中班说课稿幼儿园中班美术《春天》说课稿(1)

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1、中班说课稿幼儿园中班美术?春天?说课稿(1)命题画?春天?说课稿分析：1、从?纲要?目标上来分析2、对中班幼儿在美术领域的开展特点孩子更关注的人的活动3、活动的背景及来源周二进行了远足活动，让幼儿看一看春天的景物、植物是什么样的。并且班上也开展了一个有关春天的主题活动?春天的游戏?，可以通过?春天?的绘画把这两个相结合。4、分析本班幼儿在美术领域的前期经验主要是色彩和造型方面目标：1.喜欢用美术的方式表达对春天的印象和情感体验；2、能够利用色彩的美术工具和材料，尝试大胆表现在远足活动中自己最感兴趣的事情。准备：物质准备：油画棒、彩笔、白纸、远足照片经验准备：回忆讨论远足时自己最感兴趣的事情。过

2、程：引入：欣赏远足活动的照片，说一说自己最感兴趣的事情。目的是帮助幼儿梳理已有经验，激发幼儿进行美术创作的愿望。欣赏一首春天的诗或歌，引导幼儿回忆自己看到的树木、花草、动物、人们服装等方面的变化。指导语：周二我们去远足时你看到的树木花草是什么样的？有什么变化？后提供春天植物的照片请幼儿观看，并讨论你准备画什么。指导语：下面请小朋友们来说一说你想在你的作品中画出哪些春天的景物。操作：幼儿进行绘画创作，教师巡看指导。师幼共同创作。目的是为幼儿创造更为和谐的创作气氛和为幼儿提供适宜指导。分享：自主分享：创设主题墙饰等所有幼儿都画完的时候，把画收上来，再请几名幼儿来说一说你画的内容是什么。可以根据幼儿绘画情况总结春天的特征。结束：自然结束。延伸：在过渡环节可以利用自己的画编春天的故事。也可以和幼儿交流一下在春天我们能怎么样不生病，有什么方法，在进行区域活动时可以在美工区把它画出来。