2021年春季学期六年级班级工作总结

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1、2021年春季学期六年级班级工作总结 2021年春季学期六年级班级工作总结 又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平庸、忙碌而又充实。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较大的进步。现将本学期的工作总结如下： 一、日常行为规范的降实 虽然以前向来在抓日常行为规范，但都不是特殊到位，这学期我们班从各个方面重新规范，每天有班干负责早学、早读纪律情况；有班干负责教室卫生及清洁区卫生；每天一总结，每周一评比，效果良好，并且还与孩子们新增了惩处规则，制定班规。 二、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生

2、的心灵，努力培养国家和社会需要的合格人才。 为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“庆祝六一”、“防腮腺炎”、“防溺水”等活动。同时，我也经常利用班会课对学生举行身心教育，帮助学生认识自己的不脚，及时对学生举行针对性的教育。 三、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我谨慎地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓舞班委大胆工作，指点他们工作办法的同时，更严格要求班委个人在

3、知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个小学生的日常行为规范训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和卫生常规、劳动常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成良好的习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、依据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组

4、在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝结力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的快乐和欢跃，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 五、积极开展好文体活动，二年级的学生还是比较活波好动的年纪，在每周活动课的时候，会让他们举行一些活动：抢凳子游戏、传果子游戏、狼来了游戏等，并且举行适当的体育活动，不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都在现场与学生一起活动并适当赋予

5、以指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 六、由于二年级惟独数学和语文两科，我积极主动地和数学老师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他的地位，尊重他的意见，把他视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采用他们的意见。能够谨慎地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量幸免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 七、以后努力的方向 1、在现有基础上依据学生的年龄特点及身心进展规律适时调整治理策略。 2、继续培养后进生的同时与优生结对子，加大力度互助互学，缩短差距。 3、适度放手，信任学生，培养学生自我治理、自我教育能力。 4、改进教学方式，创设宽松、和谐的学习氛围，持续激发学生的学习兴趣及学习动力，朝着更高目标前进。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的办法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 班主任：韦其科 /2021年7月9日 3