六年级数学上册复习计划
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1、六年级数学上册期末复习计划锦林小学 马利勇 一、复习目标:本册教材属于高段第十一册,通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和本学段的教学目标。1、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。2、通过归纳、整理和练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣。二、班级学生情况分析:综合分析六年级
2、学生的实际情况,学生的学习心态不太稳定,急于求成失误较多,集中体现在学生在学习过程中匆忙计算容易出错,个别学生还不会小数乘以小数。在解决问题中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,不会找单位“1”的这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。三、复习重难点、关键(一)复习重点:有关分数乘法、除法计算及四
3、则混合计算、比、圆、百分数(一)以及解决实际问题。(二)复习难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及数形结合思想观念的培养加强。(三)复习关键:启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。四、复习内容:(一)数与代数1、 分数乘法、除法的计算。2、四则混合计算。3、百分数、小数与分数之间的互化。(二)图形1、了解圆的基本特征。2、会计算圆的周长及面积,圆环的面积的掌握。3、会求一些图形中阴影部分的面积,及利用圆的周长和面积解决生活实际问题。(三)统计扇形统计图部分内容相对来说较为简单,学生基本上都可以理解。在复习的过程中强调扇形统计图的特点,要求学生能
4、够区分条形、折线和扇形统计图,并能够根据需要选择合适的统计图。(四)实践活动结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题,形成一定的解题策略。五、复习注意点:(一)教师方面:1、针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。 5、注重培优补差工作,关注学生的
5、学习情感和态度,与家长加强沟通。(二)学生方面:1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。(三)提优补差的措施: 1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。 2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。3、把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题,不搞题海。4、改进对学生评估,错了自己订正可以奖励,促使学生检查、分析错误,不断提高。 5、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式
6、,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。6、积极辅导差生,时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。出一些富有思考的题,让学习较好的学生达到满足。六、复习具体措施:全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。1、计算部分:(1)、口算:坚持经常练,每节课都安排3分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。(2)、分数乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方,重点讲解四则混合运算的计算策略和
7、方法(能简便计算的要简便计算)。2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。3、圆相关部分:引导学生归纳,整理,会利用公式进行计算,注意周长和面积单位。4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。七、复习课时安排1、分数乘法3课时2、位置与方向、扇形统计图 2课时 3、分数除法3课时4、比3课时5、圆 4课时6、百分数(一)2课时
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