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1、认识一元一次方程焦作市基础教育教学研究室 刘乐才时间：2012年10月19日地点：焦作市实验中学（北师大版专家回访培训会）一、 复习导入老师：在小学，我们学习过简单的方程（板书：方程），谁能举出一个方程的例子来？学生举例。老师：为了更方便地研究更复杂的问题，咱们继续研究方程。二、 探索新知老师：请同学们打开课本，翻到第130页，认真阅读第130页至第131页议一议上面，思考问题，认真填空。看谁做得又好又快！学生认真做。老师：做完的同学请举手？谁来把你做的结果写在黑板上，并为大家讲解。注意要写好，写好也是一种素质。学生在黑板上写。老师：其中，哪些方程，你比较熟悉？学生：都熟悉。老师：你们太厉害了
2、！那么，怎样把它们分类呢？学生：第1、2、4个方程，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，可以作为一类。老师：这样的方程叫什么名字好呢？学生： 一元一次方程（板书课题及概念）。老师：好。那么，第2个方程是不是一元一次方程呢？学生讨论后认为不是。老师：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1（左右两边都是整式）的方程叫做一元一次方程。第5个方程叫什么比较合适？学生：一元二次方程。老师：猜一猜：上面方程中的未知数应该等于什么？学生猜。老师：你是怎么猜的？其它的数行吗？学生回答。老师：看来，有的数和某个方程特别有缘分，它能使这个方程左、右两边的值相等，这样的数，咱们把它叫做什么名字呢？学生：这个方程的解。老师：注意，方程的解不是哥，也不是女士，是数值。三、 练习巩固随堂练习（第131页）习题5.1: 2、3四、课堂小结1. 一元一次方程的概念2. 方程的解老师：爱因斯坦说：“代数嘛，就像打猎一样有趣，那藏在树林里的野兽，你把它叫做x，然后就一步步地逼近它，直到把它逮住！”今天，咱们已经把树林里的野兽x赶到了一个小屋，从明天开始咱们将一步步地逼近它，直到把它逮住！你就等着吧！六、布置作业1. 看书体会，梳理知识和方法；2. 做习题5.1: 13. 选做题：自选
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