乡下老家。已经80岁高龄的祖母，被冠心病折磨得清瘦、憔悴。父亲奔到祖母炕前的时候，祖母艰难地伸出双手。父亲忙把手伸过去，祖母用满是青筋和老年斑的双手反复摩挲着父亲的袖口。祖母说话已经很难了，喉咙里咕哝几声，费了很大力气，才说了一句话。我听出仅有几个字，但没听清是什么。祖母说完，好像完成了一项重

11、大的任务，便昏过去了。我问妹妹：“刚才，奶奶说了什么？”妹妹黯然地回答：“她放心不下爸爸的冷暖，说的是穿厚点儿。”“穿厚点儿”，这是一个80岁的老人临终前对儿子说出的最后几个字。第一次收到男生的信我不知道此时是什么感觉，嘴里直觉得干燥，有点苦涩，脑门子直冒凉气，心速加快到每分钟200跳。我实在太紧张了，这毕竟是我第一次呀。突然，我一想，不好，我怎么能一直拿着信呢？现在班里有那么多同学，如果让他们发现，那我不就名誉扫地了？我连忙藏好那封信，再镇定一下，装出若无其事的样子。突然有人喊我的名字，我心里“咯噔”一下，莫非他们发现了我的惊惶失措？我一看，原来他们向我借参考书。哎！我真多疑。上课了，我一直

12、在想那封信，想拆开看看吧，又怕被人发现。我看着前排他的背影，真吃不准他葫芦里卖什么药。看他一副镇静的样子，也不像做了什么坏事。他平时功课不错，待人热情诚恳，没想到他会做这种事情。说不定他是写给别的女生的信，误放到我的书包里了。不会！他没那么粗心，再说写清收信人姓名的。忽然，老师喊了我的名字，我吓得从椅子上蹦起来，紧张得鼻子直冒冷汗，老师亲切地说：“请你把这句英文翻译一下。”原来老师没发现我思想开小差，我却被吓得魂飞魄散。这种事怕老师发现，尽管老师个个对我印象不错，但如果被他们知道，我就不再是个老老实实的女孩子了。还是回家再看信吧！到家后刚想拆，只听房门钥匙响，妈妈回来了，又不能拆。第二天是星期

13、天，爸爸妈妈都在家，更没机会拆。我第一次收到男生的信 碰上这么多麻烦，真倒霉！终于在星期天晚上才把信拆开，上面写了一句话：“下午放学等我！”等他？做什么？我又害怕了。星期一早上我很早就到学校了，他也到了，见我就问：“那天为什么不等我？我其实没什么事，有两张书展的票想送给你，因为你喜欢看书，而且这种票很紧俏，我又没时间。现在也没用了，票是昨天的。”他遗憾地走了，我呆住了。我真傻！人家是好心，我却胡思乱想。我又笑了，毕竟是第一次嘛！例文三幸福的颜色未曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路，谁也不知道它的另一端，会是在何处。然而那一刻我却发现母亲的幸福，如同阳光闪着金色。母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了

14、几条街，给母亲买了件新衣服。那是件米黄色的外套，父亲平时的衣着极不讲究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高”时，母亲却欢天喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑意。她兴奋得像个小孩子，偷偷跑进房间把衣服换上。用得着吗？为了一件土里土气的衣服。母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父亲面前转了几圈，窗外的阳光溜了进来，如同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色的外套也在阳光下，闪着动人的金色光彩。“好看吗？”母亲问。父亲不好意思地低着头，说：“尺码大了。”是的，那件宽大的外套“裹”在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的肤色略显黝黑，米

15、黄色如此明亮并不适合她。 “哪里大了？”母亲连忙低头扯了扯衣角，“我就喜欢宽松的，无拘无束，多好啊！真喜欢！”见父亲还不放心，母亲做了个展翅高飞的动作，给父亲打了一剂定心剂，以表明这衣服虽宽松，但她也很喜欢。“真的不大！这正合适呢！呵呵，都舍不得脱了”空气弥漫着母亲明媚的幸福和满足，金色的阳光折射着母亲的幸福。那天晚上，一向不爱喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯酒。第二天早上起来，发现母亲站在窗边，出神地凝视着身上的米黄色外套，从衣领摸到扣子，从扣子摸到衣角，这真是舍不得脱下了？反正父亲不在，我也使起了坏，“挑拨离间”一下：“妈，你衣柜里比这漂亮的衣服多的是，这衣服不适合你，相信我吧！”母亲笑而不语，

16、继续低头注视着那件衣服，我摇摇头打算走开，母亲却突然小声地说了一句：“这是你爸送的呢！”结尾：战痘记坐在镜子前，望着镜子中那睡意未消的脸，OH，MY GOD，我睁大眼，发现我这张月球表面似的脸，又添了许多新的住户好在，这些扳不倒本姑娘，看我的左右互搏术。我用两手指，对着其中一个“斗（痘）士”左右夹攻，“纳命来！”我大叫一声，对着那“斗（痘）士”一使劲，哇！只见那可恶的“斗士”脑袋开花，脑浆迸裂，那黄白参半的物质，真让人恶心。再用力，就只见有鲜红的液体往外冒。呵，行了，看你还敢欺负本小姐！我朝镜中的“斗士”挤挤眼，满意地放了手。过一会，我看了镜子，哇！好似开了杂酱铺，红的，白的，黄的，铺得满脸都

17、是。好在，那些“斗（痘）士”，在我猛烈攻击下，已溃不成军。我抬腕看了一下手表，什么？离上课还有一分钟！我顾不上洗脸，刷牙，以百米冲刺的速度往教室冲去我望着黑板上的黑名单，无奈叹了一口气：上面赫然写着我的名字。“值，不就是一个名字吗？”我得意地用手往脸上一摸。可这一摸，我愣了：那溃不成军的家伙又重整旗鼓向我进攻了。脸上痒痒的，而且“痘痘”更大了。完了，完了！看来，我一早上的努力白费了。“不怕，下课了，再作计较。”我咬咬牙，“我得想想什么办法。苦心人、天不负，我就不信我征服不了它！结尾：例文四生命的日历一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。题记 我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊

18、的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。 “叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。 还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。 走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿

19、点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？ 我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍

20、在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。 床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒 例文五告别我可爱的故乡我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。 一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒

21、下，我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体。儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢，我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。 冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成一圈烤火。这时，听到有人

22、说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花，朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径上，长长得留下一串足迹。 我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。 “谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪.”歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在流泪. 走进那张“牛皮癣”大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上

23、，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。 不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。 天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。

24、 参加晨练的老爷爷准时来到这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇了摇头，走了。 天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她同样被那张纸吸引住了。他细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。 雪似乎没有想停

25、的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启示”。 这是你爸送的呢！”这句话道出了“玄机”，我突然明白了：即使是件再普通不过的衣服，母亲也是能穿出幸福来的。爱如河流，愈深愈无声。阳光又一次照在母亲身上，我看到她的幸福，如金色的阳光，发出金色的奇异光彩。让我相信，细水会长流，母亲的幸福如多彩的拼图，而父亲的爱则是其中。 突然一阵笑声轻轻传来，我循声望去，只见班上的“一号种子”可能听到了一个什么有趣的故事，忍不住发笑。她脸上也有着红红点点的痘痘呢，比我多得多，可她笑得多么灿烂！“知识是最美的衣裳。”散文家北北这样说。是啊，又有谁说她不美呢

26、？谁又对她不羡慕几分呢？脸上不痒了。金色的一块，拼成了完整的幸福。文章写了一件有趣的生活小事，可笑后想想，此文以征服痘痘为乐，甚至有不惜代价之嫌，令人见出作者“征服”的小气。此审美意识的低俗，亦使文章缺乏思想的张力。然而，作者在结尾处又加上这样一段话：【评点】文章从题目起就充满悬念。一个老老实实的女孩第一次收到男生的信，紧张惶恐到什么程度呢？“嘴里直觉得干燥，有点苦涩，脑门子直冒凉气，心速加快到每分钟200跳”；听到同学喊吓一跳；听到老师叫，“从椅子上蹦起来，紧张得鼻子直冒汗”“我”“真吃不准”男生“葫芦里卖什么药”；而读者也同样，心提到了嗓子眼上。待至真相大白，“我”“呆住了”又“笑了”；读

27、者也忍不住会心一笑。笑完以后，我们不禁深思：学校、家庭、社会以及孩子自身应当如何对待孩子们异性之间的正常交往。这正是文章中所表现的“大”。点评本次考试，写“情”的文章不少，优质的却不多。本文当属同类中的翘楚。真挚和浓郁的情感赋予本文以较强的笔墨张力和感染力，而良好的写作功底又使得这种情感的抒发既饱满充实又酣畅淋漓。构思生动不俗。和许多考生把“日历”作为事件发生的背景相异，作者以“日历”作为写作的重心和情感的载体，从自己的生活中选择了最熟悉、最深切、最动人的材料，从而避免了许多作文所犯的话题和材料游离、情感空洞粗糙等病；语言的感受性不错，个别句子的表达显得跳脱和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的丰茂和文

28、气的充沛有力的弥补了这一不足，是难得的考场佳作。 点评 考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章，我想，这与他平时大量阅读、善于思考是分不开的；也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中，我们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋，对今日惨遭破坏的声声诘问，更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想，如果没有平日对周围环境与人事的关怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？技法借鉴如果作者直接从正面记叙祖母如何关心父亲、牵挂父亲，恐怕难以获得感人的艺术效果。作者的高明之处就在于从侧面切入，以祖母临终前对父亲说出的“穿厚点儿”这一“小”，来表现祖母几十年来对父亲的关爱这一“大”。今天晚饭后，我

29、和往常一样在房间里埋头用功。这时，厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤：妈妈已经为我刷了十几年的碗了”接着，他以此为切入点，就写妈妈这些年刷的这近十万只碗是多么浩大的一项工程。记叙、抒情，挥洒淋漓，最后得出了“原来，爱就是一种深沉的责任”的结论，升华了中心，深化了主题，令人信服。所谓“以小事见大”，它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。“小”是现象，“大”是本质。小题材是为表现大主题服务的，而大主题也需要通过小题材来表现。二者互相依

30、存、相辅相成。因此，在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。满分解密 满分点：本文选取的材料可谓出人意料，美不胜收：一是材料的情节美。在爱护环境的整治活动中。三位不同年龄的人物对一张“牛皮癣”表现出相同的态度，不由让人惑由心生。作者层层设悬，至结尾才一笔带出原因，情感似喷井突然爆发。像清洁工的“摇头”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“粘”，无不让人的精神风貌跃然纸上。二是材料的情感美。三位人物因为关注城市卫生才去关注这张小小的纸，这是一种公德美；三位人物又因为被这张纸感动而停下自己的行动，这是一种关爱他人的人性美。当然，纸背后的那位儿子寻母的举动，更是值得弘扬的亲情美。 借鉴点：开篇结尾的景物描写，三个人物关注“牛皮癣”的细节描写，均显示了作者不同凡响的写作功底。透过这篇满分作文，我们感受到了描写在考场作文中的魅力。