高三第一学期总结班会最新___2021

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1、高三第一学期总结班会最新_2021 流沙河曾在抱负中写到：“抱负是石，敲出星星之火;抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是灯，照亮夜行的路;抱负是路，引你走向黎明。以下是我整理的高三第一学期总结班会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高三第一学期总结班会_一 设计背景： 本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而同学刚刚经受完学业水平测试，心理疲惫期的不良反应渐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前迫不及待的事情。 活动目标： 核心目标：增加班级分散力，激发学习驱动力。 子目标：培育一个好习惯 制定一个细方案 分享一个好方法 活动预备

2、： 1、考后一周内班级全体同学一对一沟通; 2、考后一周内全体同学家长联系一次; 3、设计问卷调查并实施; 4、班会课发言同学沟通并确定稿件; 5、相关视频、课件制作。 活动过程： 班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的诞生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经受多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。 环节一：过去 PPT展现照片，展现学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情，一系列图片展现开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白：我们一路走来。 播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧急，从心中有数到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有

3、成绩。 播放采访本班同学家长的视频父母眼中的我，主持人旁白：我们不肯定知道视频中是谁的父母，但某个人肯定知道视频中的父母对于“我”是多么的观赏，父母始终关注着我们，成为我们的顽强后盾，伴我们一路同行。那么我们自己呢? 环节二：现在 三位同学分别演讲我这两三月，其余同学商量并自由发言，总结备考过程中的阅历得失。 分小组商量：话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。 话题2、哪些行为能够促进学习进步? 主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将商量的结果添加到学习方案表中。 图片展现：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。 主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努

4、力拼搏，成败得失都已成过去，阅历教训指引我们前行，我们整理心情，展望将来。 环节三：将来 播放采访家长视频，主题关于父母对孩子将来的期盼，同时播放同学对于将来的设想。主持人旁白，不管过去怎样，父母对我们的将来都抱有殷切盼望，我们对于自己的将来也都各有期盼，盼望在前方，路在脚下，我们脚踏实地，一步一步前行。 同学代表分享“我的一天”学习阅历，背景音乐我的将来不是梦。 班主任总结：世界上最贵重的不是“现金”，而是“现今”，只有_过去，把握现在，才能够赢得将来。 高三第一学期总结班会_二 一、指导思想： 高三是同学学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，同学可能以不同的状态去度过，可能是疲乏的身心、焦躁

5、的心情，也可能是充足的精力、快乐的心情;可能是无序的支配和不抱负的成绩，也可能是合理的方法和满足的成果;可能是人生中布满挫折的一段苦痛经受，也可能是前进途中满载收获的一种美妙体验。 在学校全力推行素养训练理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对同学的影响。我们赐予同学的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给同学暖和和归属感;有一些精彩的活动，能够感动同学的心灵，引发同学的思索;有一些恰到好处的指导，能够在同学需要的时候给他们准时的关怀。 班会是班主任开展训练活动的一个重要阵地，因此，细心设计组织好高三班级每一次班会，是达到这一训练目的关键的一个方面。 二、具体支配 让同学对自己高三这一年如何

6、度过有所规划，有方案、有预备的支配好高三生活。 迈好高三的第一步胜利高三的几项预备与去年高三毕业的同学沟通最终100天，这样度过学习指导系列 通过老师引导或同学沟通对同学进行学习方法指导，提高学习效率。 班级同学学习方法沟通各类学科讲座如何有效管理自己的时间高中学习方法和学习习惯指导生涯设计与抱负训练系列 引导同学对将来人生进行规划，激发学习的热忱和动力。 规划人生，从高中开头中国高校，你了解多少优秀毕业生与高三同学沟通欢乐高三系列 对高三同学进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的欢乐。 心情管理的有效技能非智力因素与胜利健康学问讲座高三心理保健集体主义与团队精神训练系

7、列 引导同学共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥同学的潜力。 班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任训练系列 训练高三同学懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增加_责任感，激发学习动力。 理解，架起爱的桥梁感谢您，老师(爸爸、妈妈)做一个负责任的人意志训练系列 训练同学胜利需要不懈的努力与奋斗，顽强的意志是胜利的必要条件。 自信是胜利的基石意志性格命运详情决定成败 三、班会要求： 1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应训练。 2、每一次班会前，请班主任仔细备课。班会的内容应当提前让同学知道，让同学有一个接受训练和参加活动的心

8、理预备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动同学的主动性，让同学参加整体策划和实施，坚持“以同学为本”，让同学真正成为活动的设计者、组织者和参加者，在参加中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进同学身心进展。 四、班会总结，宣布结束 高三第一学期总结班会_三 一、班会背景： 高三是同学成长的重要阶段，确立抱负、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育同学确立目标，做有抱负的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发同学认识到树立抱负的重要性，激发同学树立抱负的热忱; 2、关心同学查找自己的抱负，早日确立学习目标，努力学习，主动向上; 3、通过

9、活动，让同学糊涂地对自己有定位，确立目标，成为有抱负，有追求的青少年，扬起抱负风帆，到达胜利彼岸。 三、班会预备： 1、选择组织力量较强的男、女同学各一名担当主持人，并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事力量较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练; 3、演讲选手的选择和排练; 4、小品演员的选择和排练; 5、组织同学收集有关抱负的名言警句; 6、“我的抱负”卡片收集预备，组织同学预备卡片，写上自己的奋斗目标，预备在活动中分享、沟通; 7、音乐、多媒体的预备。 四、班会流程： (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈抱负(结合故事内容，用多媒体展现仆人

10、公相关生活照片); 同学演讲，谈抱负(背景音乐：纯音乐) 3、小品剧我的将来不是梦的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的抱负”沟通分享环节 6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好) 高三第一学期总结班会_四 活动目标： 1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的力量和乐观主动的生活看法。 活动重难点： 让同学初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的力量。 主题阐释： 现代_快速进展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到同学的心头，如何引导同学正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一

11、个重要的内容。 课前预备：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知同学，要求同学对“如何对待压力”先做肯定思索。 班会过程： 一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们

12、身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?同学商量回答。老师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。) 三、商量： 我们要如何背着“壳”前行呢? 看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在同学发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求同学在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买

13、了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。 启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。 故事二： 美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她谈天

14、，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难过地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永久留在她的心中，并转变了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从今，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，查找到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交伴侣，互送礼物，她讨论沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。 启示二：要能背着“壳”前行，其次要有主动的人生看法。 故

15、事三： 一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各种各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是掩埋驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。 启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。 四、接下来，让我们念念励志名言 举例：宝剑锋从

16、磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 五、同学联系实际进行小结： 除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的? 同学谈感想： 甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习看法，把握学习方法，有效地利用每一分每一秒。由于我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 乙同学：我觉得学习有目标

17、是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能用心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋，由于我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的。我知道我的成绩还不值一提，我将用的力气的信念去取得的成绩，同学们看我的吧! 丙同学：虽然我共性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是由于我上课很仔细，并且喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。 丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是由于

18、我上课的时候用心听讲，根据老师的思路去仔细的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行讨论，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。假如不信可以去试试啊! 戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我信任，只有学习，只有现在用学问武装自己将来我才能有自己的一席之地。 己同学：有人经常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的

19、时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满足的答卷! 庚同学：在其次次的月考中，我的成绩下降许多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正把握学问，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。盼望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松! 辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是由于我第一次失败的月考中总结了阅历教训，从今便开头了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很用心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我诚心的盼望我

20、与大家一起进步，盼望同学们能够_老师的教导，争取的成绩。 讲解并描述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我盼望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和胜利。老一辈革命家在血雨腥风的年月也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有胜利。 六、班主任讲话： 同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任肯定不会一帆

21、风顺地爬上去，肯定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。 人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，盼望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。 七、宣誓(班级励志誓词) 选择大海，就去披荆斩棘， 选择蓝天，就去展翅翱翔， 选择高三，就去英勇进取。 面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。 敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌抱负;超越自我，用奋斗放飞盼望;永不言弃，用信念实现幻想。 努力!坚持!拼搏!胜利! 站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓： 不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做软弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞行的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与才智在六月闪光。我们将带着坚韧的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 2021，我们注定胜利。 2021，我们注定辉煌。 同学们，加油 八、结束 播放周杰伦的蜗牛，带引全班同学合唱。 高三第一学期总结班会