《西南师大版六年级语文下册《四单元14翻越大雪山》教案_17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版六年级语文下册《四单元14翻越大雪山》教案_17（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、翻越大雪山第二课时教学设计教学目标1 能正确、 流利、 有感情地朗读课文, 理解课文内容, 体会红军战士 顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。2 . 学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。教学重点体会环境描写的作用 , 体会红军将士的精神品质。课前准备： 多媒体课件教学过程1、 激情导入教师深情叙述: 长征一段震惊中外的历程 , 被誉为二十世纪 人类创造的最伟大的奇迹。 它不仅以独特的魅力震撼了所有的炎黄子 孙 ,而且像完美的神话, 超越国界 , 在世界上广为传扬。 长征途中 , 红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河, 一座座巍然耸立的雪山 , 一片片茫无涯际的草地 毛
2、主席曾满怀豪情地写下这样的诗句 ：（课件 ） 生读 : 红军不怕远征难。那么 , 孩子们 , 红军在翻越大雪山的过程中 , 曾遇到了哪些困难 ,让我们穿越历史的隧道, 再次走进课文 , 去感受那一幕幕惊心动魄的 场面吧。请看这些图片。 （ 课件 ）看了这些图片 , 再读读课题, 你想到了什么 ?2、 感受困难1、 读课文第 1 、 2 段 , 勾画出写雪山特点的语句引导学生概括大雪的特点。 （ 海拔高 , 气温低 , 空气稀薄 , 天气变幻莫测 ）2、 课件出示文段。读文段。抓住“白雪皑皑” 、 “终年不化”体会气 候的寒冷 , 抓住“一会儿 , 一会儿 , 一会儿 , ”体会天气 的变幻莫测
3、。3、 这些语句让你感受到夹金山的自然环境怎么样呢 ? （恶劣 艰 险）4、 这段环境描写有什么作用 ?（写夹金山自然条件的恶劣 , 是为了 突出这里环境的险恶, 也为下面红军翻越雪山时的困难作了铺垫。 从侧面表现出红军面对困难 , 无所畏惧的精神。 ）5、 学习第 3 、 4 段红军从江西出发已经整整八个月了， 他们现在又是怎样的情况呢？自由读课文第三段，勾画出相关语句。这样的队伍翻越这样的雪山可能会出现哪些情况呢？面对险恶的环境， 面对重重困难， 红军将士的态度是齐读第四自然段。你从“！ ”悟出了什么？（态度坚决、毫不犹豫）我们应该怎样读呢？（引导学生试读）三、 感受精神是啊 , “万水千
4、山只等闲” , 这是何等顽强、 英勇的气概啊! 那么 ,红军战士在翻越大雪山过程中遇到了什么困难， 他们是怎样克服的？课文哪些地方让你感受到他们的英 勇无畏呢 ?板书 : 英勇无畏1、 请孩子们再读课文 5 、 6 段 , 分小组交流。（ 手拿拐棍 , 用刺刀挖脚窝, 用木棍、 绑腿救摔进雪坑的战士。 ） 2、读“一到山脚下, 摔下雪壁。 ”体会夹金山环境恶劣。 板 书 : 环境恶劣3、 本文主要写红军翻越大雪山的故事, 为什么用大量的篇幅来描写环境呢 ?（ 这些环境描写充分表现了雪山环境险恶, 侧面反映出红军将士不畏艰险 , 坚持往前走, 突出了红军战士在困难面前无所畏惧的革命精神）4、读：
5、“一路上 .又归队继续前进。”你想到了什么？（ 红军战士团结一心, 互帮互助 , 战胜了重重险恶! ）5、快速读第六段, 哪些语句让你感受最深，你从中体会到了什么？从“像被无数把尖刀割着” 、 “浑身哆嗦” 、 “牙齿打战”体会天气冷到 极点 ; 从“头昏脑涨, 呼吸困难” 、 “要是 , 就, ”这些句子体会红军 将士迈步前进极端困难 , 并且随时都有生命危险。第六段最后一句。 读句子 , 哪个词语给你的感受最深？ “拼尽” “拼尽” 可以换成 “用尽”吗？为什么？ （ 因为“拼尽” 更能体现出红军战士竭尽全力 , 挑战极限 , 翻越雪山的大无畏精神。 ） 让我们一起来看看红军战士爬雪山的情
6、景吧!6、播放视频: 红军爬雪山四、感受情深 雪山无情人有情。看吧, 我们的红军战士团结一心 ,互帮互助 , 战胜了重重险恶!1. 用自己喜欢的方式读第 7 12 段 , 哪些句子让你深受感动 , 请 勾画下来 , 并在旁边作上批注。2. 预设一、从“一摸他的身子, 已经冰凉了”可看出 , 战士江 良兰在生命的最后一刻 , 是忍受着怎样的痛苦折磨在风雪里前进。 预设二、分角色朗读对话。预设三、读写指导员心理活动的句子。 指导读出感情, 体会战 友之间相互关爱的深情。 他们患难与共, 生死相依 ; 他们不是亲人, 胜似亲人 ; 他们之间的深情比山高 , 比海深。 板书 : 患难与共3. 就这样
7、, 经过异常艰难的攀登, 他们终于爬到了山顶。 此时 的大雪山在红军眼里银装素裹, 分外妖娆。 能读读这些句子吗 ? （ 第 12 段）你从这些优美的环境描写中体会到什么 ?（ 环境的优美烘 托出红军战士战胜自然越过雪山后的喜悦心情。 ） 想象 : 此时 , 红 军战士会怎么说?怎么做? 这真是 :（ 课件 ）生读 : 更喜岷山千里雪 , 三军过后尽开颜。五、总结全文翻越大雪山 , 是一段壮丽的历史 ; 翻越大雪山 , 是一首磅礴的 诗篇 ; 翻越大雪山 , 是一曲精神的赞歌! 板书 : 精神赞歌六、 拓展与练习： 搜集、 阅读长征途中的感人故事， 写出自己的感受。板书 :14 翻越大雪山环境恶劣英勇无畏患难与共 精神赞歌
西南师大版六年级语文下册《四单元14翻越大雪山》教案_17
