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1、 一 块 块 小 石 头 却 联 结 着 乡 亲们 的 情 谊 ， 这 是 怎 么 回 事 ？ 人教新课标四年级语文上册第六单元 自 由 朗 读 课 文 ， 要 求 读 准字 音 ， 读 通 课 文 ， 并 弄 明 白 搭石 是 什 么 ？ 谴 责 懒 惰 俗 语 伏 下 猛 涨 平 衡 平 稳 联 结 间 隔 人 影 绰 绰 协 调 有 序 山 洪 暴 发 清 波 漾 漾 我 会 读 ： zhn 涨 潮 涨 价 zhn 涨 红 红 了 脸 泡 涨 jin 间 隔 间 断 间 接 jin 中 间 房 间涨间我 会 读 ： 我 明 白 了 什 么 是 搭 石 。 进 入 秋 天 ， 天 气 变
2、凉 ， 家 乡 的 人 们会 根 据 水 的 深 浅 ， 从 河 的 两 岸 找 来 一 些平 整 方 正 的 石 头 ， 按 照 两 尺 左 右 的 间 隔 ，在 小 溪 里 横 着 摆 上 一 排 ， 让 人 们 从 上 面踏 过 ， 这 就 是 搭 石 。 你 想 到 了 什 么 ？ 在 这 美 丽 的 山 村 ， 搭石 成 了 一 道 亮 丽 的 风 景 ，让 我 们 睁 大 眼 睛 发 现 美 、一 起 来 欣 赏 美 。 小 组 合 作学 习 ： 朗 读 ， 边 听 边 想 象 ，在 小 组 内 说 说 你 都 见 到 了哪 些 美 丽 的 画 面 。老 人 及 时 调 整 搭 石
3、两 人 相 遇 ， 招 手 礼 让 ； 遇 见 老 人 ， 背 负 过 溪 。一 行 人 协 调 有 序 地 过 搭 石 你 喜 欢 哪 幅 画 面 ？朗 读 感 悟 。 11 上 了 点 年 岁 的 人 ， 无 论 怎 样 急 着 赶 路 ，只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳 ， 一 定 会 放 下 带的 东 西 ， 找 来 合 适 的 石 头 搭 上 ， 再 在 上 面踏 上 几 个 来 回 ， 直 到 满 意 了 才 肯 离 去 。 老 人 踩 到 不 稳 的 搭 石 会 怎 样 想 ， 表 情 、动 作 会 怎 样 ？ 挑 选 合 适 的 石 头 时 ， 会 怎 样 想 怎 样
4、 做 ？ 满 意 离 去 时 ， 会 是 怎 样 的 心 理 、 表 情 、动 作 ？ 从 中 ， 你 感 受 到 了 什 么 ？老 人 一 心 为 他 人 着 想 。 每 当 上 工 、 下 工 ， 一 行 人 走 搭 石 的 时 候 ，动 作 是 那 么 协 调 有 序 ！ 前 面 的 抬 起 脚 来 ， 后面 的 紧 跟 上 去 ， 踏 踏 的 声 音 ， 像 轻 快 的 音 乐 ；清 波 漾 漾 ， 人 影 绰 绰 ， 给 人 画 一 般 的 美 感 。 读 读 ， 说 说 你 看 到 了什 么 ， 听 到 了 什 么 ？ 乡 亲 们 相 亲 相 爱 ，生 活 默 契 。 如 果 有
5、两 个 人 面 对 面 同 时 走 到 溪 边 ， 总会 在 第 一 块 搭 石 前 止 步 ， 招 手 示 意 ， 让 对 方先 走 ， 等 对 方 过 了 河 ， 俩 人 再 说 上 几 句 话 ，才 相 背 而 行 。 假 如 遇 上 老 人 来 走 搭 石 ， 年 轻人 总 要 伏 下 身 子 背 老 人 过 去 ， 人 们 把 这 看 成是 理 所 当 然 的 事 。 山 里 的 的 人 们 纯 朴 有 美好 的 心 灵 ， 相 互 谦 让 ， 互 敬互 助 ， 尊 老 爱 老 。读 读 ， 你 又 感 受 到 了 什 么 ？ 一 排 排 搭 石 ， 任 人 走 ， 任 人 踏 ，它
6、 们 联 结 着 故 乡 的 小 路 ， 也 联 结 着乡 亲 们 美 好 的 情 感 。读 读 ， 你 又 想 到 了 什 么 ？ 一 块 块 、 一 排 排 搭 石 ， 静 静 地 躺在 溪 水 中 ， 任 人 踩 踏 ， 却 无 怨 无 悔 、默 默 无 语 。 这 正 是 乡 亲 们 默 默 无 闻 、无 私 奉 献 精 神 的 写 照 ， 也 是 乡 亲 们 相亲 相 爱 、 友 好 互 助 情 感 的 纽 带 。 拓 展 练 笔 ： 作 者 从 不 起 眼 的 事 务 中发 现 了 美 ， 对 你 有 什 么 启 发 ？请 把 你 发 现 的 平 凡 生 活 中 的美 记 下 来 。
21《搭石》教学课件1
