四个一安阳县培训（韩鹏飞）2

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1、网 上 晒 课 培 训New Platform Basic Operation Training 安 阳 市 教 育 教 研 信 息 中 心2014年 度 目录content 活 动 简 介优 课 设 计支 持 平 台如 何 晒 课管 理 工 作录 制 要 求 1 活动简介 国 外 研 究This is a sample text.Insert your desired text here.总体目标：p使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；p使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；p形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系；p推动信息

2、技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 1 活动简介 国 外 研 究This is a sample text.Insert your desired text here.活动范围：p所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师均可参加。p包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等。p覆盖各年级、各学科、各版本教材。 1 活动简介 国 外 研 究This is a sample text.Insert your desired text here.活动方式：p网上“晒课”：使用安阳教研平台进行“晒课”。 http:/p“优课”评选：在“晒课”的基础上，通过县（区

3、、市）、市（地）、省（市、区）、国家逐级评选的方式，对各年级各学科各版本的课例进行推荐评选。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与教育部的评选，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。 1 活动简介 国 外 研 究This is a sample text.Insert your desired text here.整体要求：符合2011版课程标准要求，能够体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现如何课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。 2 优课的设计与制作p一堂完整课堂教学的教学设计；p所用课件及相关资源；p课堂实录（拟参加“优课”评

4、选者必选，至少 30%）；p评测练习（可选）p专家点评（文字或视频）。 2 优课的设计与制作 国 外 研 究This is a sample text.Insert your desired text here. 2 优课的设计与制作 国 外 研 究This is a sample text.Insert your desired text here.优课的选题可以是针对一堂课的，也可以是针对几堂课的。 聚焦教学中的一些疑难问题 挖掘创新的教学设计 捕捉优秀教师的教学艺术 研究教与学中的理论问题选题依据 2 优课的设计与制作 国 外 研 究This is a sample text.Inser

5、t your desired text here. 结合摄像的要求，对板书及各种辅助教学的信息技术设备、多媒体教学课件进行教学设计。教学准备划分教学阶段，说明各阶段安排的学生活动，以便课例片段的选取和剪辑；预计可能出现的问题及相应的教学对策。划分教学阶段根据教学内容，选择合适的教学方法及策略，运用新型教学模式，如翻转课堂等。教学策略明确重难点分析教材的内容，确定课程教学目标及期望学生所达到的认知水平，根据学生的特点，选择合适的多媒体辅助教学。教学分析 2 优课的设计与制作 普通话标准,语言准确精炼 应变能力强，善于因势利导 多媒体设备或教具使用熟练，操作正确无误 教态亲切自然，仪表端庄，举止大

6、方 板书设计合理，书写规范，富有美感教师 突出主题，课堂教学内容完整 摄像做到“平、稳、匀、准”，要有起幅落幅 声音清晰优美，声画同步 布光合理，层次分明，色彩对比度一致 信号稳定、画面清晰、构图简洁录制技巧 3 支 持 平 台 3 支 持 平 台 普通协助组（协作组） 集体备课组（备课组） 课题研究组（课题组） 协作组圈子集备投票教研课题问答问卷评课 3 支 持 平 台晒课社区教研 管理资源应用和本体广场元数据汇聚 4 如 何 晒 课晒课流程注册在安阳网络教研平台注册晒课 选课、写教学设计、上传资源、上传课件和课堂实录到个人空间 发布到“晒课”专题校审 学校对用户实名认证 审查发布本校教师晒

7、课的政治性 推优 逐级按课推优 4 如 何 晒 课新用户注册与登陆 4 如 何 晒 课 个人工作台 点击个人工作台，个人空间的操作（后台） 点击用户名，进入个人空间（前台）展现了我参加应用的情况以及我的行为操作。 修改个人信息、 设置密码更换头像点这里 4 如 何 晒 课国 内 研 究This is a sample text.Insert your desired text here. 账户设置首页鼠标移到齿轮图标，点击账号设置按钮这里可以修改学科信息(后面的晒课工作依赖于个人的学科信息) 4 基 本 操 作 发布内容到个人空间个人工作台中，点击“文章”按钮（图片、资源、视频类似）也可以点击

8、左侧“文章”，进入文章列表，点击“写篇文章”，两种方式均可跳转发布文章的界面 发表文章可以对 系统分类，个人分类，学科学段，可见权限，可见权限，是否关联知识点以及文章的属性进行选择可见权限分为：公开，粉丝可见，好友可见，仅自己可见权限设置：禁止评论，则不可进行评论；禁止转载，则不可转载，默认不勾选。点击发表，即发表成功；存为草稿，点击 即可跳转到文章草稿箱页面。 发表文章有两种方式： 在线编辑 word格式上传 相关设置可以直接发表，也可以存为草稿 4 如 何 晒 课网上晒课 在首页导航菜单上点击 “晒课” 在宣传专题上点击“我要晒课” 4 如 何 晒 课发起评课 点击 这里“发起评课” 这里

9、可以看到本 人已经发布成功的课。 4 如 何 晒 课5、填写报名信息 分类选择“2014一师一课”开放时间2015年1月1日 到 2015年3月31日选择授课人后，显示该授课人所拥有的学科学段选择列表(没有列出请现在个人账户中修改)选择学科学段后，显示评课模板，请选择相应学段的模板 可对本课进行简单介绍（必填）选择“我是授课人”后出现学段、学科选择 4 如 何 晒 课教学设计教学反思评测练习（可选） 教学课件教学资源教学实录 图片资源6、内容发布点击这里进入评课详情页 用户可以在发布成功后直接发布，也可以点击“评课详情页”的发起内容入口，发布文章、图片、视频和资源，发布内 容过程看前文介绍建议

10、先上传到个人空间，然后“选取已有文章” 4 如 何 晒 课内容发布 建议先上传到个人空间，然后“选取已有文章”1 23 5 6 4 如 何 晒 课 2014年 河 南 省“一 师 一 优 课 、 一 课 一 名 师 ”活 动“优 课 ”评 价 标 准鼠标移到星星上可以评分 4 如 何 晒 课 晒课流程回顾 5 管 理 员 的 工 作分级管理市管理员县区管理员乡镇（中心校）管理员学校管理员安阳市教育局安阳县林州市内黄县 北郭乡中心校辛村镇中心校文峰区北关区殷都区彰东中心校 5 管 理 员 的 工 作乡中心校管理员：p熟练掌握教研平台的各项功能与操作。p负责对本乡下级管理员进行操作技术的培训；p学

11、校、用户管理 1、设置下级学校管理员； 2、检查下级学校是否有错漏； 5 管 理 员 的 工 作学校管理员：p熟练掌握教研平台的各项功能与操作。p负责对本校教师进行操作技术的培训；p用户管理（1、审核本校新注册用户；2、用户名密码重置）； 5 如 何 进 行 管 理管理入口 后台管理入口 5 如 何 进 行 管 理用户管理 重置密码 用户编辑 审核 封禁（删除） 授予荣誉通过姓名搜索用户12 5 如 何 进 行 管 理用户管理 重置密码 用户编辑 审核 封禁（删除） 授予荣誉通过姓名搜索用户12 5 如 何 进 行 管 理添加管理员 设置权限 封禁 删除通过出现下级机构管理员12 3 5 如

12、何 进 行 管 理晒课管理 不符合要求的课可以删除通过名称搜索“晒课”12 可以只看某个学校或者学段、学科的课 5 如 何 进 行 管 理统计分析 12 6 录 课 要 求1、机位要求1、学生 2、教师3、其他 6 录 课 要 求课堂实录技术要求p 标清分辨率 720576（ 4:3 ）p 高清分辨率 1024576（ 16:9）视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码动态码流0.51Mbps视频帧率为25帧/秒 6 录 课 要 求3、专用转码工具注意：本软件依赖于微软 .net Framework 4.0 运行库，建议在Win7下运行。 问：网页无法正常显示?答：建议使用 Chrome(谷歌浏览器)或者FireFox(火狐)浏览器；不建议使用 IE 6.0以下版本，或者第三方浏览器如360浏览器！7 其 他 问 题 THANKS欢 迎 批 评 与 指 正祝 大 家 圣 诞 节 快 乐 ！ 1、检查本乡学校是否完整？2、检查有没有需要审核的用户？3、为下级学校添加管理员并分配合适权限；4、尝试发起一节“嗮课”。8 任 务 清 单 四各一群：423670906GIS群：422939210